【正文】 治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，切實(shí)加強(qiáng)青年干部和青年黨員的思想政治工作。市委教育工委和市教委要繼續(xù)組織時(shí)事政治報(bào)告，市教育黨校配合專題學(xué)習(xí)編發(fā)輔導(dǎo)資料。各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)總結(jié)青年干部實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)，召開年輕校長(zhǎng)辦學(xué)思想研討會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)教育決策水平的提高。積極推進(jìn)教育系統(tǒng)住房制度的改革，使青年干部和青年黨員安心從教。青年干部樹立創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在開展創(chuàng)新工作，要有創(chuàng)新性品質(zhì)和創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)方式。政治理論學(xué)習(xí)要結(jié)合青年特點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)要站在面向２１世紀(jì)戰(zhàn)略高度，從青年干部和青年黨員的實(shí)際出發(fā)，加大培養(yǎng)教育的力度，促進(jìn)他們?nèi)娼】档某砷L(zhǎng)。由于價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，少數(shù)青年干部和青年黨員政治意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)積極性不高，認(rèn)為政治是“虛的”，是“軟的”；業(yè)務(wù)進(jìn)修、評(píng)職稱是實(shí)的，是硬的。對(duì)黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，認(rèn)為“久治不愈”而缺乏信心。在被調(diào)查的１１００名青年干部和青年黨員中有２８人獲省、市級(jí)，５６人獲區(qū)縣級(jí)先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員稱號(hào)；２８５人獲校級(jí)先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；６５人被評(píng)為市、區(qū)骨干教師或?qū)W科帶頭人；２４人破格晉升高級(jí)職稱。他們認(rèn)為教師的天職是教書育人。２、關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大事件，對(duì)以江澤民同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體充滿信心。作為企業(yè)中新興力量的青年團(tuán)體，共青團(tuán)要立足本職，搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)建功，培樹典型，營(yíng)造氛圍，為青工成就自我指方向，定思路，出方法！機(jī)械公司團(tuán)委2012年3月20日第五篇：青年黨員思想政治狀況調(diào)查報(bào)告青年黨員思想政治狀況調(diào)查報(bào)告為了深入了解普教系統(tǒng)青年干部和青年黨員的思想政治狀況，進(jìn)一步全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，市委教育工委、市教委和團(tuán)市委聯(lián)合組成調(diào)研組，對(duì)我市普教系統(tǒng)３５歲以下青年干部和 青年黨員的思想政治狀況進(jìn)行了調(diào)查。各級(jí)團(tuán)干部要經(jīng)常下到基層，融入到青年職工群體當(dāng)中，在不斷地了解溝通的基礎(chǔ)上，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)共識(shí)，讓廣大青工的心理訴求能夠及時(shí)表達(dá)出來(lái)。六是普遍依賴網(wǎng)絡(luò)而很少讀書和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。57%的青工平均月收入在1000—1999元之間；80%的青工認(rèn)為企業(yè)留住人才的關(guān)鍵是工資待遇；63%的青工在當(dāng)前的工作和生活中最苦惱的是收入低的問(wèn)題；%的青工在回答“工作上成功的最主要標(biāo)志是什么？”時(shí)選擇了高薪收入。另外，我們的媒體業(yè)要加大對(duì)大學(xué)生思想意識(shí)變化的宣傳，我們的偶像也不僅是當(dāng)代影星、歌星，媒體要引領(lǐng)大學(xué)生，讓他們主動(dòng)接受提高，并自主提高。大學(xué)生應(yīng)該是社會(huì)中有文化、有知識(shí)、有素養(yǎng)的一類人吧，但是，他們對(duì)“仁、義、禮、智、信”早已沒(méi)有了定義，這是值得我們現(xiàn)代人深深思考問(wèn)題。他曾告訴我他入黨的感悟，他說(shuō)：我入了黨，以后就是一個(gè)黨員了，一舉一動(dòng)都要用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，入黨的關(guān)鍵就是從精神上入黨。當(dāng)我問(wèn)及他父母的態(tài)度時(shí)，他看起來(lái)很輕松地說(shuō)了句：他們反對(duì)我的想法，擔(dān)心我以后會(huì)受很多苦，但沒(méi)有什么會(huì)阻擋我前進(jìn)的步伐。除了以調(diào)查問(wèn)卷的形式了解現(xiàn)在大學(xué)生的思想意識(shí)變化之外，我還在網(wǎng)上與二十多名網(wǎng)友談?wù)摯藛?wèn)題，請(qǐng)他們對(duì)問(wèn)卷中的問(wèn)題進(jìn)行答復(fù)。調(diào)查問(wèn)卷中共有11個(gè)問(wèn)題，如下：上小學(xué)時(shí)，你學(xué)習(xí)是為了什么？（）a、拿獎(jiǎng)狀 b、不知道 c、根本不學(xué)，就是玩 d、不被老師打、罵上中學(xué)時(shí)，你學(xué)習(xí)是為了什么？（）a、考大學(xué) b、父母讓學(xué)的，沒(méi)辦法 c、不被同學(xué)看不起 d、獲取老師信任上大學(xué)了，你學(xué)習(xí)是為了什么？（）a、學(xué)知識(shí) b、不掛科，拿畢業(yè)證 c、為父母 d、為國(guó)家、人民當(dāng)你看到五星紅旗時(shí)，有什么感觸？（）a、沒(méi)感覺，習(xí)以為常 b、想起老一輩革命者 c、從內(nèi)心發(fā)出深深的熱愛之情 d、想起了祖國(guó)和人民你對(duì)“仁、義、禮、智、信”有何理解？（）a、值得一生去珍惜 b、已過(guò)時(shí)了 c、是大學(xué)問(wèn)家應(yīng)該做的，與我無(wú)關(guān) d、不是我的原則，我不在乎你看過(guò)《走西口》這部電視連續(xù)劇嗎？（）a、看過(guò) b、只看了一點(diǎn) c、沒(méi)有看過(guò) d、不感興趣若看過(guò)《走西口》，你對(duì)“仁、義、禮、智、信”有何看法？（）a、值得學(xué)習(xí)b、值得做為原則去做 c、不關(guān)心 d、不贊同下面四個(gè)人中，你最敬佩誰(shuí)？（）a、毛澤東 b、周杰倫 c、雷鋒 d、父母或其中之一假如你有100萬(wàn)人民幣，在你衣食無(wú)憂的情況下，你是否愿意全部捐給貧困地區(qū)的孩子們？（）a、不愿意 b、非常愿意 c、只愿捐一少部分 d、捐一大部分但不全部支撐你克服困難的信念來(lái)自于什么？（）a、父母 b、戀人 c、自己 d、祖國(guó)1現(xiàn)在大學(xué)了，你覺得你的思想意識(shí)從小學(xué)到現(xiàn)在有變化嗎？有怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。由此，我認(rèn)為：無(wú)知的人無(wú)所作為（就像小時(shí)的我），自私的人無(wú)大作為（就像為自己為父母而學(xué)習(xí)的人），以國(guó)家和人民的利益為重的人才是強(qiáng)者，我堅(jiān)信，他們一定會(huì)干出一番大事業(yè)。在我做人的原則里又增加了“仁、義、禮、智、信”?！碑?dāng)我被其感動(dòng)的落淚時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我是多麼的不仁、不義、不智…于是我決定改正。要改變傳統(tǒng)的工作方式，加強(qiáng)與各類協(xié)會(huì)的合作，把工作做到具體的人和事上，真正贏得青年信賴。新形勢(shì)下，基層團(tuán)組織應(yīng)緊密結(jié)合黨政中心工作部署，主動(dòng)向同級(jí)黨組織匯報(bào)工作，使黨組織了解團(tuán)組織，及時(shí)給團(tuán)組織指路子、壓擔(dān)子，促使黨組織將團(tuán)建納入議事日程，從人員、組織、經(jīng)費(fèi)等方面給予保障。（三）農(nóng)村青年對(duì)自身發(fā)展的認(rèn)識(shí)現(xiàn)代農(nóng)村青年隊(duì)自身發(fā)展的認(rèn)識(shí)非常理性，65%的青年既有堅(jiān)定的致富信心，又能找到適合自己發(fā)財(cái)致富的途徑，20%的人因?yàn)樽陨韺W(xué)歷、技能等限制顯示出信息不足的問(wèn)題。二、農(nóng)村青年目前的思想狀況（一）農(nóng)村青年對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家建設(shè)等有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)近年來(lái)，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身缺陷的影響，青年的人生觀、價(jià)值觀在一定程度上表現(xiàn)出重物質(zhì)、輕奉獻(xiàn)，重個(gè)人、輕集體的傾向，但總體而言，其主流還是積極進(jìn)取的，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義道路、人民代表大會(huì)制度以及人民民主等方面都表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念和堅(jiān)決的擁護(hù)。通過(guò)以上手段，從而更好地服務(wù)青年、凝聚青年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為企業(yè)的改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。四、問(wèn)題解決手段由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可見，問(wèn)題青年占青工總?cè)藬?shù)比例較大，這對(duì)青工身心健康和區(qū)隊(duì)管理很不利。三是進(jìn)行一對(duì)一、面對(duì)面“一對(duì)一訪談”，深入青工群體，了解青工思想狀況。第一篇：青年思想意識(shí)狀況調(diào)查報(bào)告開拓一隊(duì)青年思想意識(shí)狀況調(diào)查報(bào)告自公司團(tuán)委“分類引導(dǎo)青年工作”活動(dòng)開展以來(lái)，開拓一隊(duì)團(tuán)支部根據(jù)上級(jí)指示全面進(jìn)行青年引導(dǎo)工作，現(xiàn)已開展到第二階段。二是分三班各召開一次青工座談會(huì)，一起探討發(fā)言，提出自己或他人存在的問(wèn)題、困難并共同商討解決方案。與大眾文化格格不入。靈活運(yùn)用以下幾個(gè)主要路徑：（1）利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體引導(dǎo)青年；（2）幫助青年進(jìn)行正確的社會(huì)觀察；（3）創(chuàng)新引導(dǎo)青年的活動(dòng)載體；（4）使優(yōu)秀青年典型更加貼近青年、真正走進(jìn)青年；（5）開展對(duì)面的思想交流和引導(dǎo)；（6）借助時(shí)尚元素和文化形式引導(dǎo)青年；（7）借助員工幫助計(jì)劃調(diào)整青年心理；（8）用好“青年驛站”來(lái)更好的幫助青年等。調(diào)查對(duì)象情況如下：年齡分布：18周歲以下的占5%，1928周歲的