20xx年初三英語中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，、應(yīng)試能力及答題規(guī)范，以保證學(xué)生在考試中取得好的成績。按第二輪總結(jié)的做題方法，限時(shí)訓(xùn)練，著力強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試能力的形式。，七年級以單元為主，每單元一個(gè)學(xué)案，八九年級以話題為主，每話題一個(gè)學(xué)案，五個(gè)班統(tǒng)一進(jìn)度復(fù)習(xí)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改試卷。要提醒學(xué)生注意：,確定文體，對說明文要講明人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容 等，、動(dòng)詞短語等羅列出來備用，寫作時(shí)一定要按提示短語進(jìn)行，因?yàn)樗瓤梢詭椭憷斫忸}意，更重要的是告訴你如何圍繞這些重點(diǎn)詞語來組織材料，要做到語言表達(dá)準(zhǔn)確，文理 通順，避免寫復(fù)雜的長句，盡量用短句來表達(dá)題意；，認(rèn)真謄寫。它主要考查學(xué)生對知識應(yīng)用的熟練程度，對語言的遷移能力和對語言信息的綜合處理能力，反映出學(xué)生的英語素質(zhì)。所以“任務(wù)型閱讀”是介于閱讀理解和寫作之間，其任務(wù)已不同于閱讀理解中的選擇題或書面表達(dá)，而是在理解文字的基礎(chǔ)上，完成相應(yīng)的圖表或文字練習(xí)，從而有效地測試學(xué)生用英語“做事”的能力。2。2。(4)掌握習(xí)語和日常交際用語。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)復(fù)習(xí)時(shí)要弄清初中階段所出現(xiàn)的幾種主要時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法、結(jié)構(gòu)、與之連用的狀語及各自的特殊用法。教師要仔細(xì)研究考綱中對各語言基礎(chǔ)知識的考試要求，避免偏題、怪題，對教材中反復(fù)出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握。四：詞組按單元順序打印出中文及答案，要求同單詞。三、復(fù)習(xí)思路： 從近幾年中考試題來看，其試題容量大，覆蓋 面廣，要求也愈來愈高，與高考接軌，不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查，更突出了對運(yùn)用知識的能力考查。所以復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性，針對性，在復(fù)習(xí)中要抓綱務(wù)本。（2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項(xiàng)，明確問題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。同時(shí)對各區(qū)縣歷年的中考試卷，試題類型結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究，并就每一種答題思路和方法加以指導(dǎo)，力求對不同內(nèi)容采取不同方法。第一階段：快速瀏覽課文，翻閱每個(gè)單元的checkpoint，熟記單詞及重要的短語、詞組，并將它們?nèi)谌氲骄唧w句型及課文中一起記憶，對那些平時(shí)疏漏過的單詞要重點(diǎn)記憶，必要的輔以聽寫作為檢測手段。巧練練習(xí)是學(xué)生鞏固知識，提高能力的手段，也是教師獲得反饋信息的重要途徑。對學(xué)生的考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練，主要目的是適應(yīng)中考要求, 全面提升學(xué)生應(yīng)對考試的能力提高應(yīng)試技巧。落實(shí)詞匯表中黑體詞及重點(diǎn)短語、句型及3a課文。第二篇：初三英語中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃初三英語中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃4月26日5月29日第二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容：專題復(fù)習(xí)落實(shí)《知識與能力要點(diǎn)》中的語法專題，對單選，閱讀，書面表達(dá)進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間：四月中旬至五月末內(nèi)容：專項(xiàng)訓(xùn)練，包括詞類：名詞，代詞，數(shù)詞，介詞和介詞短語，連詞，形容 詞，副詞，冠詞，動(dòng)詞（系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞，動(dòng)詞不定式）以及構(gòu)詞法；語法：時(shí)態(tài)，被動(dòng)語態(tài)，動(dòng)詞不定式，句子成分，句子種類，簡單句，復(fù)合句（主從復(fù)合句和并列復(fù)合句）等。大到語法項(xiàng)目，小到具體的知識點(diǎn)，使學(xué)生腦海中有個(gè)清晰的框架和內(nèi)容充實(shí)的“網(wǎng)絡(luò)圖”。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)我們將以《衢州市2014年初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說明》為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，采取“三輪復(fù)習(xí)法”來進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)，首先以課本為主線進(jìn)行基礎(chǔ)知識的梳理，即話題復(fù)習(xí)；然后以《中考說明》上的專題訓(xùn)練為依據(jù)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)；最后精選一些綜合性的模擬試題加以強(qiáng)化。三、步驟與措施第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間：2014年三月下旬至四月中旬內(nèi)容：課本基礎(chǔ)知識。具體做法是：每個(gè)話題我們用三節(jié)課完成，第一、二節(jié)課復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，我們把這些話題印發(fā)給學(xué)生，按照每個(gè)話題所涉及到的具體模塊，課前布置學(xué)生根據(jù)以前上課的要求自己主動(dòng)去復(fù)習(xí)詞匯、短語、句子，上課的時(shí)侯教師有計(jì)劃，有目的的給予指出重點(diǎn)，難點(diǎn)，讓學(xué)生對所學(xué)知識再一次的重現(xiàn)并加以深化記憶，第二節(jié)課的后半節(jié)要進(jìn)行小測驗(yàn)，以檢驗(yàn)學(xué)生的復(fù)習(xí)結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合所復(fù)習(xí)的語法內(nèi)容，按照中考題型精選練習(xí)題，使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識都能夠加以檢測，鞏固和提高。，利用《知識與能力要點(diǎn)》中的訓(xùn)練題，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和解題思路的指導(dǎo)。5月17日5月22日口語交際訓(xùn)練（邀請、請求）1課時(shí)，聽力訓(xùn)練2課時(shí)、閱讀訓(xùn)練2課時(shí)、綜合訓(xùn)練及講解4課時(shí)、作文訓(xùn)練1課時(shí)。將重點(diǎn)內(nèi)容以填空的形式讓學(xué)生反復(fù)記憶。講練結(jié)合在保證重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，給出典型的習(xí)題，對學(xué)
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