20xx—20xx學(xué)年度教師個人年度成長計(jì)劃(存儲版)
【正文】 劃目標(biāo)：充實(shí)教師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。同時可以看出每個班的學(xué)習(xí)狀況和教師的進(jìn)步情況，有比較才有動力。課余時間多學(xué)習(xí)有益的課外書，提高知識水平，特別的要向先進(jìn)教師和班主任學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。同時我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作中認(rèn)真踏實(shí)，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。平時工作中注重理論學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理論武裝自己的頭腦，積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)模式改革，運(yùn)用并大膽創(chuàng)新我校的“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”模式。具體目標(biāo)：作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，因此本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》《第二次教育革命是否可能》等書目，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。提高本人的創(chuàng)新教育能力和科研能力，爭取成為一名具有創(chuàng)新素質(zhì)的教師。以課堂為教育實(shí)踐主陣地，從教育改革成果中吸取營養(yǎng)，更新理念，大膽改革，勇于實(shí)踐，不斷提高課堂教學(xué)能力，逐步形成清晰的課堂、開放的課堂、文化的課堂。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)總目標(biāo)：積極探索新課程的理論基礎(chǔ)和物理新課程的基本理念，探索新課程理念下的“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、物理學(xué)習(xí)的基本方式、物理教學(xué)過程的本質(zhì)、物理教學(xué)的基本模式和物理教學(xué)中的素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、STS教育、研究性學(xué)習(xí)課程、信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合等。工作中我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。個人分析參加工作已經(jīng)兩年了，兩年來在教學(xué)崗位上從一個稚嫩的畢業(yè)生逐步走向成熟，從教以來擔(dān)任物理教師至今。有正確的發(fā)展目標(biāo)。再加工成自己的課堂實(shí)踐。不足之處：作為教師業(yè)務(wù)知識缺乏，教學(xué)手段陳舊，需要更新。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。做一名勤于教學(xué)的老師。通過為期三年的新教師培訓(xùn)，充分培養(yǎng)心教師專業(yè)核心素養(yǎng)，努力提高我區(qū)的整體教學(xué)水平。2．鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。有正確的發(fā)展目標(biāo)。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。第一篇：2011—2012學(xué)年度教師個人年度成長計(jì)劃2011—2012學(xué)年度教師個人年度成長計(jì)劃信息組胡昆鵬一、階段發(fā)展目標(biāo)爭取在本學(xué)年教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做更加精致的課件。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。（2）觀摩教學(xué)的反思通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的
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