第一學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 期我會更加努力，不斷完善自己，提高自己，做好自己的本職工作，取得更好的成績。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改變絕非易事！養(yǎng)成良好的習(xí)慣可使人受益終生，養(yǎng)成不好的習(xí)慣則使人受害無窮。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。四、對學(xué)生要多點關(guān)愛，把握尺度愛中有嚴做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。班級后進生無非包括三類：學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。做好班主任工作，不是一件容易的事。充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。經(jīng)過兩個月的努力，學(xué)生們都能自覺的遵守紀律。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、抓好紀律、進入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃分擔(dān)區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。一路走來，忙忙碌碌。班級后進生包括以下三類：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生；行為習(xí)慣自制控較差的學(xué)生；既學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又行為習(xí)慣自控力較差的學(xué)生。為了及時了解學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，我積極通過手機、飛信、短信、走訪、校訊通平臺等方式進行家訪，及時了解孩子在家的各種表現(xiàn)，同時也讓家長及時了解孩子在校的各種表現(xiàn)。（二）、培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)慣。下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。五、存在的不足及下一步工作方向本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。三、嚴中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。畢竟是三年級學(xué)生。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當長的時間，有些學(xué)生根本無法適應(yīng)新的教師，學(xué)習(xí)中遇到很多困難。學(xué)生畢竟是孩子，學(xué)會寬容地對待他們的錯誤，相信他們會改變的。所以，我利用一切機會多與學(xué)生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達到師生心理相容，思想相通。三、強調(diào)溝通在班級管理中的作用。二、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班級凝聚力。在不知不覺中，我已伴隨了本班學(xué)生一年半年，更是擔(dān)任了他們一年半的班主任，在這段時間中和同學(xué)們結(jié)下了深厚的師生情誼，我看著他們一點一滴的成長。不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進步。因此，我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng)，同時還注意精心培養(yǎng):其一,大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,比如彭悅對早讀管理就很到位。那么，該我上課時，我決不遲到一秒鐘。鄧俊強、何美英家庭情況比較特殊。一、了解學(xué)生。比如：班里面比較活躍，能力也強的是何佳欣、彭悅。三、注重了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起。作為一個合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。這學(xué)期 2 我們利用每周班會，每天晨會，宣傳安全知識，同時教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開展安全教育。因此，學(xué)生的思想情緒波動較大。通過集體活動進一步加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。另一方面，把學(xué)生對任課教師的贊譽與改進意見反饋給任課教師，同時，以積極的姿態(tài)傾聽任課教師對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見及個別學(xué)生的教育對策，并能很快地落實到班級管理的實踐中去。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。第三篇：三年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)桴焉鎮(zhèn)四聯(lián)完小2017—2018學(xué)第一學(xué)期 三年級班主任工作總結(jié)光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲
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