【正文】 睛。我每當早上上學(xué)的時候，推門而出，就會看到一個50多歲的婦女，戴著口罩，彎著腰，一手拿著掃帚，一手拿著垃圾桶，從六樓一階一階地往下掃，輕輕地，絕不揚起一絲灰塵，掃完了，再把腰里別著的毛巾濕濕水，然后再把欄桿和扶手全部擦一遍，后來我才知道她是物業(yè)雇來的人，她走到哪一家，看見那一家的門前有垃圾的話，就順便把垃圾提走，她見到人也向人打招呼，說話也十分和藹，服務(wù)態(tài)度也十分的好。美，是老師孜孜不倦的教誨。最終，此人背叛了他。孩子的笑聲，小鳥的歌聲，都是美的。一天的生活已過去，在這天中美有很多，很多。教師節(jié)到了，同學(xué)們?yōu)槔蠋熧I了很多禮物和鮮花，在上課時，同學(xué)們一起叫著老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！這聲音比世界上的任何聲音都要美。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收獲。他在一次偶然中認識了一個人，于是，他萌生了和這人結(jié)為好友的念頭。美，無處不在。雖然這些都是平凡的事情，只要人人都講文明，人人都互愛，一人為大家，大家為一人，獻出心靈美，這樣的社會才會更美好。其實，美無處不在。父親一句鼓勵的話語，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎……這，不都是美嗎？在我覺得，心靈美是一個人最重要的，每個人都不能缺少它。最美女教師張麗莉，在一輛客車突然失控撞向?qū)W生時，她奮不顧身地推開了學(xué)生，自己卻被卷入車輪下，雙腿被高位截肢。篇五：美在我身邊世界上的美有很多很多種，比如關(guān)心他人、善于幫助別人就是一種美。熱愛科學(xué)是一種內(nèi)在的美。站在講臺上放眼望去，滿是帥哥美女。就在這時，徐燕霖媽媽正好路過，看見了我著急的樣子，就問我：“寶貝，你為什么不進校門呢？”“我??我沒戴紅領(lǐng)巾！”我答道?？梢韵胂裼慰偷男那椋司趩?，哪兒還能高興起來。于是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。天天清潔工的衣服總是灰蒙蒙的，但她的心靈卻是美的，小區(qū)的馬路也是整潔美麗的?！衩溃∵@是用心靈的眼睛才能看到的東西（儒貝爾 ●至善方能至美（拉丁語）●論語： 君子成人之美，不成人之惡。（6）寫好事件中的精彩場面。一般來說，對時間、地點、人物得敘述比較簡略，而應(yīng)把重點放在敘述事件得經(jīng)過上面，以揭示其內(nèi)在得思想和深刻得社會意義。（2）敘事要完整。背影 小結(jié)：高爾基說：在描寫人物時，要“多行動，少說話”。終于承認你已經(jīng)老去他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。羅蘭《貝多芬傳》孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。因為在褐色而悲壯的臉上這雙眼睛射出一道獷野的光所以大家總以為是黑的其實卻是微藍的。愛是美的——母親節(jié)的甜美的康乃馨是美的，朋友生日時的黃玫瑰是美的，下雨時，老師遞上的關(guān)愛的傘是美，摔倒時，父親有力的手是美，最美的是發(fā)自內(nèi)心純潔無私的愛。，并運用細節(jié)描寫把最能表現(xiàn)人物美德的地方講具體。訓(xùn)練要求：學(xué)會從日常生活中，搜集整理寫作素材，挖掘有價值的典型材料。美，就在我們的身邊。兩個女孩子會心地笑了，那么燦爛。這時，一個清脆的聲音傳了過來，老奶奶，你坐我這里吧。穿著名牌皮鞋的腳一個側(cè)踢，罐子在地上”咕嘟咕嘟“地滾到了一邊的一個小學(xué)生腳下，小學(xué)生也好起地看了一眼，向后伸出了腳，可我沒再聽到那踢擊罐子的脆響，而是看見小學(xué)生曲腿，蹾了下來，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，遞了進去。”說罷，拿起筆，跟小A算了起來。這就是美?！薄拔覑圩o環(huán)境丟人嗎？那些亂扔垃圾的光榮啦？”我啞口無言，“別顧別人的目光，只要是對的怕什么？”小麗依然撿這垃圾，她是那么的自然，那么的美，讓我也不覺的加入其中?！奥犝f只有一個5分，不知是誰。呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。街口輪班睜眼的紅綠燈面對來來往往的車輛，總是顧此失彼。雖說是占了這么多站，可是也并不是毫無收獲的。我父母年紀大了，聽力不好，若不說的大聲點，我怕他們聽不見。只見一位青年拿著手機，“旁若無人”似的大聲說著：“爸媽，天氣冷了，多加些衣服吧。來到公交車站，等待著。我相信，只要你仔細留意，就會發(fā)現(xiàn)其實文明就在我們身邊。正當我盡情享受著如露珠一樣新鮮的早晨時光時，突然…………………..我終于找到了，我要的答案。算了，好在有暖氣，沒地方坐就不坐了吧。”說罷，掛了電話。這是一位年紀較大的伯伯，拍拍青年的肩膀，道：“小伙子，你很有孝心。親情之美，才是最感人的。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么。“把你畫的向大家展示一下！”老師對我說。美，在我身邊美，能讓這個世界，變得更佳和諧。我閉著眼睛養(yǎng)神，耳朵卻收集到了“刷刷“的寫字聲。公交車站總是一個讓人心急的地方，至少這次是，每日準點的公交車遲遲不來。我說：美，就在我們身邊第三篇：美在我身邊作文美在我身邊作文美在我身邊作文600字 人生如同一條長長的道路，當你急促地在這條道路上行走時，你可曾注意到身邊迷人的風(fēng)景？而當你靜下心來，靜靜地欣賞人生中的風(fēng)景時，你會發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在。守信之美 我站在書架旁，靜靜地閱讀著書。突然，一個聲音傳了出來：捉住他，他是小偷！我循聲望去，一個少年指著一個正欲將手伸向他人錢包的小偷說道?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。教學(xué)設(shè)想：學(xué)生寫作的困難往往是缺少素材或不會積累素材，因此作文時有些同學(xué)要么搜腸刮肚、東拼西湊，要么仿寫范文、編織故事，使文章顯得干巴巴的，缺乏真情實感。夸夸身邊其他人小結(jié)：看來，生活中并不缺少美，只要我們擦亮眼睛，就會發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。四、字斟句酌抒寫美 他短小臃腫外表結(jié)實生就運動家般的骨骼。寬大的鼻子又短又方竟是獅子的相貌。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。剛才我們找到了身邊那么多有美德的人，又學(xué)習(xí)了幾種寫作方法，現(xiàn)在請選一件發(fā)生在她身上的最典型的故事，把最能表現(xiàn)出人物美德的細節(jié)寫一寫，好嗎？注意書寫要工整。一件事往往由若干部分組成，每一部分之間都需要有一個較為自然的過渡。（4）挖掘出事件中深刻的思想意義。要抓住事情發(fā)生發(fā)展過程中，那些最緊張、最熱烈的場面，著力把它寫好。有一天，外婆叫我往樓下拿牛奶，走到樓下，我無意中聞聲了有人在跟清潔工說話。篇二：美在我身邊我們身邊有各種各樣的美：音樂之美，繪畫之美，環(huán)境之美，語言之美。忽然，圍檔上的一條標語讓人眼前一亮：您有幸看到