【正文】 學習任務。堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。這一過程中，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。一、個人培訓目標與要求：以新的教育理念為指導、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究適合學生特點的方法，以提高學生的設計和創(chuàng)新能力，提高學生積極性和參與性，不斷教學質(zhì)量。找到不同階段學生的優(yōu)點和興趣點，以提高學生的學習興趣。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。第五篇：教師個人校本培訓計劃教師個人校本培訓計劃姓名湯帶瓊校本培訓作為繼續(xù)學習的一種促進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)走進了我們的校園，融進了我們的生活。積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。教師個人校本培訓計劃為了適應當今社會對教師素質(zhì)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平，具有較好的教育創(chuàng)新能力的教師，根據(jù)學校和個人實際，制定了本學年的個人研訓計劃：一、總體目標及指導思想確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。注意自我反思。繼續(xù)學習課改的教育教學理念，加強課改背景下提高課堂教學有效性的策略研究，注重學習的主體地位的發(fā)揮是本學期的重點工作。特制定個人計劃如下：一、指導思想本學期以學校的工作計劃和辦學理念為指導，以科研興教，以提高教學質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓工作，努力提高自己的教學能力。在課后要能和學生一塊玩耍，與學生近距離的接觸，讓學生感覺你此刻就是他的一位好朋友，好伙伴。為學生留出必要的自主學習的時空，確保學生的思維始終處在積極、活躍、主動的狀態(tài)，使課堂教學成為一系列學生 主體活動的開展與整合過程。在今后的教育教學工作中，我將努力改善自身，不斷學習先進的教學理念，不斷反思，不斷提升自我！實施課程改革，對教師來說是一個新的挑戰(zhàn)。同時，我還要注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。既使觀念更新了，也將理論有所提高，整個校本培訓過程，讓我收益頗豐、受益匪淺。掌握自己所學和所教學科特點，形成自己獨特的教學風格。在教育教學的道路上，只有懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師！第三篇：教師個人校本培訓計劃教師個人校本培訓計劃 孟樓中學 鄧紅霞校本培訓市教師繼續(xù)教育的重要組織形式之一，校本培訓對于教師意義深遠。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的，還要加上“實踐”，因為改革最終將發(fā)生在課堂上?！颁摴P字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策。把握機會參加外出學習，提高業(yè)務能力。【活動與實施】每周參加教研組的校本教研活動。要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修?！狙行迌?nèi)容】(一)學校規(guī)定的研修內(nèi)容師德研修。在思品教學方面，善于鉆研獨特的教學方法和學生的學習方法。定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，寫教育隨筆。采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。使得學生學習情況參差不齊。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。平時多瀏覽優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來鼓勵自己，多觀察、多總結，從學生實際來總結進步，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一位知識型教師。把立足點放在解決教學改革和實驗中所碰到的實際題目上。第一篇：XX年教師校本培訓個人計劃XX年教師校本培訓個人計劃以下是聘才網(wǎng)小編為大家精心推薦的教師校本培訓個人計劃范文，歡迎閱讀收藏，希望對您有所幫助。以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以增進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。堅持寫好教育教學隨筆?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體，是一個開放的系統(tǒng)?？偸菍W生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。四、個人專業(yè)發(fā)展目標以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的教學能力。教師校本培訓個人計劃(三)為使自己不