好書伴我成長主題班會教案(存儲版)
【正文】 活動準備：物色好主持人各小隊準備材料小品、朗誦節(jié)目排練三、活動過程：（一）引入活動。男1：自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。夏依旦：講鑿壁借光：西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。有請隊員們說說自己收集的讀書名言。顧笑言：好書推薦女2：看來我們班的同學都有一雙銳利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅藲v史長河中。乙：現(xiàn)在，我們就考考大家。甲： 自從進入中學以來，在潘老師的引領(lǐng)下，我們慢慢的喜歡讀書了，曾有一段時間我班新起“贈書”熱的高潮。乙：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。（2）： 同學們，愛書吧！（齊）： 書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。丙：天文和地理，知識記心間。你愛讀書，你的知識就豐富；你愛讀書，你的頭腦就聰明；你愛讀書，你的心胸就博大；你愛讀書，你的思想就深刻。一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。丙：一日之計在于晨，共沐朝陽齊讀書，唱響書香校園歌 主持甲：讀書好，好讀書，讀好書。丁：同學們勤讀書，爭先又恐后，甲：開闊你視野，陶冶我情操。（3）：書是我們的朋友，（4）：書能給我們力量。在我們的身邊有那么一群孩子，書敲開了他們的智慧之門，書打開了他們的探索之路，書引領(lǐng)著他們?nèi)姘l(fā)展。（隨機大聲說座右銘及對自己的影響）甲：我們從讀書中得到快樂。讓我深刻體會到了我國古代文學那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服…… 甲：讀書的樂趣可真多??！乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。所以，書也是我們的良師益友。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_了想像的翅膀。（請學生帶上要推薦的書，現(xiàn)場推薦）男2：讓我們的小書蟲們推薦一下適合我們中學生看的書吧！張嚴今：推薦好書。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎一枚金質(zhì)獎章。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。同學們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！第五篇：好書伴我成長主題班會悠悠書香，伴我成長八2班主題班會主持：柯玲玲、張藝萱、羅浩宇、郭建剛一、活動目標：通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。（全班齊讀）： 乙：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。今天就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。女2：看來我們班的同學都有一雙銳利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。有請隊員們說說自己收集的讀書名言。女1：沒錯。甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。C 我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的。（倆名學生）（劉佳、王楠）甲：聽了這么多的故事，我們再來說說有關(guān)讀書的名言吧。合：“好書伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。合：讓我們行動起來，多讀書，讀好書，讓好書伴我們快樂成長。乙：正是有了你們，我們才跟好書交上了朋友，愛上了讀書。三、品味書香甲：剛才的故事讓我們知道：只有樂讀、勤讀、愛讀，才能品到書香，嘗到書趣。你們知道毛澤東是誰嗎？今天，我給大家講講毛主席讀書的故事：毛主席的家里到處都是書，臥室的書架、辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書。于是匡衡便想了個辦法?！郀柣秃孟駴]有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥 兒沒有翅膀。甲：我們?yōu)槭裁匆蜁慌笥涯兀?乙：聽——中外名人是這么說的。第一篇：《好書伴我成長》主題班會教案《好書伴我成長》主題班會教案活動目的：通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書會給你們帶來無限的樂趣，從而使更多的學生愛看書。（全班齊：來，讓我們一起讀書吧?。┒逶慵祝呵趧诘拿鄯?愛跟花朵交朋友，乙：奮發(fā)的種子/愛跟陽光交朋友，甲：活潑的魚兒/愛跟溪水交朋友，乙：聰明的孩子/愛跟好書交朋友。――聞一多，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東。巧的是他家隔壁住了個有錢的
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