【正文】 ，但是還沒有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。（2）具有迅速變異能力。如何確認一個人已經(jīng)感染了艾滋病病毒?艾滋病病毒感染者無特異性外表及癥狀，不能根據(jù)外表判斷一個人是否已經(jīng)感染了艾滋病病毒，必須經(jīng)過國家確認實驗室的實驗室診斷。成為艾滋病人后，一般會在半年至兩年內(nèi)死亡。因為多數(shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟的主要來源。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內(nèi)生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。教學重點：艾滋病的危害、傳播途徑和預防措施如何關愛艾滋病人和艾滋病致孤兒童 教學過程：（一）了解艾滋病的相關知識艾滋病，獲得性免疫缺陷綜合癥（或稱后天免疫缺乏綜合癥，英語：Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS，音譯為艾滋病），是一種由人類免疫缺乏病毒（簡稱HIV）的反轉(zhuǎn)錄病毒感染后，因免疫系統(tǒng)受到破壞，逐漸成為許多伺機性疾病的攻擊目標，促成多種臨床癥狀，統(tǒng)稱為綜合癥，而非單純的一種疾病，而這種綜合癥可通過直接接觸黏膜組織（mucosa）的口腔、生殖器、肛門等或帶有病毒的血液、精液、陰道分泌液、乳汁而傳染。握手，擁抱，禮節(jié)性親吻，同吃同飲，共用廁所和浴室，共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。為了普及艾滋病知識，消除學生對艾滋病病人的恐懼心理，教會學生如何去預防艾滋病，以及怎樣善待艾滋病患者，所以非常必要在學生中宣傳艾滋病的相關知識，從而使學生更會珍愛生命，好好做人。中國有84萬艾滋病感染者，其中八成是青壯年。（二）、艾滋病的傳播途經(jīng)性接觸傳染由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。，每次發(fā)生性行為時都正確使用避孕套。整堂課學生發(fā)言積極，討論活躍，不知不覺中學到了預防艾滋病的知識，增強了學生的社會責任感，使學生更加關注艾滋病這個社會問題，不足：不注意關注坐在后面的學生，沒有照顧到全體學生，有些學生提出的問題沒有能夠及時的給與解決。僅在1998年一年中，就約有580萬人感染上艾滋病病毒，250萬人因艾滋病而死亡。艾滋病自1985年進入我國，據(jù)有關部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。三、學習探究作為一名小學生怎樣才能真正預防艾滋病呢？討論結果：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要四、課堂小結通過本課學習，相信同學們了解了有關艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。（2）血液傳播— 2 — 目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。（1）艾滋病對個人的危害。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費時，其家庭經(jīng)濟狀況就會很快惡化。艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。（6）對危險人群進行密切的監(jiān)測，彩集血清進行檢測我國目前重點檢測對象是；，特別是1981年至1984年期間應用過進口的第Ⅷ因子的血友病病人；；、留學生來華的旅游觀光者（尤其是從艾滋病高發(fā)國家來的）；、勞工（特別是輸過外國人血液及血液制品者）以及外交人員；；。七、課堂討論小學生怎樣才能真正預防艾滋?。拷Y論：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要八、課堂小結通過本課學習，相信同學們了解了有關艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。病人收尸體需用料袋封包后火化。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發(fā)生性接觸，患有艾滋病的婦女應避免懷孕。（4）艾滋病對兒童的影響艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負擔。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導致家庭破裂。艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。（1）性接觸傳染由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。？他們給社會帶來的負面影響，談談你知道的艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。在世界范圍內(nèi)艾滋病至少已使近1000萬的兒童成為孤兒。培養(yǎng)學生關愛艾滋病病人的道德品質(zhì)，使學生基本正確看待艾滋病病人，消除對艾滋病病人的恐懼心理，懂得了如何預防艾滋病以及善待艾滋病患者。（三）討論：青少年如何預防艾滋病呢？分小組展開討論雖然我們?nèi)祟愡€沒有找到一種可以治療艾滋病的方法，但是我們?nèi)匀豢梢灶A防它。多數(shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟的主要來源。母嬰傳播患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中和產(chǎn)后感染新生兒。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。預計到 2020年，全球?qū)⒂?100多萬15歲以下的兒童因失去母親而變成艾滋病孤兒，并在為生存而掙扎!現(xiàn)在因艾滋病而死亡的總人數(shù)已超過1300多萬，占據(jù)了世界死因排位的第四位。為了保護我們的青少年，我們要行動起來，共同抵御艾滋病的侵襲。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。③母嬰傳播：在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒。（7）不與他人共用有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動剃須刀2013年12月4日第二篇：預防艾滋病主題班會教案預防艾滋病主題班會教案教學目標讓學生知道如何預防艾滋病。艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙?，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養(yǎng)預防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。艾滋病對家庭的危害社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。潛伏期長短個體差異很大，短至不到一年，長至可達15年以上，平均57年。艾滋病病人常見的腫瘤主要以卡波西氏肉瘤最多見，表現(xiàn)為皮膚出現(xiàn)深藍色或紫色的斑丘疹或結節(jié)。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會使它失去活性。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復雜癥狀的綜合癥。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。加強治安管理。艾滋病削弱了社會生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。艾滋病對家庭的危害。母嬰傳播患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中（出生時通過產(chǎn)道）和產(chǎn)后（通過哺乳）感染新生兒。艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。教學準備：學生上網(wǎng)搜集相關艾滋病的知識。四、本課小結通過以上知識的學習，我們來總結一下學習的主要內(nèi)容：易患艾滋病的主要危險行為可以從艾滋病的三大傳播途徑來區(qū)別： 性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播。展示正常人與艾滋病人各種行為的圖片，如握手，擁抱，親吻等，如圖。隨后張某和妻子也相繼死去，最后只剩下大女兒活在世上。）艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥（英文名縮寫AIDS）”，它是由艾滋病病毒（英文名縮寫HIV，如右圖）攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病。一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空，支持者們將其剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標志別在胸前。（）（3）蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒（）（4）游泳池會傳播艾滋病病毒。能力目標：認識艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護意識。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。四、課堂小結今天又學了新的有關預防艾滋病的知識。（3）母嬰傳播。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！2013年12月4日《預防艾滋病知識宣傳》主題班會教案五年級192班班主任李瓊課時二 教學目的掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。介紹目的是讓學生看到：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應該行動起來。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過60萬。我們作為新世紀的少年，也要繼承和發(fā)揚前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重．讓我們?nèi)リP愛他人，關愛社會，去宣傳，去呼喚，讓結滿愛心的紅絲帶飄動在每一個人的心中。（1）性交傳播（2）血液傳播（3）共用針具的傳播（4）母嬰傳播 師：雖然艾滋病可以預防，但看到艾滋病患者無助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。師:討論好的請自覺坐好，誰來先給老師講講什么叫艾滋??？ 生：艾滋病，醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥” 是人體感染了人類免疫缺陷病毒（HIV），又稱艾滋病病毒所導致的傳染病。教學準備：教學課件；紅絲帶40條；紙片40張；公益歌曲“世界這么大”；公益歌曲“感恩的心”；小獎品10個。我們作為新世紀的少年，也要繼承和發(fā)揚前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重．讓我們?nèi)リP愛他人，關愛社會，去宣傳，去呼喚，讓結滿愛心的紅絲帶飄動在每一個人的心中。（1）性交傳播（2）血液傳播（3）共用針具的傳播（4）母嬰傳播 師：雖然艾滋病可以預防，但看到艾滋病患者無助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。師:討論好的請自覺坐好，誰來先給老師講講什么叫艾滋?。?生：艾滋病，醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥” 是人體感染了人類免疫缺陷病毒（HIV），又稱艾滋病病毒所導致的傳染病。教學準備：教學課件；紅絲帶40條；紙片40張；公益歌曲“世界這么大”；公益歌曲“感恩的心”；小獎品10個。我們作為新世紀的少年，也要繼承和發(fā)揚前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重．讓我們?nèi)リP愛他人，關愛社會，去宣傳，去呼喚，讓結滿愛心的紅絲帶飄動在每一個人的心中。（1）性交傳播（2）血液傳播（3）共用針具的傳播（4）母嬰傳播 師：雖然艾滋病可以預防，但看到艾滋病患者無助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。師:討論好的請自覺坐好，誰來先給老師講講什么叫艾滋??？ 生：艾滋病，醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥” 是人體感染了人類免疫缺陷病毒（HIV），又稱艾滋病病毒所導致的傳染病。教學準備：教學課件；紅絲帶40條；紙片40張；公益歌曲“世界這么大”；公益歌曲“感恩的心”；小獎品10個。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。特別要加強對進口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。加強艾滋病的監(jiān)測檢疫。艾滋病對社會的危害。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產(chǎn)生巨大的壓力。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。第一篇：艾滋病預防主題班會教案（本站推薦）《預防艾滋病知識宣傳》主題班會教案六年級187班班主任付蘭英教學目的：什么是艾滋?。徽莆疹A防艾滋病的基本知識；感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn)；艾滋病傳播的主要途徑。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。幾乎