【正文】 3I3+US3=0 由此就可以求解出6條支路的電流，從而可以獲得電路中的其它響應(yīng)。列一個(gè)節(jié)點(diǎn)的KCL方程和兩個(gè)網(wǎng)孔的KVL方程： 對(duì)節(jié)點(diǎn)a：I1I2+I=0 對(duì)回路Ⅰ：=117+130 對(duì)回路Ⅱ：+24I=117 解之得：I1=10A，I2=5A，I=5A 1．6電阻、電感、電容元件的識(shí)別與應(yīng)用 1．6．1電阻元件的識(shí)別與應(yīng)用 1．電阻元件的識(shí)別(1)電阻的分類、特點(diǎn)及用途電阻的種類較多，按制作的材料不同，可分為繞線電阻和非繞線電阻兩大類。2）色標(biāo)法色標(biāo)法是將電阻的類別及主要技術(shù)參數(shù)用顏色(色環(huán)或色點(diǎn))標(biāo)注在它的表面上，如圖1．45(b)所示。（2）電阻器和電位器的選用方法1）電阻器的選用應(yīng)從類型、阻值及誤差、額定功率三個(gè)方面進(jìn)行選取。2）標(biāo)稱容量和允許誤差范圍為了生產(chǎn)和選用的方便，國(guó)家規(guī)定了各種電容器的電容量的一系列標(biāo)準(zhǔn)值，稱為標(biāo)稱容量，也就是在電容器上所標(biāo)出的容量。1）外觀檢查觀察外表應(yīng)完好無損，表面無裂口、污垢和腐蝕，標(biāo)志清晰，引出電極無折傷；對(duì)可調(diào)電容器應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，動(dòng)定片間無碰、擦現(xiàn)象，各聯(lián)間轉(zhuǎn)動(dòng)應(yīng)同步等。2）合理確定電容器的容量和誤差電容器容量的數(shù)值，必須按規(guī)定的標(biāo)稱值來選擇。它是指線圈在某一頻率的交流電壓下工作時(shí)，所呈現(xiàn)的感抗與其等效損耗電阻之比?！?● ● ● ● ● ● o（）已知交流電壓u=200Sin314t+45V，若電路接上一純電感2 系別=100 Ω，則電路上電流的大小是 A，電流的解析式負(fù)載X L年級(jí)是。上答題。RLR=40X=30在的串聯(lián)電路中，已知電阻歐、感抗歐，L（）u=220 Sin1000t +，30176。通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西，同時(shí)我們也體驗(yàn)到如今科技發(fā)展的迅速，對(duì)于我們來說，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。所用設(shè)備為印刷機(jī)貼裝貼裝貼裝貼裝：：：：其作用是將表面組裝元器件準(zhǔn)確安裝到PCB的固定位置上。檢測(cè)檢測(cè)檢測(cè)檢測(cè)：：：：其作用是對(duì)組裝好的PCB板進(jìn)行焊接質(zhì)量和裝配質(zhì)量的檢測(cè)。溫濕度傳感器一般是測(cè)量溫度量和相對(duì)濕度量。符合《熱量表》標(biāo)準(zhǔn)CJ1282007。二 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)1．切實(shí)處理好傳授專業(yè)理論知識(shí)和培養(yǎng)實(shí)踐能力的關(guān)系突出課堂教學(xué)既要強(qiáng)調(diào)基本理論、基本知識(shí)的傳授，同時(shí)又要注意加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我認(rèn)為在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生把頭序紛繁的教材內(nèi)容歸納為簡(jiǎn)明扼要的“綱要”，更便于學(xué)生透徹理解，牢固掌握?！斑w移”知識(shí)實(shí)際上是創(chuàng)新能力中綜合思維能力的一種表現(xiàn)。必須提供給學(xué)生分析能力、獨(dú)立思考能力的機(jī)會(huì)，以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)故障出現(xiàn)的原因進(jìn)行分析，學(xué)會(huì)排除方法，使其有較強(qiáng)的知識(shí)遷移能力。其內(nèi)容立足于強(qiáng)調(diào)整體裝配的重要性，提高其熟練程度；立足于整體裝配、協(xié)調(diào)處理的能力，培養(yǎng)群體合作精神，以適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐需要。我在教學(xué)過程中有意識(shí)地教授一些分析和維修電器的方法，通過對(duì)十幾種典型電路的熟悉，領(lǐng)會(huì)其電路本質(zhì)就可以做到舉一反三。換言之，就是要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。下面就如何在《電子與電工基礎(chǔ)》專業(yè)課程的課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從心理、方法、態(tài)度三個(gè)方面談?wù)劚救说膸c(diǎn)看法。該儀表采用超聲測(cè)流技術(shù)，當(dāng)有磁鐵干擾時(shí)，測(cè)量不受任何影響，而且特別適用于雜質(zhì)含量高的惡劣水質(zhì)的測(cè)量，同時(shí)降低管道壓力損失。、設(shè)計(jì)、管理，評(píng)估能力的人員。清洗清洗清洗清洗：：：：其作用是將組裝好的PCB板上面的對(duì)人體有害的焊接殘留物如助焊劑等除去。？（P4）；；；； ；印刷焊膏——貼裝元件——再流焊——清洗印刷（或點(diǎn)膠） 貼裝（固化） 回流焊接 清洗 檢測(cè) 返修特點(diǎn):簡(jiǎn)單、快捷，有利于產(chǎn)品體積的減小，該工藝流程在無鉛工藝中更顯示出優(yōu)越性。烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時(shí)輕輕旋轉(zhuǎn)一下，可保持焊點(diǎn)適量的焊料。移開烙鐵：當(dāng)焊錫完全濕潤(rùn)焊點(diǎn)后移開烙鐵。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)?！?● ● ● ● ● ●1電容濾波電路是利用電容的 作用而工作的，故電 容器應(yīng)與負(fù)載 接。、和 等四部分組成。（3）可調(diào)線圈應(yīng)安裝在機(jī)器的易于調(diào)節(jié)的地方，以便調(diào)整線圈的電感量達(dá)到最理想的工作狀態(tài)。當(dāng)線圈中及其周圍不存在鐵磁物質(zhì)時(shí)，通過線圈的磁通量與其中流過的電流成正比，其比值稱為電感量。4）可變電容器碰片或漏電的檢測(cè) 萬用表撥到R10檔，兩表筆分別搭在可變電容器的動(dòng)片和定片上，緩慢旋動(dòng)動(dòng)片，若表頭指針始終靜止不動(dòng)，則無碰片現(xiàn)象，也不漏電；若旋轉(zhuǎn)至某一角度，表頭指針指到0Ω，則說明此處碰片，若表頭指針有一定指示或細(xì)微擺動(dòng)，說明有漏電現(xiàn)象。2）色標(biāo)法與電阻元件的色標(biāo)法相同。1）額定工作電壓在規(guī)定的溫度范圍內(nèi)，電容器在線路中能夠長(zhǎng)期可靠地工作而不致被擊穿所能承受的最大電壓(又稱耐壓)。對(duì)于電位器，應(yīng)檢查引出端子是否松動(dòng)，接觸是否良好，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)軸時(shí)應(yīng)感覺平滑，不應(yīng)有過松過緊等情況。2）電阻的額定功率這個(gè)不致于將電阻燒壞的最大功率值就稱為電阻的額定功率。解：這個(gè)電路的支路數(shù)b=節(jié)點(diǎn)數(shù)n=網(wǎng)孔數(shù)l=2，選定各支路電流參考方向標(biāo)在圖中，并設(shè)各為III。解：在回路cdec中，U5=Ucd+Ude=[（5）1]V=4V 在回路bedcb中，U3=Ube+Ued+Udc =[3+1+（5）]V=1V 在回路debad中，U6=Ude+Ueb+Uba=[134]V=8V 在回路abea中，U4=Uab+Ube=（4+3）V=7V 支路電流法支路電流法是以支路電流變量為未知量，利用基爾霍夫定律和歐姆定律所決定的兩類約束關(guān)系，建立數(shù)目足夠且相互獨(dú)立的方程組，解出各支路電流，進(jìn)而再根據(jù)電路有關(guān)的基本概念求解電路其它響應(yīng)的一種電路分析計(jì)算方法。即：229。i(t)=0在直流的情況下，則有：229。2V=24V在圖1．30（b）中，將電壓源US2與電壓源US1的串聯(lián)變換為電壓源US，電路變換如圖1．30（c），其中US =US2+US1=（24+4）V=28V 基爾霍夫定律支路將兩個(gè)或兩個(gè)以上的二端元件依次連接稱為串聯(lián)。Ri整理得 ： U=ISRi – Iri式中，IS 為電流源的電流。求：（1）R →∞時(shí)的電流I，電壓U；（2）R=10Ω時(shí)的電流I，電壓U；（3）R=0Ω時(shí)的電流I，電壓U。RR（3）R→0Ω時(shí)，U=US=10V 則：I= 電流源1．理想電流源理想電流源簡(jiǎn)稱為電流源，是一個(gè)二端元件，它有兩個(gè)基本特點(diǎn)：（1）無論它的外電路如何變化，它的輸出電流為恒定值IS，或?yàn)橐欢〞r(shí)間的函數(shù)iS（t）。（2）通過電壓源的電流雖是任意的，但僅由它本身是不能決定的，還取決于外電路。電感的SI單位是亨利，簡(jiǎn)稱亨，通常用符號(hào)“H”表示。2．電容元件的特性 當(dāng)電壓、電流為關(guān)聯(lián)參考方向時(shí)，線性電容元件的特性方程為：i=Cdudtdudt若電壓、電流為非關(guān)聯(lián)參考方向，則電容元件的特性方程為：i=CC的單位為法拉，簡(jiǎn)稱法(F)。電阻元件的倒數(shù)稱為電導(dǎo)，用字母G表示，即G=1R電導(dǎo)的SI單位為西門子，簡(jiǎn)稱西，通常用符號(hào)“S”表示。（3）電壓、電流的參考方向關(guān)聯(lián)，元件吸收的功率P= UI=（5）3 =15W＜0 元件實(shí)際上是發(fā)出功率。（3）關(guān)聯(lián)參考方向與非關(guān)聯(lián)參考方向 如果電流的參考方向與電壓的參考方向一致，則稱之為關(guān)聯(lián)參考方向；如果電流的參考方向與電壓的參考方向不一致，則稱之為非關(guān)聯(lián)參考方向。反之，若電流的參考方向與實(shí)際方向相反，則電流為負(fù)值。則：式中dQ為時(shí)間dt內(nèi)通過導(dǎo)線某一截面的電荷量。電路元件一般用理想電路元件代替，并用國(guó)標(biāo)規(guī)定的圖形符號(hào)及文字符號(hào)表示。通常由電源、負(fù)載及中間環(huán)節(jié)等三部分組成。果然，計(jì)算機(jī)和英語真是對(duì)于不管是什么專業(yè)的學(xué)生來說，都是很重要的，也是一項(xiàng)基本技能啊。經(jīng)過練習(xí)，我已經(jīng)能夠一個(gè)孔一個(gè)孔進(jìn)行焊接了，也少了電路板中一坨錫的情況，當(dāng)然，又再一次意識(shí)到松香粉在焊接中的作用。三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)在這實(shí)習(xí)的五天里，我們首先接受了用電安全教育，為接下來的實(shí)習(xí)內(nèi)容做一個(gè)防范，也奠基了用電知識(shí)，能夠在接下來的實(shí)習(xí)或生活中警惕規(guī)范用電操作。實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配：LED節(jié)能燈本項(xiàng)目是制作一個(gè)用28只發(fā)光二極管實(shí)現(xiàn)的螺口節(jié)能燈，實(shí)驗(yàn)過程中注意正負(fù)極接線以及焊接點(diǎn)的有效，電源板得電路焊接應(yīng)注意各元器件是否連接正確，最后螺口燈殼中央的火線連接電源板的L端，零線連接N端，最后以28只發(fā)光二極管全部發(fā)光為焊接成功。實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用電子儀器的使用。（二）日光燈照明電路的組裝：其主要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。干燥時(shí)可呈現(xiàn)100 000歐姆以上，二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。（二）觸電及相關(guān)防護(hù)策施。堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來，積極與企事業(yè)單位聯(lián)系與合作，勇于創(chuàng)新，注意實(shí)踐，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的辦學(xué)方向，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷發(fā)展。目的和意義 通過實(shí)習(xí)，為我們今后的專業(yè)實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必要的工藝知識(shí)和操作技能，同時(shí)培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。擁有3個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)碩士點(diǎn)，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個(gè)一級(jí)學(xué)科下的6個(gè)專業(yè)方向。此次實(shí)習(xí)，旨在讓我們了解電工電子的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握對(duì)電工電子儀器的正確操作以及電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工藝，為本學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（2）電擊，是指電流流過人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)