船舶工程學院暑假社會實踐活動方案(存儲版)
【正文】 “交通路線”等為研究方向。一、指導思想將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。四、社會實踐活動具體過程：編組、選題；聘指導教師；制定活動方案；小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。二、社會實踐的組織形式：組織形式：小組合作模式。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。三、社會實踐的主要內容：社會參觀活動。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。在興趣中選擇。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。我校根據上級指示精神并結合學校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。為強化師范生的基本素質與從教能力，為將來從事教育事業(yè)奠定堅實基礎，促進順利就業(yè)，要求同學們暑假期間完成以下任務。（四）活動形式按地區(qū)分組，原則上同一個生源地的學生分成一個小組，每個小組安排一個組長，對組員的行程進行監(jiān)督和管理，在進行市場調查過程中，組員以化整為零的形式，對工程機械類的客戶進行市場調研，調研內容三一重機廣東總代理——廣州市巨和工程機械有限公司提供。社會實踐活動結束后，根據隊員提交的申請材料以及實踐單位的相關評價，組隊單位評評選出“優(yōu)秀實踐標兵”，并予以表彰。宣傳組：活動前準備好每人一面小國旗、學院院旗、活動橫幅、擴音器等，在活動過程中負責攜帶這些物品；攝像組：主要負責活動過程中的攝影工作，活動結束后整理照片并作公示。在暑期社會實踐過程中，廣大學生通過實踐調研、參觀學習、體會并傳播愛國主義精神等多種形式的活動；把理論運用到實踐中去。出發(fā)前，各組做好準備工作，清點物資、設備等。(十)參觀路線黃埔軍?！沂苛陥@——中山紀念堂——中共三大會址——省博物館二、深入企業(yè)，體驗社會生活（一）、活動簡介這個暑假，準世界五百強企業(yè)三一重工將結合廣東省各大專院校，在廣東范圍內招募1300名學生，開展以廣東省內工程機械行業(yè)客戶市場調研、社會實踐按為依托的“放飛夢想，激情創(chuàng)業(yè)——三一人才工程選撥賽”。第二篇：暑假社會實踐活動方案師范學院2012年暑假社會實踐活動方案寫一份調查報告大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。三、評比及表彰方式下學期開學初，由各班班長、學習委員、團支書將本班作品收齊后，配合輔導員或班主任按不同項目評出本班人數20%的優(yōu)秀作品；學院按照20%比例評出師范學院社會實踐優(yōu)秀工作者，頒發(fā)榮譽證書；我院選出的優(yōu)秀實踐報告送交學工處參與全校評比，獲勝者由學工處頒發(fā)榮譽證書。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。充分利用網絡資源
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