赴酒鋼學(xué)習(xí)考察報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 我想這應(yīng)該源于學(xué)校的辦學(xué)者的教育理念和價(jià)值追求。約二十幾分鐘后，一張帶有我們合影的印制精美的學(xué)校“賀卡”就交到我們每一個(gè)學(xué)員的手中，我們有的同志驚呼“這是什么效率！”。還有學(xué)校在課程建設(shè)方面也有大膽嘗試，除英語(yǔ)特色外，學(xué)校還開設(shè)了法語(yǔ)、德語(yǔ)等小語(yǔ)種，滿足學(xué)生發(fā)展的需要。以其特色享譽(yù)海內(nèi)外。在畢業(yè)之后仍然保持聯(lián)絡(luò)。更讓人欣慰的是，他們的努力結(jié)出了累累碩果。特別是在素質(zhì)教育大背景下，應(yīng)該讓教師明白自己的定位是多樣化的，立體化的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的啟發(fā)者，引路人，是學(xué)生活動(dòng)的參與者，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的開發(fā)者，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)者，行為習(xí)慣的指導(dǎo)者。通過這次考察學(xué)習(xí)，對(duì)浙江幾個(gè)市的發(fā)展有了一些初淺的認(rèn)識(shí)，實(shí)際領(lǐng)會(huì)了他們?cè)诎l(fā)展中政策的開放與靈活，人的聰慧與自強(qiáng)，干部敢創(chuàng)新、善創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步深化了對(duì)我們黨提出的解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了依托溪洛渡電站建設(shè)，加快永善社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信心和決心。20多年后的今天，溫州發(fā)展了，崛起了，創(chuàng)造了溫州模式，成為全國(guó)發(fā)展的領(lǐng)路典型之一。目前，個(gè)體私營(yíng)企業(yè)、股份合作企業(yè)，以自然人投資為主的有限責(zé)任公司、股份有限公司，這些被稱為“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)”的企業(yè)的數(shù)量和產(chǎn)值均占全市90以上，基本形成了“企業(yè)優(yōu)勝劣汰，經(jīng)營(yíng)者能上能下，人員能進(jìn)能出，收入能增能減，技術(shù)不斷創(chuàng)新”的靈活的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制。走遍全國(guó)的200萬(wàn)溫州人，一邊掙錢，一邊傳播著商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意識(shí)和本領(lǐng)。70年代中后期已有十萬(wàn)供銷大軍大踏步走向全國(guó)；82年當(dāng)?shù)孛駹I(yíng)企業(yè)“八大王”入獄，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展受到挫折；84年“八大王”平反，溫州迎來了民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展春天，干部群眾放開手腳，投入了商品經(jīng)濟(jì)的滾滾洪流，開始走上了以“小商品、大市場(chǎng)，小規(guī)模、大協(xié)作，小機(jī)器、大動(dòng)力，小能人，大氣魄”為主要特征的治窮致富、發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的新路子。一路走、一路聽、一路看、一路思考，啟迪最深的還是溫州。第五篇：赴浙江學(xué)習(xí)考察報(bào)告為學(xué)習(xí)和了解浙江發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，轉(zhuǎn)換腦筋，抓住西部大開發(fā)和“兩站”建設(shè)的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)昭通跨越式發(fā)展。堅(jiān)信一切學(xué)生都是可以教育的，一切學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃艿乃枷?。大石中學(xué)有一個(gè)三年的發(fā)展規(guī)劃，即實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)校形成基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明的“農(nóng)村現(xiàn)代化示范學(xué)?！?，全體教師與深入第一線的教育科研人員蘊(yùn)藏著極大的教育改革和科學(xué)研究的熱情。級(jí)社把同一年級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)，聯(lián)系起來。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教材教法試驗(yàn)、考試評(píng)價(jià)改革等方面，大膽實(shí)踐，成績(jī)顯著，以科研為引領(lǐng)，以課程為平臺(tái)，以社團(tuán)為依托，以競(jìng)賽為磨煉，充分彰顯了其“實(shí)驗(yàn)性、創(chuàng)新性、示范性“的辦學(xué)特色。當(dāng)我到“二外”時(shí)，學(xué)校辦公室的一名負(fù)責(zé)同志接待了我，但每當(dāng)我提及九年一貫制的問題時(shí)，他都有意回避這個(gè)話題，后來我才知道，這所學(xué)校原打算辦成九年制學(xué)校，但受到政策方面的影響，已經(jīng)取消原計(jì)劃，今年開始也停止招收小學(xué)生。你很難想像，這樣一所學(xué)業(yè)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)校，竟然是溫州市體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)十九連冠，許多體育項(xiàng)目奪得浙江省乃至全國(guó)冠軍。如：學(xué)校將一臺(tái)三角鋼琴放在校園之中，不管你會(huì)與不會(huì)，你都可以旁若無人的在那里去嘗試、去陶醉，難道這不是對(duì)學(xué)生最好的陶冶與教育嗎？再比如：學(xué)校每年都舉辦“班主任節(jié)”，在“班主任節(jié)”的這一周時(shí)間里，所有班主任老師不插手班級(jí)的任何事物，可以盡情享受無官一身輕的快樂，班級(jí)完全由學(xué)生自主管理。而溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持了二十多年。[]通過對(duì)酒鋼的學(xué)習(xí)考察，使我們對(duì)公司的生存與發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)：一是要在思想上再放膽。酒鋼（集團(tuán)）公司各廠礦職工進(jìn)餐均由宏豐實(shí)業(yè)公司配送中心承擔(dān)。因此，職工的福利待遇好，對(duì)職工大幅優(yōu)惠水、電、氣價(jià)格，每年三次發(fā)放生活物資，解決職工生活的后顧之憂。換腦筋、拓思路，特別要注重廣辟人才渠道，重獎(jiǎng)功臣，重用能人。要在不違背國(guó)家法律的前提下，制定更加靈活的政策放水養(yǎng)魚，要在“激勵(lì)”二字上做文章。車輛的日常維護(hù)保養(yǎng)、報(bào)廢更新則是宏豐實(shí)業(yè)公司根據(jù)生產(chǎn)服務(wù)需要，自己更新調(diào)配。這樣的擇人方式是“雙贏”的，一方面，企業(yè)找到了合適的人才；另一方面，人才能在企業(yè)的大舞臺(tái)上充分施展才華。其主要特點(diǎn)：一是地理環(huán)境決定了它必須自食其力。改革重組后的酒鋼后勤系統(tǒng)是以酒鋼（集團(tuán)）公司宏豐實(shí)業(yè)公司為核心，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)。從本身的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)、發(fā)展特點(diǎn)及開拓
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