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【正文】 么后悔也好，也是沒(méi)有辦法的。做好今年防邪工作，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，營(yíng)造科學(xué)發(fā)展環(huán)境，意義重大。三是利用綜治專干培訓(xùn)，讓他們知曉宣傳教育的內(nèi)容及要求，為開(kāi)展好防邪反邪宣教工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。采取召開(kāi)會(huì)議，書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放資料、掛圖展示和咨詢等多種形式，與其他宣傳工作一道，積極宣講邪教本質(zhì)和危害，教育廣大群眾筑牢思想防線。三是制度到位。并就反邪教工作情況進(jìn)行分析研究，密切注意掌握邪教方向。健全防邪信息員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)不安定因素和不穩(wěn)定人員的排查工作，嚴(yán)防“法輪功”人員進(jìn)京滋事，失控出走、串聯(lián)煽動(dòng)、規(guī)模聚集和極端事端的發(fā)生。關(guān)心幫教對(duì)象的生活，幫助解決他們的實(shí)際困難，用熱心、耐心、誠(chéng)心去感化他們，組織他們參加政治學(xué)習(xí)和文體健身活動(dòng)，做到崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教。四、摸底排查制度采取黨員群眾包戶的制度，將各村劃分一定范圍，采取聯(lián)系點(diǎn)制度，逐一落實(shí)到位。遇有突發(fā)事件和發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向區(qū)防邪辦報(bào)告，并采取妥善處置的措施，不得拖延、瞞報(bào)、誤事。工作中遇有“法輪功”等邪教方面的重大問(wèn)題，及時(shí)向區(qū)防邪辦請(qǐng)示匯報(bào)，互通信息，時(shí)刻了解掌握相關(guān)情況。充分發(fā)動(dòng)轄區(qū)文藝團(tuán)體，在重要節(jié)假日，組織文藝、體育活動(dòng)，豐富群眾文化生活。凡有幫教任務(wù)的單位，必須挑選政治素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)，善于做思想工作的同志分管這項(xiàng)工作，成立包保小組。2011年12月28日XX縣XX鎮(zhèn)人民政府第五篇：防邪工作制度防邪工作制度一、防范應(yīng)急制度以重大節(jié)日和敏感時(shí)期為重點(diǎn)，高度重視，嚴(yán)密防范“法輪功”等邪教組織進(jìn)行搗亂破壞活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“零進(jìn)京、零滋事、零插播、零失控”目標(biāo)。三、主要做法。我鎮(zhèn)成立了XX鎮(zhèn)防邪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鎮(zhèn)黨委書(shū)記XX同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)XX同志擔(dān)任，下設(shè)辦公室于綜治辦。二是責(zé)任到位。作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，做到組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，計(jì)劃落實(shí)，全員參與。一是及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組、并按時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，認(rèn)真研究部署我鎮(zhèn)防邪反邪警示教育活動(dòng)，擬制活動(dòng)實(shí)施方案，明確領(lǐng)導(dǎo)小組單位職責(zé)分工，做到工作重點(diǎn)突出。因此，我們不能盲目地去模仿別人，要學(xué)會(huì)辨別是非，少年朋友們，如果說(shuō)吸毒是瘟疫，那么最容易受傳染的是我們。我在各種禁毒宣傳畫(huà)上看到，甚至有的人用各種方法來(lái)分散注意力，有的用刀割自己的，有用頭撞墻的，有把牙刷望鼻孔里塞的。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨。人人都有一個(gè)花季，人人都希望自己有一個(gè)美好的前程。（四）獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。建立黨員帶群眾，重點(diǎn)帶一般，在職帶退休教職工，學(xué)校全員參與的反邪教網(wǎng)絡(luò)體系。開(kāi)展豐富多彩富有教育意義的防邪教專題活動(dòng)。每學(xué)期研究2次以上“防邪知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)工作，每學(xué)期向教育局上交一份全面的“防邪知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)工作總結(jié)。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的“十八”精神為指導(dǎo)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，以防邪知識(shí)宣傳為重點(diǎn)，以“防邪知識(shí)進(jìn)家庭”為主線，以“小手拉大手”為紐帶，立足學(xué)校實(shí)際情況，動(dòng)員全體師生積極參與，確保教育一方凈土，積極構(gòu)建和諧校園、平安校園、健康校園、文明校園，共同構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。在培訓(xùn)方面做好計(jì)劃、組織、記載、測(cè)試等工作，力求資料詳實(shí)，突出實(shí)用性、針對(duì)性和時(shí)效性。深入開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，形成學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶動(dòng)社會(huì)的良好氛圍。四、保障機(jī)制(一)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制。二〇一三年十一月二十日
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