20xx師徒結(jié)對(duì)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去；在聽課學(xué)習(xí)過程中就對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)等問題得到了啟示。二、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。第四篇：師徒結(jié)對(duì)總結(jié)新班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)姓 名：張強(qiáng)強(qiáng)班 級(jí)：13汽車五班師 傅：李紅新班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)在這一年的班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的喜悅。以備日后錄學(xué)籍和填錄檔案等工作做準(zhǔn)備。五、班主任要學(xué)會(huì)如何管理班級(jí)班主任在組織、管理班級(jí)時(shí)，應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的開展。因此，拜師以來，我堅(jiān)持自學(xué)，不斷更新自己的教育觀念。，會(huì)反饋 出 很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第五篇：師徒結(jié)對(duì)總結(jié)師徒結(jié)對(duì)總結(jié)(一)主要做法鼓勵(lì)我多學(xué)記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。四、做好與家長(zhǎng)的溝通工作要使家長(zhǎng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。至于我管理班級(jí)，沒有太多經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生科各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，在師傅李老師的幫助下，逐漸成長(zhǎng)。在任老師幫助下，我迅速成長(zhǎng)，能夠更加獨(dú)立的處理教材、組織教學(xué)，教學(xué)成績(jī)有很大的提高。他讓我學(xué)到了以下幾點(diǎn)重要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，既備知識(shí)，又備能力。今年在學(xué)校的安排下，我和任志強(qiáng)老師結(jié)合成一幫一師徒，任志強(qiáng)老師是一個(gè)愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿熱情的老師，從任志強(qiáng)教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識(shí)和新理論，而且也獲得到了不少教學(xué)成果。三、加強(qiáng)組織教學(xué)和班級(jí)管理肖老師的的工作態(tài)度和作風(fēng)也都給予我很大的熏陶和感染。２、教育教學(xué)中還存在諸多改進(jìn)的地方。當(dāng)我遇到問題時(shí)，她總能不厭其煩地回答我。我?guī)е鴿M腔的熱情來到西邑中心王寨小學(xué)，擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作。回來后又積極實(shí)踐，在上小組研討課時(shí)正趕上王老師出差，可她仍不忘在電話里囑咐我備課上課時(shí)應(yīng)注意什么。主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。第一篇：2013師徒結(jié)對(duì)總結(jié)師徒結(jié)對(duì)之徒弟工作總結(jié)且末縣小學(xué) 魏落艷時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)校繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)中，我保持每周至少聽王老師的一節(jié)課，積極聽其他老師的生本課，反思自己的課堂，并反復(fù)鉆研教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課。正在這時(shí)恰好學(xué)校派老師外出學(xué)習(xí)生本，在王老師的提示下我主動(dòng)報(bào)了名，在短短的五天學(xué)習(xí)中我也收獲不少。2013年6月18日第二篇：師徒結(jié)對(duì)總結(jié)師徒結(jié)對(duì)總結(jié)王寨完小 楊錦云2014年9月我成為一名光榮的人民教師，開始了我的教學(xué)生涯。
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