讀愛心大使—叢飛后感(存儲版)
【正文】 練、雋永，讓人一望有脫俗之感。它無私地燃燒著自己，卻照亮著別人。生命的價值在于你的體驗，也在于你發(fā)自內心的感觸。這就是愛。這表明考生并非一味“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是密切關注生活，關注時事，因而視野開闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時代特征，其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了。司馬遷看著你坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作。因為，一句”天生我材必有用，千金散盡還復來”激勵了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”諷擊了多少權貴之勢。你們將失敗、不得志、恥辱，看得云淡風輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。你的佳作，流傳百世。李白看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們銘記著你，難怪李清照要說“至今思項羽”了。材料一是陽光少年黃舸的故事，他的“感恩之旅”令國人動容；材料二是青島愛心團體“微塵”的事跡：“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴展成一個愛心群體，再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。是他讓我們流淚，而正是之間傳遞著的“愛”打動著我們。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛，這種愛使我們的社會更加和諧，更加美好。它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒?！盀閻蹞纹鹨恢чL篙”比喻新穎，富于詩意。受到洗禮的人們，跟上偉人們的步伐，開創(chuàng)更美好的明天。印尼地區(qū)渡過了最危難的難關，是世界給愛插上了飛翔的翅膀。為愛撐起一支長篙為愛撐起一支長篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找那一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個心中的善良。叢飛卻說別責怪他們，我已經是不需要醫(yī)療的人了。我們不一定要做的像他一樣轟轟烈烈，也不一定能像他一樣轟轟烈烈。他沒有做到一個丈夫和父親該有的責任感。我覺得叢飛的語言和行為都獻出他的英雄本色。將一個善良的人帶到了天堂里。大學生，是社會主義事業(yè)的接班人，是祖國的棟梁之才，在大學生中開展廉潔修身教育，是大學生健康成長的內在需要，也是民族振興的希望所在。社會主義的道德價值觀不會因為市場經濟而走下滑坡路，人與人之間的關系也不只是赤裸裸的金錢關系。合上書，那個勇敢的叢飛形象久久揮之不去，她生活的年代不僅艱苦，而且危險，但叢飛卻是那么樂觀，那么積極向上。第二篇：愛心大使—叢飛 杜安娜愛心大使—叢飛杜安娜 青田縣溫溪鎮(zhèn)第一小學 三（5）班指導老師：梁淑萍在今年的新聞報道中，見報率最高的一個深圳人，恐怕就是叢飛。有一年，我就奉獻一年。如果按他每場商業(yè)演出純掙上萬元，他早已過上了富有的生活。我覺得叢飛從他的語言和行為中都方顯出他的英雄本色，當他把178個需要他的幫助學習的孩子當成自己的孩子時，他并不感覺到自己多了份累贅而是發(fā)覺自己肩上多了責任。2005年5月，叢飛被查出身患胃癌晚期。從此以后，我要珍惜機會，認真學習，長大以后，做一個對祖國有用的人。一些大學生受西方利己主義，享樂主義
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