【正文】 教學(xué)實(shí)際，你是如何加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的？5在投擲教學(xué)中，最應(yīng)注意的是安全，你在實(shí)際教學(xué)中是怎樣做的？5請(qǐng)就“怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”談?wù)勀愕淖龇ǎ?組織一次小型體育比賽，需制訂一個(gè)比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？60、教育教學(xué)研究是一種有計(jì)劃、有目的、有意義的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)而嚴(yán)密的思維過(guò)程，一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟？6實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。8體育與教育的關(guān)系88．在課程改革中，《體育與健康》課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和主體作用，這與“放羊式”教學(xué)有什么區(qū)別，請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā?2談?wù)勀銓?duì)目前中小學(xué)生喜歡體育而不喜歡上體育課這一現(xiàn)象的看法。（4）品種多、更新快。（3）完全創(chuàng)新是發(fā)展方向。（2）優(yōu)選一條或若干條技術(shù)先進(jìn)，操作條件切實(shí)可行，設(shè)備條件容易解決，原輔材料有可靠來(lái)源的技術(shù)路線。？①所選單元反應(yīng)不要干擾結(jié)構(gòu)中已有的取代基，使副反應(yīng)盡可能少，收率盡量高；②盡量采用匯聚型合成工藝，如果只能采用直線型工藝，盡量把收率高的反應(yīng)步驟放在后面；③原料應(yīng)價(jià)廉、供應(yīng)充足；④反應(yīng)條件盡量溫和，操作宜簡(jiǎn)單；⑤多步反應(yīng)時(shí)最好能實(shí)現(xiàn)“一鍋法”操作；⑥盡量采用“平頂型”反應(yīng)，使操作彈性增大；⑦三廢應(yīng)盡量少。（4）雜質(zhì)的溶解度或是很大（待重結(jié)晶物質(zhì)析出時(shí)，雜質(zhì)仍留在母液中）或是很小（待重結(jié)晶物質(zhì)溶解在溶劑里，借過(guò)濾除去雜質(zhì)）。(3)若反應(yīng)中有一反應(yīng)物不穩(wěn)定，則可增加其用量，以保證有足夠的量參與主反應(yīng)。？ 反應(yīng)速度、反應(yīng)方向、反應(yīng)深度、產(chǎn)品構(gòu)型等。它不但為原料藥的生產(chǎn)報(bào)批/新藥審批提供了最主要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，也為產(chǎn)品投產(chǎn)前的GMP認(rèn)證打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四建設(shè)項(xiàng)目竣工后，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)向?qū)徟摻ㄔO(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書、環(huán)境影響報(bào)告表或者環(huán)境影響登記表的環(huán)境保護(hù)行政主管部門，申請(qǐng)?jiān)摻ㄔO(shè)項(xiàng)目需要配套建設(shè)的環(huán)境保護(hù)設(shè)施竣工驗(yàn)收。“三化”原則目前已跨越固廢領(lǐng)域，成為環(huán)保工作共同準(zhǔn)則。，(CH4)等優(yōu)點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，有機(jī)物的轉(zhuǎn)化分為三部分進(jìn)行：部分轉(zhuǎn)化為CH4，這是一種可燃?xì)怏w，可回收利用；還有部分被分解為 COHNHH2S等無(wú)機(jī)物，并為細(xì)胞合成提供能量；少量有機(jī)物被轉(zhuǎn)化、合成為新的原生質(zhì)的組成部分。？各自有哪些控制指標(biāo)？答：活性污泥是由好氧微生物（包括細(xì)菌、微型動(dòng)物和其他微生物）及其代謝和吸附的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物組成的生物絮凝體，具有很強(qiáng)的吸附和分解有機(jī)物的能力；生物膜法是依靠生物膜吸附和氧化廢水中的有機(jī)物并同廢水進(jìn)行物質(zhì)交換，從而使廢水得到凈化的另一種好氧生物處理法。：被處理的廢渣與過(guò)量的空氣在焚燒爐內(nèi)進(jìn)行氧化燃燒反應(yīng)，從而使廢渣中所含的污染物在高溫下氧化分解而被破壞。14．簡(jiǎn)述議會(huì)制政府的主要特征 15．簡(jiǎn)述我國(guó)民族區(qū)域自治制度的特點(diǎn)。第四，平等權(quán)意味著它是實(shí)現(xiàn)基本權(quán)利的方法或手段。憲法在一國(guó)法律體系中具有最高法律效力，普通法律都必須以憲法為依據(jù)而制定，不得與憲法相抵觸。憲法修改主要有兩個(gè)方面原因：（1）在主觀上，由于制憲者認(rèn)識(shí)能力的限制，對(duì)憲法內(nèi)容的設(shè)計(jì)與原則的確定方面存在一定局限性，造成憲法規(guī)定內(nèi)容的不確定性，影響憲法權(quán)威的維護(hù)。否則，相抵觸的部分無(wú)效。中國(guó)的民族區(qū)域自治制度有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：一是中國(guó)的民族區(qū)域自治，是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治，各民族自治地方都是中國(guó)不可分離的一部分，各民族自治機(jī)關(guān)都是中央政府領(lǐng)導(dǎo)下的一級(jí)地方政權(quán)，都必須服從中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。設(shè)置中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)，并在職權(quán)上作了劃分；(2)遵循保障各少數(shù)民族的合法權(quán)益，各少數(shù)民族聚集的地方實(shí)行區(qū)域自治的原則，在民族自治地方設(shè)置自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)；(3)遵循“一國(guó)兩制”的原則，設(shè)置特別行政區(qū)，實(shí)行高度自治；(4)將各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)分為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)、國(guó)家審判機(jī)關(guān)、國(guó)家檢察機(jī)關(guān)。?我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則，不實(shí)行權(quán)力分立原則，但這不等于我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)之間的職權(quán)就沒(méi)有分工。(1)政府由議會(huì)中獲得多數(shù)席位的政黨或政黨聯(lián)盟組成，多數(shù)黨領(lǐng)袖或政黨聯(lián)盟推選的議席較多的政黨領(lǐng)袖擔(dān)任政府首腦(或總理)；(2)政府首腦提名政府各部部長(zhǎng)，交由國(guó)家元首任命；(3)政府(或內(nèi)閣)對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，當(dāng)議會(huì)通過(guò)不信任案時(shí)，政府必須總辭職或提請(qǐng)國(guó)家元首解散議會(huì)，重新大選(4)國(guó)家元首是虛位元首；(5)內(nèi)閣成員通常也是議會(huì)議員。12如何理解我國(guó)憲法具有最高法律效力？(1)憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容必須符合憲法，同憲法的內(nèi)容保持一致。憲法解釋的基本功能主要表現(xiàn)三個(gè)方面：（1）闡釋憲法的基本精神；（2）補(bǔ)充功能；（3）統(tǒng)一功能。憲法集中、全面地規(guī)定國(guó)家制度和社會(huì)制度的根本原則和重大問(wèn)題，而普通法律只規(guī)定國(guó)家制度和社會(huì)制度某一方面的問(wèn)題。在這個(gè)意義上，平等權(quán)具備如下特點(diǎn)：第一，平等權(quán)主體是公民，它表明公民地位的平等；第二，從公民與國(guó)家關(guān)系看，公民有權(quán)要求國(guó)家平等的保護(hù)，不因公民性別、年齡、職業(yè)、出身等原因給予差別對(duì)待；國(guó)家有義務(wù)無(wú)差別地保護(hù)每一個(gè)公民的平等地位。第五篇：簡(jiǎn)答題公民的基本權(quán)利與義務(wù)和一般的權(quán)利義務(wù)相比有哪些特點(diǎn)簡(jiǎn)述平等權(quán)的特點(diǎn)和內(nèi)容。含無(wú)機(jī)污染物廢氣：吸收法，是利用氣體混合物中不同組分在吸收劑中的溶解度不同，或者與吸收劑發(fā)生選擇性化學(xué)反應(yīng)，從而將有害組分從氣流中分離出來(lái)的過(guò)程；吸附法、催化法和燃燒法含有機(jī)污染物廢氣：冷凝法，是通過(guò)冷卻的方法使廢氣中所含的有機(jī)污染物凝結(jié)成液體而分離出來(lái)；吸收法、吸附法，是將廢氣與大表面多孔性固體物質(zhì)（吸附劑）接觸，使廢氣中的有害成分吸附到固體表面上，從而達(dá)到凈化氣體的目的；燃燒法，是在有氧的條件下，將廢氣加熱到一定的溫度，使其中的可燃污染物發(fā)生氧化燃燒或高溫分解而轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)；生物法，利用微生物的代謝作用，將廢棄中所含的污染物轉(zhuǎn)化成低毒或無(wú)毒的物質(zhì)。對(duì)于有機(jī)污泥和高濃度有機(jī)廢水(一般B005≥2 000mg/L)可采用厭氧生物處理法。厭氧生物處理是在沒(méi)有游離氧存在的條件下，兼性細(xì)菌與厭氧細(xì)菌降解和穩(wěn)定有機(jī)物的生物處理方法。物理化學(xué)法是綜合利用物理和化學(xué)作業(yè)除去廢水中的污染物，如吸附法、離子交換法和膜分離法等。“資源化”是指對(duì)產(chǎn)生的固體廢物進(jìn)行回收、加工、循環(huán)利用或其他再利用，使廢物經(jīng)過(guò)綜合利用之后直接變?yōu)楫a(chǎn)品或轉(zhuǎn)化為可供再利用的二次原料。第二建設(shè)項(xiàng)目的主體工程完工后，需要進(jìn)行試生產(chǎn)的，其配套建設(shè)的環(huán)境保護(hù)設(shè)施必須與主體工程同時(shí)投入試運(yùn)行。中試放大的研究?jī)?nèi)容有：（1）生產(chǎn)工藝路線的復(fù)審（2）設(shè)備材質(zhì)與型式的選擇（3）攪拌器型式與攪拌速度的考查（4）反應(yīng)條件的進(jìn)一步研究（5）工藝流程與操作方法的確定（6）原輔材料和中間體的質(zhì)量監(jiān)控（7）安全生產(chǎn)與“三廢”防治措施的研究（8）消耗定額、原料成本、操作工時(shí)與生產(chǎn)周期的計(jì)算，必須注意和解決哪些問(wèn)題？答：（1）原輔材料規(guī)格的過(guò)渡試驗(yàn)（2）反應(yīng)條件的極限試驗(yàn)（3）設(shè)備材質(zhì)的耐腐蝕性實(shí)（4）原輔材料、中間體及新產(chǎn)品質(zhì)量分析方法研究（5）反應(yīng)后處理的方法研究。對(duì)一些熱效應(yīng)較大同時(shí)也可能發(fā)生副反應(yīng)的反應(yīng)，加料次序則成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，因?yàn)樗苯佑绊懼章实母叩?。選擇合適配料比首先要分析要進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的類型和可能反應(yīng)速度和增加產(chǎn)物的收率。，對(duì)溶劑的選擇有哪些要求？答：（1）溶劑必須是惰性的（2）溶劑的沸點(diǎn)不能高于被重結(jié)晶物質(zhì)的熔點(diǎn)（3）被重結(jié)晶物質(zhì)在該溶劑中的溶解度，在室溫時(shí)僅微溶，而在該溶劑的沸點(diǎn)時(shí)卻相當(dāng)易溶，其溶解度曲線相當(dāng)陡。因此，藥物的工藝路線的設(shè)計(jì)和選擇是非常重要的，它將直接關(guān)系到藥品的質(zhì)量。？答：（1）藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)剖析包括分清主要部分（主環(huán)）和次要部分（側(cè)鏈），基本骨架與官能團(tuán)；（2）研究分子中各部分的結(jié)合情況，找出易拆鍵部位；（3）考慮基本骨架的組合方式，形成方法；（4）官能團(tuán)的引入、轉(zhuǎn)換和消除，官能團(tuán)的保護(hù)與去保護(hù)等；（5）若系手性藥物，還必須考慮手性中心的構(gòu)建方法和整個(gè)工藝路線中的位置等問(wèn)題。（2）改進(jìn)創(chuàng)新是主要途徑。（3）藥品供應(yīng)時(shí)間性強(qiáng)。12作為一名體育教師，應(yīng)具有的基本職責(zé)是什么？ 12什么是體育教學(xué)方法？說(shuō)出其中三種。80、學(xué)校體育工作的最高法規(guī)性文件是什么？8什么是競(jìng)技體育？什么是群眾體育？競(jìng)技體育與群眾體育的關(guān)系如何？ 8矩陣組織的含義是什么？矩陣組織的優(yōu)點(diǎn)都有哪些？ 8體育區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì)。3體育與健康課程教學(xué)內(nèi)容選編的原則3簡(jiǎn)述輪滑直線滑跑的動(dòng)作要領(lǐng)？ 乒乓球攻球引拍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)？4水平一學(xué)生的身體健康領(lǐng)域的水平目標(biāo)有哪些？4體育課程資源的開(kāi)發(fā)包括哪六個(gè)方面的開(kāi)發(fā)？4體育健康課程的課程目標(biāo)是什么？4如何寫好新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課時(shí)計(jì)劃？4體操的含義以及包含的項(xiàng)目。1中學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)試和評(píng)定的工作是由誰(shuí)來(lái)完成的？它包括哪幾個(gè)方面？1中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？1簡(jiǎn)述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的應(yīng)用。四、為什么說(shuō)“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士”是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì)特征。這是一個(gè)共產(chǎn)黨員認(rèn)真履行義務(wù)、正確行使權(quán)利的基本條件。四、如何理解黨員義務(wù)的第一項(xiàng)要求？五、黨員的基本條件（ppt）第一，黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士（黨員標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì)規(guī)定）。五、公安機(jī)關(guān)交通管理部門不得扣留事故車輛所載貨物。(三)利用職務(wù)便利索取、收受他人財(cái)物或者謀取其他利益。（1）告知道路交通事故各方當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)；（2）聽(tīng)取當(dāng)事人各方的請(qǐng)求；（3）根據(jù)道路交通事故認(rèn)定書認(rèn)定的事實(shí)以及道路交通安全法的規(guī)定，確定當(dāng)事人承擔(dān)的損害賠償責(zé)任；（4）計(jì)算損害賠償?shù)臄?shù)額，確定各方當(dāng)事人各自承擔(dān)的比例，人身?yè)p害賠償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)按照《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》規(guī)定執(zhí)行，財(cái)產(chǎn)