【正文】 。（5）在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。三、隨堂測(cè)評(píng) 選擇題(每題3分)，為了保證安全，應(yīng)該做到：，一定要做好充分的熱身準(zhǔn)備，比較刺激，太餓。 判斷(對(duì)的打√，錯(cuò)的打)。（）8．學(xué)生可以潛泳，相互比一比誰(shuí)潛水的時(shí)間更長(zhǎng)。人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。地震有哪些前兆？強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。所以，不等雷雨來(lái)臨，應(yīng)趕快回家。發(fā)生了洪水，洪水暴發(fā)時(shí)如何自救？①洪水到來(lái)之前，當(dāng)?shù)匾话銜?huì)發(fā)出預(yù)警。④如果洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已經(jīng)危險(xiǎn)，要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生；或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等材料逃生。然而，也有不少臺(tái)風(fēng)是飄忽不定的，來(lái)去均無(wú)規(guī)則，但氣象臺(tái)會(huì)在這種臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前24小時(shí)發(fā)布預(yù)告。遇強(qiáng)臺(tái)風(fēng)時(shí)，盡量趴在地面上，往林木叢生處躲避逃生，不可躲在枯樹(shù)下。地震是地質(zhì)災(zāi)害的禍?zhǔn)住?950年以來(lái)，全國(guó)所有的大江大河幾乎都發(fā)生過(guò)大洪水。此外，我國(guó)是世界上遭受熱帶風(fēng)暴（臺(tái)風(fēng)）影響最多、最廣、災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。在全國(guó)500多座大中城市中，約有1% 的城市符合國(guó)家一級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，屬于世界上大氣污染最嚴(yán)重的國(guó)家之一。由此看來(lái)，地球上發(fā)生的許多自然災(zāi)害，同人類活動(dòng)嚴(yán)重地破壞了自然環(huán)境有關(guān)，是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。如水土流失、洪水災(zāi)害、滑坡、泥石流、酸雨等；有的是人類活動(dòng)觸發(fā)的，如過(guò)量地抽取地下水，導(dǎo)致地面下沉，特別是沿海地區(qū)，還發(fā)生海水倒灌的現(xiàn)象，使地下水咸化,重慶井噴事件給了我們沉重的教訓(xùn)；有的則是人們對(duì)災(zāi)害防范不足或處理不當(dāng)，致使災(zāi)情加重，而釀成誘發(fā)性的災(zāi)害。大氣污染、水污染和噪聲污染，被認(rèn)為是當(dāng)代世界的三大環(huán)境災(zāi)害。其中30年代末和40年初在陜西省、河南省發(fā)生的兩次干旱災(zāi)害，成為20世紀(jì)內(nèi)世界上最重大的兩次自然災(zāi)害。據(jù)史載，從公元前206年到公元1949年的兩千多年間，我國(guó)共發(fā)生了1029次較大的水災(zāi)，平均每2年發(fā)生一次。我國(guó)的自然災(zāi)害主要分為哪幾類？討論歸納：（1）地質(zhì)災(zāi)害。行走時(shí)，應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風(fēng)時(shí)絕對(duì)不能跑，否則就會(huì)停不下來(lái)，甚至有被刮走的危險(xiǎn)；要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時(shí)，要特別注意落下物或飛來(lái)物，以免砸傷；走到拐彎處，要停下來(lái)觀察一下再走，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來(lái)物擊傷；經(jīng)過(guò)狹窄的橋或高處時(shí)，最好伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)不但有強(qiáng)大的風(fēng)暴，還夾帶暴雨，范圍可達(dá)1000多平方公里。③ 洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。雷電時(shí)在露天場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)、游戲十分危險(xiǎn)。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。地震，群災(zāi)之首。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。（），可以先下水適應(yīng)，不適應(yīng)再上岸。 ？（） ，你會(huì)怎么做？ ，向周邊人求助 、120 （）運(yùn)動(dòng)。水無(wú)情，人有情。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。（4）對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸，另外4名學(xué)生遇難。，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。腸道傳染病的預(yù)防，重點(diǎn)在于加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入。(3)、了解常見(jiàn)的腸道和呼吸道等常見(jiàn)疾病的預(yù)防常識(shí)。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。⑤不踐踏和采摘花木。我們還要養(yǎng)成不亂扔污物的良好習(xí)慣，把瓜果皮核、紙屑、廢物等扔到垃圾箱里，堅(jiān)決杜絕把垃圾往地上扔、往陰溝里倒、往河里倒等做法。然后總結(jié)：衛(wèi)生你我他，為得是大家。第五、有害生物的巢穴。第二、污染空氣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能主動(dòng)關(guān)注身邊的衛(wèi)生現(xiàn)象，養(yǎng)成對(duì)衛(wèi)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成正確的衛(wèi)生觀。③ 為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體各部分，不能馬上下水！④ 自己的水性要有自知之明，千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒(méi)有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。下面讓我們來(lái)看一些溺水案例和數(shù)據(jù)報(bào)告。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第二步：控水。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。整個(gè)重慶地區(qū)，近幾年幾乎每年都有30至50名中小學(xué)生死于溺水。過(guò)程與方法：通過(guò)多媒體手段再現(xiàn)情景，讓學(xué)生感受到溺水事故的危害；通過(guò)角色模擬扮演的方式，讓學(xué)生參與溺水事故的處理，學(xué)會(huì)處理溺水事故的基本常識(shí)和方法。怎么才能預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水事故呢？這就是我們今天這節(jié)課要共同討論學(xué)習(xí)的課題?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。師講解口對(duì)口吹氣進(jìn)行人工呼吸的方法：病人仰臥，即胸腹朝天。第二篇：預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水事故預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水事故三界鎮(zhèn)中 王成婓（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：初步了解“溺水”的有關(guān)知識(shí)，特別是造成溺水事故的原因，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水事故的基本常識(shí)和方法。多么令人震驚的數(shù)字，溺水事故儼然已經(jīng)成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。不要坐等醫(yī)生到來(lái)或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時(shí)機(jī)。健康教育在突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過(guò)程中起到投入少、見(jiàn)效快、效益好的作用。二、說(shuō)教法衛(wèi)生是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又很大的范疇，所以在教學(xué)的過(guò)程中，我更過(guò)的是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的東西，通過(guò)他們的觀察去體會(huì)，引導(dǎo)得出結(jié)論再達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而學(xué)生能夠真正做到去認(rèn)真對(duì)待生活。第三、污染水體。從而引出本課的內(nèi)容，板題，讀課題。據(jù)科學(xué)測(cè)定，一個(gè)健康人的痰中也有上百個(gè)細(xì)菌，在開(kāi)放性肺結(jié)核病人的痰里，每毫升就有10萬(wàn)個(gè)左右的結(jié)核桿菌，這種病菌生命力很強(qiáng)，在陰暗、潮濕、不見(jiàn)陽(yáng)光的地方，生存期可長(zhǎng)達(dá)79個(gè)月。③不損壞公物和亂畫(huà)亂刻，影響公共場(chǎng)所環(huán)境美化。該如何講究呢？（2）飲食衛(wèi)生常識(shí)①養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。④不吃腐爛變質(zhì)的食物?！雹嗖灰╋嫳┦?。呼吸道疾病包括感冒、肺炎、哮喘、反復(fù)呼吸道感染