【正文】 多芬，失去聆聽的權(quán)利后，依然沒有放棄，依然繼續(xù)創(chuàng)作，所以，他的音樂響遍了世界的每一個角落；霍金，軀體被病魔殘酷地束縛，卻沒有放棄生活，所以，宇宙中彌漫著這位科學(xué)世匠的思維。路，就在自己的腳下，勇敢些，堅強些，你就會跨入輝煌。但生活中，有人常常抱怨命運的不公，抱怨沒有機遇，可是，每當機遇來臨之時，他們又變得畏首畏尾裹足不前，甚至在機遇面前成為一個儒夫。作家很不解，不明白為什么寫一句如此不吉利的話。[對材料進行分析，使材料、觀點緊密結(jié)合。[再次進口論點分析事例。（2）語言不追求華麗的辭藻，但顯得樸實厚重。干脆，就用小學(xué)演出過的那支舞吧?！睂Π?！與父親下棋時，我總是在想著多出幾個妙手，一步定輸贏，卻忘記應(yīng)用心走好每一步，步步為營，減少本不應(yīng)該發(fā)生的錯誤。不知不覺，那悔恨、迷茫漸漸平息，心中的體會，心間的投入已似將我融入畫中? 漸漸地，從畫中我發(fā)現(xiàn)了自己之前存在的一個個沒留意過的錯誤，心中涌起一絲激動，于是我滿懷熱情地拿起筆，這時又頓時發(fā)現(xiàn)那缺點在曾經(jīng)不經(jīng)意間都快成了習(xí)慣，而且書中的知識學(xué)以致用時還真讓我不知如何下筆了。不知不覺，手中的橡皮已被攥的潮濕而我卻毫無感覺，全心地浸在畫畫中，這時抬眼望見陽光變得柔和多了，夕陽薄暮，心中各種不平靜早已散去，燈光下筆尖一次次被磨平，削尖?心中縈繞淡淡的喜悅，辛苦間更感自豪。諸葛亮六出祁山，次次使魏國聞風(fēng)喪膽，錯就錯在用了馬謖，失守街亭，最終無功而返。在有限的時間內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價值，這就取決于我們對時間的認識程度?！边@正是偉人他的夢想的直著的追求。點評：本文構(gòu)思新穎，題目精巧，立意深刻，語言生動流暢，且富含哲理。帶著信心上路，讓時間為你駐足，讓夢想為你騰飛，讓腳下的路永無盡頭??抓緊時間，擁抱夢想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。人只有為一個偉大的目標而生活，才會在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開辟出一條輝煌的航道。它決不會駕馭于個人的喜怒哀樂，榮辱得失。岳飛“精忠報國”，留下萬古芳名，秦繪屈膝求和，落得千古罵名；林則徐廣州禁煙，長中華志氣，李鴻章喪權(quán)辱國，滅神州威名；陳公博周佛海叛黨投敵可恥，徐特力彭德懷革命低潮入黨可敬；方勇剛帶病鉆研政治理論教書育人人人景仰，鄭筱萸身居高位貪污腐敗個個喊打?? 走對一步不難，難就難在關(guān)鍵幾步要步步走對；走錯一步不怕，怕就怕在關(guān)鍵的幾步步步走錯?？赡枪饩€落在靜物上的變化還真讓我有些頭疼，如何畫出自然的陰影？如何用影子將靜物聯(lián)系起來？這些問題在心里敲小鼓一樣滾動著。這天一早，我就來到桌前，晨曦隱現(xiàn)紅暈，但仍布滿濃云，正如心中的情感，決定用心一試卻又有迷茫。正當我失望至極，萎靡不振時，一段視頻中的一句話，卻讓我恍然大悟，重新振作。金海湖可是家鄉(xiāng)的寶—一泊湖水像那少女明亮的雙眸，松柏環(huán)合，周圍秀氣的小山上那么蔥郁，宛如鑲著翡翠的織毯。相信此刻我所邁出的雖不是一生中最好的一步，但卻是上升的一步！【評點】本文之所以能獲得59分的高分，是因為具有下列特點：（1）緊扣題目要求立意。]于是，我們便有了膾炙人口的《竹枝詞》《柳枝詞》等詩篇，這些無不是他對百姓生活的細致觀察所得。這也是為什么出?？赡芩涝诤Ｉ?，而每次出海的人卻從來不少的原因。] 前蘇聯(lián)作家康巴烏托夫斯基在隨筆集子《金薔薇》里記述了這樣一個故事： 在波羅的海沿岸住著世代以捕魚為生的拉脫維亞居民，他們向海而生，可是每次出海捕魚都會死很多人。失敗抑或挫折只是暫時的，我們要對生活充滿希望，這樣才有信心追求理想，才能把握住機遇?！跋Ｍ嵌蜻\的忠實姐妹。在生活的陰霾面前，我們不能退卻，更要勇往直前。這些名言所蘊含的深意，都可以作為我們寫作立意的出發(fā)點。如寫求學(xué)的經(jīng)歷，文章可立意為“大學(xué)之路就在我的腳下，馬不停蹄，克難奮進，終會圓夢”；寫登山的經(jīng)歷，文章可立意為“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀常在于險遠，惟有不息的探求者，他的腳下才有真正的路，才能領(lǐng)略獨到的風(fēng)景”；寫失足者的故事，文章可立意為“路在腳下，每一步當走穩(wěn)走實”??寫議論文，應(yīng)圍繞走好自己人生的每一步展開論證。如此，文章才有深度，才能深刻?！奥吩谀_下”文題本身不算新穎，其旨在引導(dǎo)學(xué)生要腳踏實地做事，腳踏實地地實現(xiàn)自己的理想。注意不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。發(fā)展等級：文章敘議結(jié)合，論證有力，感悟深刻，文體特征鮮明。多少人望而生畏，怯懦不敢前進，是那高度讓廣大學(xué)子覺得它是那么的遙不可及、高不可攀。我不知道說些什么，我懂得了：路在腳下，路其實也在心中。心里埋怨著：也真是的，給壺不給水，什么意思嘛?。ㄐ判挠譀]了，情節(jié)被“延遲”，波瀾頓生）“呦——”一聲粗獷的呼喝傳來，打斷了我的思緒。我體味著父親的話，想到了奇觀，頓時凡中燃起了自信的焰火。（此處“沒有興趣”為后文“眼中一亮”作了鋪墊）直到他向我們介紹“泰山有一種奇觀。馬克思也講過：“只有那些在陡峭的山路上不畏攀登的人，才有希望到達輝煌的頂點。如寫高三備考的經(jīng)歷，文章可立意為“大學(xué)之路就在我的腳下，馬不停蹄，克難奮進，終會圓夢”；寫登山的經(jīng)歷，文章可立意為“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險遠，惟有不息的探求者，他的腳下才有真正的路，才能領(lǐng)略獨到的風(fēng)景”；寫失足者的故事，文章可立意為“路在腳下，每一步當走穩(wěn)走實”??寫議論文，可以“敢問路在何方”設(shè)問，以“路在腳下”作答，并圍繞其展開論證。世上的“路”數(shù)不清：有形的，無形的；順利的，艱辛的；成功的，失敗的??山間，蜿蜒著的是羊腸小路；海邊，曲折著的是濱海大路；雪域高原上，盤旋而上的是“天路”??人們把一生寧折不彎，“富不潤物德潤身”的人走的人生之路稱作“正路”；人們又把損人利已的人用“作損”的手段獲得了許多殊榮的一生斥之為“邪路”；現(xiàn)代生活，誘惑太多了，于是有人在不知不覺中走向了罪惡之路；而又有人在用自己短暫而美好的一生始終在默默為自己的祖國鋪就一條富強之路??這里的“路”，可實指具體的路，如家鄉(xiāng)路、上學(xué)路等；亦可虛指抽象的路，如奮斗路、求學(xué)路、成名路、做人路、富民路、強國路、愛心路、升天路、失敗路、成功路等。這樣的作文題實際上考查學(xué)生解讀、解說喻體與本體關(guān)系的心智和語言表達能力。對考生的人文精神的考查，已經(jīng)成為課改以來高考作文命題的一個積極方向。（60分）要求：①立意自定：②文體自選：③字數(shù)不少于800字。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會沒有路。唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬苦，受到數(shù)以萬計的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。因為他知道堅持就是勝利，路在自己的腳下沒有一個人能代替。夢在心中，路在腳下。學(xué)期末，我獲得了社會優(yōu)秀活動獎。要致千里，若不積跬步，何談夢想。我的心里燃起了夢想，我所要做的便是做好自己在社團中所能做好的，并且做到最好，不計結(jié)果，只為鍛煉自己，只為遇見更好的自己。2013年，我步入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。我們的中國夢，不僅是國家的夢，民族的夢，也是青年人的夢。民族夢中共十八大提出了在中國共產(chǎn)黨成立一百周年時全面建成我國的小康社會，在新中國成立一百周年時建成民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家這一美好的“中國夢”的任務(wù)。歷任博士蛙國際控股等知名企業(yè)財務(wù)、行政管理、人力資源等部門經(jīng)理及總監(jiān)職務(wù)，擁有十多年豐富的國企、民企和外企中高層人力資源管理經(jīng)驗。堅信：快樂的日子總會來臨。人只有為一個偉大的目標而生活，才會在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開辟出一條輝煌的航道。它決不會駕馭于個人的喜怒哀樂與榮辱得失。有過去式的經(jīng)驗做鋪墊，有此刻時的激情做動力，有將來時的目標做引導(dǎo)，吹響號角，躊躇滿志，踐行路在腳下。諸葛亮路在腳下當我有幸讀到諸葛亮寫給兒子的這封信時，短小精簡耐人尋味，思路清晰意味深長，沉浸其內(nèi)，參悟其中，陶冶性情，讓人有了不經(jīng)意的感動。但我們只要堅信：路，就在腳下。那么遙遠的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢？是否能在自己的腳下踏成呢？答案就應(yīng)是肯定的：必須能！張海迪，她就應(yīng)是不幸的。舉杯祝愿從生：天圓地方，同在一個星球。靜靜地踩著腳下的路，偶爾回看身后的腳印，但只要我們不悔如今的生活，既使腳印失去了色彩，在這天地中只有黑暗，也無悔，不必流淚也不必悲哀，期望總在前方，至少還有腳印為伴，正因路總在腳下。路的盡頭在哪里，什么時候才能停下來？不，我不能停下；在這競爭激烈的社會中停下來，就等于放下攀登的機會，永遠只會在山下望山中或山頂?shù)娜?，只能享受坐觀垂釣者，徒有羨魚情的人生。這問路，即指問人，即經(jīng)常請教過來人以集思廣益，取長補短，也指自問，即經(jīng)常自我反思審視以長善救失，趨利避害。”世路山河險，行者多獨驅(qū)。”很多時候，常常是經(jīng)歷“千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝”的撲朔迷離的境遇之后，才驀然發(fā)現(xiàn)真正可行的新路究竟在哪?！弊匀坏诌_理想彼岸的道路，林林總總，不一而足。古語說得好：“要知山下路，須問過來人。”走錯路，往往讓行者增長了閱歷，磨礪了意志，為下一段路程的行走積淀了智慧，儲備了教訓(xùn)，相信經(jīng)歷了這樣一番曲折，無畏的行者將能以更沉穩(wěn)的心態(tài)去探尋新的道路第二篇：路在腳下[范文]精選閱讀（一）：路在腳下敢問路在何方，路在腳下，看過《西游記》的人必知其主題曲中的詞就是這兩句話。這也會使人頹廢走向低谷，最終無活生存。人與路，是兩者相互依存的關(guān)聯(lián)，人因有路而變的往來方便，路因有人走而物盡其用。我們都是人生路上的過客，為何不去珍惜呢？精選閱讀（三）：路，就在腳下以前，總以為自己的人生之路是很難掌握的，直到此刻，我才知道并非如此，其實，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。最后，經(jīng)過不懈地發(fā)奮，她掌握了好幾種語言，翻譯了不少著作，取得了不少成就。精選閱讀（四）：路在腳下題記：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。謀事在人，成事在天。堅持每一天哪怕是點滴的收獲，路在腳下，天道酬勤，不懈的堅持，正確的方向，會引領(lǐng)我們走向一個又一個成功。時刻本是一只無情的手，若不珍惜，就會被索回。在這日新月異的時代里，誰沒有自己的夢想，誰沒有自己的人生目標？那么就請插上你夢想的羽翅，向著目標展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。第三篇：路在腳下——職業(yè)生涯規(guī)劃【課程引言】參加本次學(xué)習(xí)，您將有如下收獲：為什么快樂工作源于有效的職業(yè)生涯規(guī)劃；通俗與形象化的