【正文】 反過來，審美的層面有助于拓寬一個人的胸襟，也可以促進一個人事業(yè)的成功。他就通過你吃飯就看出你是一個什么樣的人。”馮先生所說的樂道，就是精神的追求，精神的愉悅，精神的享受，這就是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人的審美層面也體現(xiàn)一個人的人生境界。自然在這樣的世界中，人生是充滿詩意的，這是人的精神家園。而我你的人生，超越了主客二分，所以又稱為相遇的世界，相遇就是和人的靈魂深處直接的見面。而我他的人生是主客分離的人生，是生活在過去里面的人生，是喪失了現(xiàn)在的人生。海倫這就是中國古人所說的樂根，一個人樂根，享受人生，他就把握了現(xiàn)在。一個人的人生，最重要的就是生命力和創(chuàng)造力。在文化大革命后期有一次我在路上碰到朱先生，問他那些翻譯找回來沒有，他說沒有找到。再一個例子是蘇聯(lián)一個昆蟲學家柳比歇夫，是蘇聯(lián)作家格拉寧在真人真事的小說《奇特的一生》寫到的。那時候蘇聯(lián)的生活條件也不好，要排隊去買煤油，去買很多東西。我認為朱光潛和柳比歇夫這兩個例子非常典型，為什么？因為他們的人生是創(chuàng)造的人生，是五彩繽紛的人生，他們一生所做的事情要比普通人多得多。他們都是自我實現(xiàn)的人。我們能從天地萬物的圣意，在一種勃勃的關懷中得到快樂，同時產(chǎn)生一種對天地萬物的愛。感受到這一點，人必然會產(chǎn)生一種感恩的心情。他說他看那些雕塑像，懂得所有這些雕塑對人類高尚情操的召喚。人們在追求審美的人生的過程中同時就在不斷地拓寬自己的胸襟，涵養(yǎng)自己的氣象，不斷的提升自己的人生境界，不斷提升人生的意義和價值，最后達到最高的人生境界，也就是審美的境界。詩意人生作文 篇1中國自古就是一個詩的國家，從“關關雎鳩，在河之洲”的詩經(jīng)到“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”的現(xiàn)代詩，這其中有快樂，有傷離?！钡膬?yōu)美詩句流傳后世?！泵鎸ιc死的決擇，文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……漫游在這詩的國度，感受著詩香四溢，覺得自己的靈魂得到凈化，精神得到升華。它會使你在紅塵人世感悟人生，心中萬傾金黃。合理的人生定位不是接近金錢或權力，而是接近靈魂。也是姑蘇城外寒山寺的夢，半夜給客船的鐘聲失靈；是對千人指指點點，俯首甘為孺子牛的奉獻。也許詩歌中莊嚴的文字的魅力可以給我們留下對過去的回憶，這是詩人應該堅信的。更安靜，更不痛苦。時間很容易把人扔掉?！蔽采蛠辛⒃跇蛳拢谂沃强M繞著心頭的倩影能夠翩然而至，等待著，等待著，等到水流漫過他的腰身，漫過他的鼻息，漫過他那雙期盼的眼睛。“雨紛紛，舊故里草木深，我聽聞，你始終一個人。這種“詩意”有別于日常生活，它更加純粹，它反映的恰恰是一種不將就，一種對理想與愛的永恒追求。紅塵之滾滾，天地之茫茫，我不過是來自偶然的一粒塵埃，不知將飄向何方。時光靜好，低眉，淺笑……歲月如椽，斑駁了流年，也蒼老了容顏。向來是一個清淡的平凡女子，喜歡素面朝天，腳踏實地，從來不用濃艷的妝來修飾自己，也不善用華麗空洞的言辭虛偽的表達自己。心如明鏡，寧靜致遠，人生如夢，順其自然，是非恩怨，付與笑談。一念心清凈，蓮花處處開，一花一凈土，一土一如來。因為淡泊，所以寧靜，因為坦然，所以安詳。但在我的夢里，它不只一次的出現(xiàn)，讓我魂牽夢繞，難以忘記。輕輕扣動著獸頭的門環(huán)，敲開一個古老城堡的大門，城堡的里面有著神秘的花園。這里也有一群女子，三千青絲披散腰間，不施粉黛，扶箏談笑，起舞和曲。不看透仍是快活自在。女兒劍為心，柔情滿山崗。也漫步在那喧鬧的。詩意人生，人生未必失意。良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院。夜涼如水，卻美如酒。沒有人知道，我在寫它們的時候，經(jīng)歷了怎樣幽微馥郁的心境，感受了怎樣深沉意蘊的思想。我喜歡寫詩，卻不敢褻瀆詩人這個神圣的稱呼。因為懂得，所以慈悲，因為慈悲，所以善良。歷盡滄桑，過盡千帆，慢慢才明白，淡是一場繁華落幕后的寧靜與安詳，淡，是自然，才是生命的原色。推開歲月的窗，回望逝去的流年，一份淡泊，一份從容，塵世的悲喜憂歡，轉(zhuǎn)頭成空，淺笑隨緣。我用蘭花的指，輕捻一瓣馨香，攬清風入懷，抖落一肩的惆悵。抬頭，以一種淡然的姿勢，仰望，最后一道夕陽依舊溫暖燦爛，藍天依舊深邃高遠。握一束明媚，書一份詩意，用一顆感恩的心去體味，生命的從容與厚重，苦辣與甜蜜。我又想到了那個逐日的夸父，一日又一日地追趕著太陽，為著太陽耗盡心力，倒在了他奔跑的大地上，還有那不知天高地厚、一心要移山開路的愚夫，那不丈量自身渺小卻依舊堅持填海的精衛(wèi)鳥。這才是一番真正的恣意瀟灑！可是，尾生的死真的如此愚蠢嗎？“卷簾天自高，海水搖空綠。詩意人生作文 篇4《莊子詩帶來愛與恨，但這一切都與它無關。品味詩歌，比如品味珍貴的茶。北島說，當你老了，頭發(fā)花白了，困了，在火邊打盹的時候，請把這首，的詩寫下來慢慢讀，回憶過去你眼睛的柔和，回憶過去它們沉重的影子。也是突然看到陌生人的柳色，后悔教老公找海豹的遺憾詩中有一個田園詩般的場景，意思是春天是寂靜而珍貴的小溪，樹陰閃耀著水，愛陽光柔和的寧靜，也是一個水明陽光、山空多雨的朦朧之地。愿你回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。生活又哪止眼前的柴米油鹽醬醋茶縱然做不到陶淵明“不為五斗米折腰”，卻也要有他“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜自得，自在瀟灑，方才不枉走人間一趟。面對朋友的離別，王勃高唱“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。來到東晉的深山，看到一位智者在躬耕隴畝，他就是陶淵明。錄音整理：劉蕓）第三篇：詩意人生作文詩意人生作文匯編6篇無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。這些思想家和藝術家都告訴我們審美的人生是愛的人生，是感恩的人生，是激勵自己追求高尚情操和完美的精神境界的人生。在欣賞美的時候，我們自然會感覺到誠惶誠恐，仿佛那雨，那風，那鮮花，那大地的呼吸全部都嵌入了我們感恩的心，并且永遠占據(jù)了他。這種對人生的愛必然和感恩的心情結(jié)合在一起。一個人的人生充滿了詩意和創(chuàng)造一定會給他帶來無限的喜悅，使他熱愛人生，為人生如此美好而感恩，并因此提升自己的人生境界。大多數(shù)人都不想嘗試超越自己可能性的局限。柳比歇夫超越了平常人無法超越的極限，使自己的生命力和創(chuàng)造力發(fā)揮到了驚人的地步。外交部的官員來找他請教英國政治史中的某些問題。這幅畫畫了一棵大樹被攔腰砍斷，周圍就長出很多枝丫，樹下站了一個小女孩和他的弟弟，小女孩把樹指給他弟弟看，畫上寫了四句詩“大叔被砍伐，生機并不息，春來怒抽條，氣象何蓬勃。一個是我們北大著名教授朱光潛的例子。創(chuàng)造的人生就是一個人的生命力和創(chuàng)造力高度發(fā)揮，甚至發(fā)揮到了極點，這樣的人生就充滿了意義和價值，中國古人說“生生不息”就是說生而又生，創(chuàng)造了再創(chuàng)造。這個人十次擺渡過河，但當他第十一次過河的時候依然有著強烈的感受，一種對于美麗的反映，一種興奮，就像他第一次過河一樣。從而喪失了現(xiàn)在。這有點哲學的味道。我他的人生被稱為被使用的世界，就是把世界上的事物作為我認識利用的對象，從而滿足的要求和欲望。生活世界是人的最基本的經(jīng)驗世界，是最本源的世界。就是對社會獻身的精神，對個體生命有限存在有限意義的一種超越，就是對人生意義和人生價值的不懈追求。我在北大對學生說，你過去看過的書，你可以有新的理解，你可以有新的問題?！边@句話的意思是一個人的精神境界必然從他日常生活的一舉一動表現(xiàn)出來。比如大科學家，他們在科學研究中感受到宇宙的崇高，從而做到一種審美的愉悅。一個人不能把俗務的層面太膨脹了，把事業(yè)也擠掉了，把審美也擠掉了。現(xiàn)在社會的特點是工作壓力非常大，競爭十分激烈，所以每個人每天都很忙碌。馮友蘭所說的最高的人生境界是天地的境界，是消除了我和非我的境界，是天人合一的境界，這是一種超越自我有限性的審美的境界。但實際上，很多人并不能享受，這并不是說這些人買不起頤和園的門票，而是說玉蘭花對這些人沒有意義。自然境界所需的覺解最少，功利境界和道德境界依次需要更多的覺解，天地境界需要最多的覺解。功利境界的人的行為是以占有為目的，道德境界的人的行為是以貢獻為目的，功利境界的人的行為目的是取，即便有時候是予，他的目的也是取，道德境界的人的行為目的是予，即便有時候是取，他的目的也是予。好像是虛的，實際上別人能感覺到。境界指引著人的生活和實踐，一個低級境界的人必然過著低級趣味的生活，一個有著詩意境界的人則過著詩意的生活。因此，未來已經(jīng)在現(xiàn)在中先在。所以說境界乃是一個人在一定的歷史條件下，一定的文化背景下，一定的社會體制下甚至是個人的某些具體遭遇下所長期沉積鑄造起來的生活心態(tài)和生活方式。人與動物不同，正是因為人有了這點靈明。他忽略了一點，境界對一個人的生活實踐具有指引的作用。因此同一座山，對兩個人的意義是不同的。從這個意義上來說，人的覺解造就了宇宙。馮友蘭先生認為人生境界的學說是中國傳統(tǒng)哲學中最有價值的問題。這樣一種作為怎么可能增強青少年的民族認同感和中華文化的根基意識？怎么可能激勵年輕一代為了中華民族的偉大復興而奮斗？總之，我們的大學教育尤其是人文教育應該引導學生，使他們有一個更高的人生追求，使他們追求一個更有意義和更有價值的人生，使他們注意拓寬自己的胸襟、涵養(yǎng)和氣象，不斷提升自己的人生境界。為什么？理由很簡單，校園是我們教育下一代的地方，我們必須把我們的下一代引向精神健康的道路。第四，要重視校園文化環(huán)境的建設，加強校園文化的秩序?！彼鼮閺娏业貐拹豪?，嫌惡垃圾。精讀用古人的話來說“熟讀，玩味兒”，也就是反復的咀嚼，讀懂，讀通，讀透。第一，我們大學的教育，特別是大學的人文教育要高度重視人文內(nèi)涵，要通過我們的人文教育，引導學生提升自己的人生境界。進一步，大學還要在精神追求的層面上引領整個社會?，F(xiàn)在我們社會的某些方面，確實有一種傾向，就是物質(zhì)的、技術的、功利的追求在社會生活中占據(jù)了重大的壓倒一切的地位，而精神的生活，精神的追求則會被忽視，被冷淡，被擠壓。朋友，或許你正處于喧鬧之中，或許你正被世俗的污染所侵擾，請放開你的心，閑品人生，詩意生活，讓閑適伴你左右，讓詩意隋你身旁。山氣日夕佳，飛鳥相與還。守望著那一汪秋水，云中錦雁，望眼欲穿，思念飛不到彼岸。歷史，那看似無情的揮揮點點，恰似這日月春分時節(jié)，映射出一個個時代，一位位詩人，一段段不老的曾經(jīng)。幸福，就是簡單的生長，知足，就會快樂相隨，放下，去除一切雜念，讓心自由的去翱翔。細水長流，淡淡的清歡，才是最貼心的暖，平淡，才是人生最真最美的畫卷。一路走來，經(jīng)歷了春的嫵媚，夏的妖嬈，更迷戀秋的豐盈與收斂。莞爾一笑，三千過往，不過浮生夢一場。盈一抹溫馨入懷，挽一束明媚在心，捻一指歲月的花香，一朵清歡，在風中寂靜安然。感謝陽光，使萬物生長，感謝大地，讓我們收獲，感謝命運，給與我們的悲與喜，感謝閱歷，讓我們的人生沉淀，感謝磨難，讓我們學會成長，感謝痛苦，讓我們更加堅強?！扒镌麓夯☉{客賞、高山流水契知音。鄉(xiāng)村也一樣，不管春夏秋冬，也不管是季節(jié)如何變化更替。充滿著變幻莫測的人生，就是一個人在世界生活發(fā)展的全部過程。四如何再找回屬于自己的生活，如何再感受亮麗的人生？也許不是在那遙遠的地方，也不是在小小的書屋。這種美麗是一種生活中能夠深入心靈的美。所以，才回鄉(xiāng)下工作幾天之后，總覺疲憊不堪。都是我們需要進行摸索和選擇的。不急于找該說的話題，寒暄幾句，自然也就慢慢思忖著如何打開主題。詩意人生作文 篇5一朋友從鄉(xiāng)下回來了，第一個電話就送到了我的手機上。我清了清嗓子，美好的畫面逐漸消失了。有憂傷，也有凄涼；又歡樂，也有哀愁。在那些無比珍貴的青春中，陪伴我最長久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一樣細膩的家人，而是她——書籍、詩意。在他的腦海里，反復吟唱，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。春風得意馬蹄急，一日看盡長安花。也漫步在那喧鬧的街道，期待緣分的到來。詩意人生，人生未必失意。良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院。夜涼如水，卻美如酒。沒有人知道，我在寫它們的時候，經(jīng)歷了怎樣幽微馥郁的心境，感受了怎樣深沉意蘊的思想。我喜歡寫詩，卻不敢褻瀆詩人這個神圣的稱呼?！狈磻杆?、心理之穩(wěn)定，使人驚嘆不已。第一篇：詩意人生作文匯總詩意人生作文匯總8篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。七月》名句：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。通過觀看本季詩詞大會，我最大的感悟：與其臨淵羨魚，不退而結(jié)網(wǎng)，若想達到知其然知其所以然的境界，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們以詩詞為生活的指航燈，讓它點亮我們的人生之路吧！詩意人生作文 篇2詩意人生獻給那些寂寞的詩詩意人生，人生失意。我也寫詩，當我寂寞的時候，當我傷心的時候，有詩陪著我，傾聽我。抑或是烈的，橫戟賦詩，擊水千里，青梅煮酒，期待著身上青云，鵬程萬里?？伤齻兙瓦@般癡癡傻傻，但紅顏不再，物似人非，淚早已流盡罷了。人間男子秉燭賞花，天上仙子以月為伴，撒銀河為花，照見的也是寂寞?？傁肟匆豢茨欠比A似錦的揚州，體會一把春風十里的瀟灑。在這城里，也似乎感受到了孟郊的意氣風發(fā)。寧靜，深沉?！}記隨手翻一卷書頁，我便沉浸在墨香里。那是情感的真實流露。我向往和它們在一起，說盡心中無限事。又或者，我們回到家中，看上幾首樂觀、豁達的詩，品味詩人帶給我們的真趣。于是就知道最近確實有點憔悴。人生不也都是這樣一個又一個熟悉的每一天，從陌生慢慢變得輕車熟路么？不管是工作，不管是困難，也不管是環(huán)境。而是還在自己過去的那種記憶里，也許他沒有探索，也沒有思考。記得中國20世紀最負盛名的一個民族音樂家王洛賓，在他的歌聲里，我們常常會感受一種遙遠的美麗。于是，有人就說，心靈已經(jīng)灌滿了生活，再也沒有空白地留下。不管這種詮釋是出于文學作品的美好裝飾，還是屬于生活的文化積淀。不管這個城市是以什么方式在運轉(zhuǎn)，也不管忙碌的人們都在做些什么？每一個風景的出現(xiàn)，常常都會有一定的生活規(guī)律。與其花更多的時間去想，不如花更多時間來做。握一束明媚，書一份詩意，用一顆感恩的心去體味，生命的從容與厚重，苦辣與甜蜜。抬頭，以一種淡然的姿勢，仰望，最后一道夕陽依舊溫暖燦爛，藍天依舊深邃高遠。我用蘭花的指，輕捻一瓣馨香，攬清風入懷，抖落一肩的惆悵。推開歲月的窗，回望逝去的流年，一份淡泊，一份從容，塵世的悲喜憂歡，轉(zhuǎn)頭成空，淺笑隨緣