【正文】 于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。二．工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活 三．具體措施 讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。③每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名，表?yè)P(yáng)班級(jí)前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。老師需要通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來(lái)的另一面。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。二、奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體；今年按照學(xué)校安排，我擔(dān)任高一年級(jí)六班的班主任。爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)一個(gè)月之內(nèi)形成良好的班風(fēng)，基本做到無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。五、做好與家長(zhǎng)的溝通最了解學(xué)生的人是他們自己的家長(zhǎng)。七、發(fā)揮教師的團(tuán)隊(duì)作用，共同管理班級(jí)。每一次班會(huì)課后，班級(jí)都會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。力求每一次班會(huì)課，每一位學(xué)生都有所得。要利用每一次機(jī)會(huì)與學(xué)生溝通，不是只有當(dāng)出現(xiàn)了問(wèn)題才與學(xué)生溝通。開(kāi)學(xué)初，要經(jīng)常深入寢室，經(jīng)常與他們溝通。利用開(kāi)學(xué)前制定好明確細(xì)致的班規(guī)班紀(jì)。當(dāng)然，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過(guò)程中都可能會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，以期順利地完成班級(jí)管理，并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。②課間紀(jì)律。與家長(zhǎng)共同完善對(duì)孩子的教育建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。①在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。與家長(zhǎng)共同完成對(duì)孩子的教育。（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。使班委成為班級(jí)管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。（4）增強(qiáng)集體凝聚力增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。四．具體計(jì)劃 ：⑴.了解我班學(xué)生具體情況，對(duì)班級(jí)情況有一個(gè)總體把握；⑵.建立我們臨時(shí)班委會(huì)和團(tuán)支部，協(xié)同班主任進(jìn)行管理；⑶.召開(kāi)主題班會(huì),便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識(shí)；⑷.制定班級(jí)日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理；⑸.做好“迎國(guó)慶”和第一次月考的相關(guān)工作；⑹.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫(xiě)出每天具體時(shí)間安排； ：⑴.召開(kāi)主題為“華誕六十二年”的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操； ⑵.民主選舉，組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部；⑶.開(kāi)展宿舍問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)整改，進(jìn)行“優(yōu)秀宿舍”的月度評(píng)比；⑷.對(duì)第一次月考進(jìn)行總結(jié)，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； ：⑴.召開(kāi)班級(jí)座談會(huì)，對(duì)班級(jí)管理問(wèn)題師生共同探討；⑵.舉辦第一屆“英語(yǔ)朗誦pk賽”,增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣；⑶.進(jìn)行“優(yōu)秀宿舍”的第二次月度評(píng)比；⑷.請(qǐng)部分成績(jī)較好的學(xué)生，介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生共同交流；⑸.召開(kāi)學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì)； ：⑴.組織師生交流會(huì)（班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加）；⑵.開(kāi)始準(zhǔn)備班級(jí)元旦晚會(huì)，籌劃晚會(huì)節(jié)目； ⑶.召開(kāi)主題為“一年四班”的班會(huì)，增進(jìn)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感；⑷.組織學(xué)生有針對(duì)性的開(kāi)始總復(fù)習(xí)，積極備考； ⑸.進(jìn)行“優(yōu)秀宿舍”的第三次月度評(píng)比；：⑴.對(duì)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié)；⑵.落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作；⑶.對(duì)假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實(shí)寒假；五．結(jié)語(yǔ)以上即為高一（4）班工作總體計(jì)劃。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我 1 恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己。所以，在與學(xué)生的相處中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會(huì)提醒自己，在課外，我是他們最真誠(chéng)的朋友，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。商定德育評(píng)分細(xì)則。第五篇：高一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2014學(xué)高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開(kāi)始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來(lái)新生，送走學(xué)生，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化，不過(guò)唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!從目前班級(jí)學(xué)生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個(gè)有活力、有個(gè)性的集體。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角。在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。高一年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇；本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一xxx班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì)本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)：我班是高一年級(jí)的xx個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有xx名學(xué)生，其中男生xx名，女生xx名，大部分來(lái)自于城關(guān)地區(qū)。指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生 1的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。遇到不好的苗頭要及時(shí)給予警示或批評(píng)，防范于未然。，潛移默化，養(yǎng)成習(xí)慣新學(xué)期要注重搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣，紀(jì)律養(yǎng)成習(xí)慣等等。，厲兵秣馬，行前寄語(yǔ)正式開(kāi)學(xué)上課前，要臨時(shí)給學(xué)生排好座位。以上是對(duì)本學(xué)期班主任工作的一個(gè)初步計(jì)劃，希望在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，本學(xué)期的班主任工作能夠順利開(kāi)展，圓滿結(jié)束。班級(jí)的管理不單是班主任一個(gè)人的事，要充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，平時(shí)注重與其他科任老師的交流和溝通，及時(shí)從各個(gè)渠道獲得班級(jí)每一位學(xué)生的信息。充分利用好家校通的便利條件，及時(shí)和家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，共同解決問(wèn)題，事半功倍。利用好軍訓(xùn)，和班干部對(duì)班規(guī)的執(zhí)行，爭(zhēng)取在一個(gè)月之內(nèi)基本樹(shù)立班干部在學(xué)