青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃[5篇范例](存儲(chǔ)版)
【正文】 長(zhǎng)計(jì)劃初二物理 黃容 從學(xué)生踏上工作崗位這半年多以來，無論是學(xué)科教學(xué)還是班主任工作我都收獲很大，這半年過得很充實(shí)，能感受到自己身份轉(zhuǎn)變后的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這里的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅有自身的努力，還有學(xué)校給予的鍛煉平臺(tái)和年級(jí)的信任和支持，更離不開科組、辦公室的前輩們的不吝賜教，很感激學(xué)校和諧的工作環(huán)境、親切和睦的同事關(guān)系，讓我能開心工作、快樂成長(zhǎng)。在學(xué)校的“青藍(lán)計(jì)劃”幫助下，在與雷老師結(jié)對(duì)子互助下，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。本學(xué)期采用小組監(jiān)督的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。把每一份的手寫教案當(dāng)成一次練字機(jī)會(huì)，堅(jiān)持練習(xí)粉筆字；堅(jiān)持用普通話授課交流，提高語言的感染力?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，積極參加各類教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。最后，為自己樹立正確的人生觀，教育觀，質(zhì)量觀和道德觀。及時(shí)進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平?？淳W(wǎng)上優(yōu)秀老師寫的教養(yǎng)筆跡，教學(xué)案例，并積極做好摘抄筆記，寫點(diǎn)自己的體會(huì)和感想來增加自己的經(jīng)驗(yàn)。我將本著理解，關(guān)心，支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想，教育的一致，發(fā)揮教育的合力，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率。但可能對(duì)傳統(tǒng)理念理解不深。幼兒教師是基礎(chǔ)教育，對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。四、在實(shí)踐中成長(zhǎng)為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。這樣，才能享受勞動(dòng)的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。（6）主動(dòng)聽課，每學(xué)期聽同年級(jí)教師課不少于10節(jié)。（4）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認(rèn)真，批改數(shù)量、質(zhì)量要達(dá)到基本要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見。，通過開展系列教學(xué)比武活動(dòng)，構(gòu)建教師成長(zhǎng)機(jī)制。教育是事業(yè)，事業(yè)需要無私奉獻(xiàn)的精神，只有對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)才不會(huì)愧對(duì)人民教師這一神圣的稱號(hào)，才不會(huì)愧對(duì)家長(zhǎng)對(duì)教師的信任，今后，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)、關(guān)懷、幫組下，在這慢慢的教育之路上，能夠更進(jìn)一步?；厥變赡昵暗奈?，來到這個(gè)陌生的環(huán)境里面，面對(duì)著陌生的面孔，初次踏入這個(gè)社會(huì)里面，心里面有種說不出來的滋味，對(duì)于自己的工作有太多太多的迷茫，無論是在交際方面，還是在教學(xué)方面，心中很忐忑，畢竟自己的專業(yè)與所教學(xué)科不符合，學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)不足，功底較淺，缺少內(nèi)涵，在教學(xué)工作之中可能會(huì)存在很多的問題，所以我只好硬著頭皮往前走，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，剛剛開始幾乎每天都會(huì)向老教師請(qǐng)教，請(qǐng)教教材中的重點(diǎn)，學(xué)生接受重點(diǎn)難點(diǎn)的特點(diǎn)，以及教學(xué)的方法與特點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的一步一步就這樣走過了一年的時(shí)間。重視課堂的實(shí)際效果。二、培養(yǎng)目標(biāo)，以提高教師課堂教學(xué)素養(yǎng)為核心，以校本培訓(xùn)、以老帶新為主要形式，以上課、評(píng)課、賽課為主要形式，促進(jìn)青年教師脫穎而出，快速成長(zhǎng)，盡快勝任教育教學(xué)任務(wù)。通過師徒結(jié)對(duì)、跟蹤指導(dǎo)，幫助青年快速成長(zhǎng)，學(xué)期末進(jìn)行課堂教學(xué)考核，結(jié)果與教研組捆綁；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過專題研討活動(dòng)、研討示范課、師帶徒等形式，提高骨干教師的綜合素養(yǎng)，擴(kuò)大骨干教師的影響力。徒弟：（
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