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艾滋病知識(shí)講座精選五篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 乳喂養(yǎng)。這樣的行為能夠使艾滋病感染者贏得周圍群眾的尊重,從而有利于艾滋病感染者的正常生活和工作。目前尚無(wú)有效疫苗和治愈藥物,但已有較好的治療方法,可以延長(zhǎng)生命,改善生活質(zhì)量。當(dāng)艾滋病病毒感染者的免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞、不能維持最低的抗病能力時(shí),感染者便發(fā)展成為艾滋病病人,常出現(xiàn)原因不明的長(zhǎng)期低熱、體重下降、盜汗、慢性腹瀉、咳嗽、皮疹等癥狀。性伴侶越多,感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。青年人過(guò)早發(fā)生性行為會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響。,要拒絕毒品,珍愛(ài)生命。12月1日是一年一度的“世界艾滋病日”,為了響應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號(hào)召,宣傳和普及艾滋病防治知識(shí),廣東教育學(xué)院紅十字會(huì)繼舉辦“預(yù)防艾滋病知識(shí)畫展”后,請(qǐng)來(lái)醫(yī)務(wù)所潘醫(yī)生為學(xué)院師生講解艾滋病防治知識(shí)。廣東教育學(xué)院數(shù)學(xué)系李小麗2009年12月4日第五篇:預(yù)防艾滋病知識(shí)講座預(yù)防艾滋病健康知識(shí)講座艾滋病是一種危害性極大的傳染病,由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。1985年,一位 到中國(guó)旅游的外籍人士患病入住北京協(xié)和醫(yī)院后很快死亡,后被證實(shí)死于艾滋病。一旦發(fā)展為艾滋病,病人就可以出現(xiàn)各種臨床表現(xiàn)。長(zhǎng)期咳嗽、胸痛、呼吸困難、嚴(yán)重時(shí)痰中帶血。4診斷 診斷標(biāo)準(zhǔn):病人近期內(nèi)有流行病學(xué)史和臨床表現(xiàn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)室 HIV抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽(yáng)性即可診斷,或僅實(shí)驗(yàn)室檢查HIV抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽(yáng)性即可診斷。對(duì)無(wú)癥狀HIV感染者,仍可保持正常的工作和生活。其方法是: ,不賣淫、嫖娼,避免婚前、婚外性行為。隨著采用高效抗逆轉(zhuǎn)錄病毒聯(lián)合療法的應(yīng)用,大大提高了抗HIV的療效,顯著改善了患者的生活質(zhì)量和預(yù)后。本病的治療強(qiáng)調(diào)綜合治療,包括:一般治療、抗病毒治療、恢復(fù)或改善免疫功能的治療及機(jī)會(huì)性感染和惡性腫瘤的治療。3檢查主要是中度以上細(xì)胞免疫缺陷包括:CD4T淋巴細(xì)胞耗竭,外周血淋巴細(xì)胞顯著減少,CD4如用PCR方法檢測(cè)相關(guān)病原體,惡性腫瘤的組織病理學(xué)檢查。淋巴結(jié)直徑在1厘米以上,質(zhì)地堅(jiān)實(shí),可活動(dòng),無(wú)疼痛。在感染艾滋病后往往患有一些罕見的疾病如肺孢子蟲肺炎、弓形體病、非典型性分枝桿菌與真菌感染等。1982年,這種疾病被命名為“艾滋病”。最后,為了讓同學(xué)了更加了解關(guān)于安全套知識(shí),紅十字會(huì)主任鄧倩晶采用講解與示范相結(jié)合的辦法向同學(xué)介紹如何使用安全套等方面的知識(shí),并讓同學(xué)懂得如何采取預(yù)防措施。第四篇:預(yù)防艾滋病知識(shí)講座普遍可及和人權(quán)2009預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳、普及講座2009年12月4日19:30,廣東教育學(xué)院紅十字會(huì)在綜合樓B305舉行“預(yù)防艾滋病知識(shí)”的主題講座。正規(guī)醫(yī)院能提供規(guī)范、保密的性病咨詢、檢查、診斷和治療等服務(wù)。樹立健康的戀愛(ài)、婚姻、家庭及性觀念是預(yù)防和控制艾滋病、性病傳播的治本之策。目前在我國(guó)共用注射器靜脈吸毒是艾滋病的主要傳播途徑,但經(jīng)性接觸傳播艾滋病的比例逐年上升。感染艾滋病病毒2-12周后才能從人體的血液中檢測(cè)出艾滋病病毒抗體,但在檢測(cè)出抗體之前,感染者已具有傳染性。作為感染者家屬,需要做到:分開使用牙刷、剃須刀、指甲刀等容易弄破皮膚或粘膜的物品; 定期到正規(guī)醫(yī)院檢測(cè)。要將病情如實(shí)告訴自己的性伴侶,如果對(duì)方仍然愿意與你發(fā)生性行為,要堅(jiān)持正確使用安全套。一般的社交活動(dòng)是不會(huì)傳播艾滋病病毒的,如:握手、擁抱、禮節(jié)性接吻;一起吃飯、喝飲料以及共用碗筷、懷子;咳嗽、打噴嚏、流淚、出汗、撒尿也不會(huì)傳播艾滋病病毒,因?yàn)橥僖骸⒀蹨I、汗水和尿液中不含艾滋病病毒蚊子、蒼蠅、蟑螂等昆蟲也不會(huì)傳播艾滋病病毒。感染上艾滋病病毒的人,經(jīng)過(guò)平均5-10年的時(shí)間(即潛伏期)才發(fā)病。(3)慎用血液制品、紋身、穿耳等刺破皮膚器具都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒,最好不穿耳、紋身。并且著重指出,在現(xiàn)實(shí)生活中,一定要謹(jǐn)慎小心,避免高危行為,時(shí)刻作出明智的安全選擇。(4)請(qǐng)各組成員按各自按自己的理解將這些具體的卡片(日常生活行為)放入行為分類卡所代表的區(qū)域內(nèi),讓本組同學(xué)討論這些行為歸入相適應(yīng)行為卡(高危、低危、無(wú)危、不確定)是否妥當(dāng),最后,全組形成統(tǒng)一意見。艾滋病主要通過(guò)高危行為傳播,而一般的的無(wú)危行為則不能感染和傳播艾滋病,下面我們就通過(guò)具體活動(dòng)來(lái)判斷哪些屬于高危行為,哪些是低危行為,哪些是無(wú)危行為。【教學(xué)重點(diǎn)】:講解什么是預(yù)防愛(ài)滋病的安全行為和不安全性為。以下幾種人被認(rèn)為是易感人群:。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險(xiǎn)的艾滋病危險(xiǎn)人群。發(fā)病期長(zhǎng)期發(fā)熱(達(dá)一個(gè)月以上),進(jìn)行性體重減輕(2個(gè)月內(nèi)體重減輕10%以上),持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。一般持續(xù)幾個(gè)月至10年以上。母親通過(guò)妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給孩子。如果懷疑自己受到感染,應(yīng)該進(jìn)行一次艾滋病病毒抗體檢測(cè),不要單靠以上癥狀來(lái)確定是否感染。:性接觸者越多,感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。(六)講一講,說(shuō)一說(shuō)。我們知道了什么是艾滋病病毒和艾滋病。人類天生具有免疫功能,當(dāng)細(xì)菌、病毒等侵入人體時(shí),在免疫功能正常運(yùn)作下,就算生病了也能治愈。例如,最早引起艾滋病流行的I型病毒(現(xiàn)在廣泛流行于世界各地)現(xiàn)有11個(gè)亞型,而且這些亞型還在不斷變化著?;顒?dòng)目的:通過(guò)對(duì)問(wèn)題的討論,教師可以了解學(xué)生對(duì)于艾滋病的現(xiàn)有的知識(shí)和態(tài)度,在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,教師給予解答、補(bǔ)充、明確、澄清疑問(wèn),進(jìn)行有關(guān)艾滋病知識(shí)的科學(xué)講解: 過(guò)渡:教師出示幾張艾滋病病毒的圖片。兩年時(shí)間,一家三口死于艾滋病,這不能不說(shuō)是個(gè)慘痛的悲劇。在一次賣血中,王某染上了艾滋病病毒?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。第一篇:艾滋病知識(shí)講座朱河中學(xué)舉行初三學(xué)生艾滋病知識(shí)講座為了貫徹落實(shí)教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校艾滋病健康教育的要求,增學(xué)生艾滋病防范意識(shí),11月14日上午朱河中學(xué)邀請(qǐng)朱河衛(wèi)生院醫(yī)生舉行預(yù)防艾滋病知識(shí)專題講座,由邢振宇主任醫(yī)師主講。3.宣傳并預(yù)防艾滋病。)2.教師收集相關(guān)的艾滋病的教學(xué)圖片。10年前,為擺脫貧窮,他只身到外闖蕩,并加入了賣血的行當(dāng)。不久,幼子也離開了人世。艾滋病病毒:人類免疫缺陷病毒,英文縮寫——HIV。艾滋病病毒的“外貌”經(jīng)常發(fā)生改變,有許多的亞型。學(xué)生:討論 教師小結(jié):明確:1.“免疫缺陷”,免疫力喪失教師:艾滋病是由病毒引起的,以人體免疫系統(tǒng)全面崩潰為特征的傳染率極高的傳染病。通過(guò)這一堂課的學(xué)習(xí)。人不會(huì)死于艾滋病,而是會(huì)死于與艾滋病相關(guān)的疾病。二、引入新課 艾滋病毒藏在哪?主要存在于艾滋病病人及病毒攜帶者的體液中::一部分感染者是通過(guò)靜脈吸毒、輸血或使用血制品而獲得的;而像針頭、手術(shù)器械、口腔科器械等消毒不徹底或不消毒可造成醫(yī)源性傳播;日常理發(fā)、美容用具不消毒或與他人共用剃須刀、牙刷等也能引起感染。發(fā)病時(shí)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)期的淋巴結(jié)腫脹、發(fā)熱、體重驟減、極度疲倦等“艾滋病相關(guān)綜合征”。性傳播。重要的是這些無(wú)癥狀的艾滋病病毒攜帶者是最主要的傳染源。各種癥狀逐漸發(fā)生,日趨嚴(yán)重。如果輸入處于窗
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