【正文】 。？ 答：應(yīng)采取知行結(jié)合的方法，具體而言，就是理論聯(lián)系實際，強(qiáng)化實踐、練習(xí)在教學(xué)中的關(guān)鍵作用。（論文）的基本要求是什么？ 答：我校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院土木、機(jī)械、電氣、交通運(yùn)輸、計算機(jī)、設(shè)計等專業(yè)的學(xué)生按要求完成設(shè)計和設(shè)計說明書，其他理工科專業(yè)的學(xué)生按要求完成定性分析或定量計算。一般無需對論文內(nèi)容作詮釋和評論。一、引言由于電子商務(wù)與傳統(tǒng)交易形態(tài)上的不同，將交易過程由實體環(huán)境轉(zhuǎn)移到虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境上。Mentzer、Gomes amp。其提出物流服務(wù)質(zhì)量的概念和模型被后人復(fù)制于各種行業(yè)和情景的研究中。鄭兵（2008）借鑒Mentzer等（2001）的物流服務(wù)質(zhì)量的過程模型，構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)購物的物流服務(wù)質(zhì)量關(guān)系質(zhì)量顧客忠誠度模型，認(rèn)為B2C網(wǎng)絡(luò)商店的物流服務(wù)質(zhì)量應(yīng)由5個相互聯(lián)系的維度構(gòu)成，即訂購質(zhì)量、定制化服務(wù)質(zhì)量、回應(yīng)質(zhì)量、交付質(zhì)量和誤差處理質(zhì)量。答：標(biāo)題：《電子商務(wù)物流服務(wù)質(zhì)量評估體系研究》摘要：物流服務(wù)質(zhì)量是電子商務(wù)價值鏈上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。結(jié)論是對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）主要成果的總結(jié)。層次要統(tǒng)一。全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一。計量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外，一律用小寫字母。（4）關(guān)于數(shù)字按國家語言文字工作委員會1987年發(fā)布的《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》，除習(xí)慣中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。（6）關(guān)于圖表表序一般按章編排，如第一章第一個插表的序號為“表11”等。表內(nèi)文字或數(shù)字上、下或左、右相同時，采用通欄處理方式，不允許用 “同上”之類的寫法。對無規(guī)定符號的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫法。圖中各部分說明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項號，各項文字說明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上）。畢業(yè)設(shè)計（論文）原件中的插圖不得采用復(fù)印件。答：標(biāo)題：標(biāo)題應(yīng)簡短、明確。（2）主體主要包括：核心觀點、分論點、論據(jù)與論證，對研究內(nèi)容、成果（尤其是創(chuàng)新之處）進(jìn)行詳細(xì)、客觀闡述。畢業(yè)設(shè)計說明書的通用格式：前導(dǎo)，主體，附錄，結(jié)尾，有的內(nèi)容可省略，如很多沒有索引。科學(xué)實驗的特征：純化和簡化自然現(xiàn)象強(qiáng)化和再現(xiàn)自然現(xiàn)象延緩和加速自然現(xiàn)象。提名書名而科技報告則是實驗、考察結(jié)果的如實記錄，包括整個工作的過程、方法及觀察細(xì)節(jié)，可以重復(fù)前人的工作，也不要求有明確的論點，無論所得的結(jié)果與預(yù)期的目的是否一致，都可以寫成科技報告，都有參考價值。答：答案略。正文主要包括緒論、主體和結(jié)論三大部分。應(yīng)理論聯(lián)系實際，學(xué)會收集整理相關(guān)資料，恰當(dāng)運(yùn)用已有研究成果，綜合運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)的知識，提高自己分析和解決問題的能力。照片采用光面相紙，不宜用布紋相紙。引用圖應(yīng)說明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號。電氣圖：圖形符號、文字符號等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤，書寫清楚。公式中用斜線表示“除”的關(guān)系時應(yīng)采用括號，以免含糊不清，如1/（bcosx）。計量單位符號一律用正體。表示物理量的符號作下標(biāo)時也用斜體。（論文）的名詞術(shù)語、物理計量、外文字母、數(shù)字、公式、圖表各有哪些具體要求？ 答：（1）關(guān)于名詞術(shù)語 科技名詞術(shù)語及設(shè)備、元件的名稱，應(yīng)采用國家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語或名稱。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞（論文）的層次有何講究？ 答：層次包括章、節(jié)、條、款、項。或者依照“是什么—為什么—應(yīng)該怎么樣”的邏輯安排整個篇章結(jié)構(gòu)。五是偏差處理質(zhì)量：所有商品均有退換貨保證；退貨渠道選擇多樣化；總是提供退換貨上門收貨服務(wù)；退換貨快遞費用的收取合理。 Grant（2006）通過比較在線零售商和多渠道零售商的不同配送服務(wù)，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)購物的特點，提出衡量網(wǎng)絡(luò)購物實體配送服務(wù)質(zhì)量（ePDSQ）的4個維度及相應(yīng)衡量指標(biāo)。并指出物流服務(wù)的發(fā)生具有時間順序和過程性，各構(gòu)成要素不是同時發(fā)生的。這個定義闡明了產(chǎn)品價值很重要的一部分是由物流服務(wù)產(chǎn)生的。內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、實事求是，字?jǐn)?shù)不超過500字。關(guān)鍵詞一般列3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。？答： 開題報告主要包括如下期方面內(nèi)容：選題理由：選題的必要性、選題的可行性研究方法：實驗法？調(diào)研法？文獻(xiàn)法？內(nèi)容分析法？文本闡釋法？ 基本結(jié)構(gòu)：論文有那幾部分構(gòu)成？各部分內(nèi)容？ 主要結(jié)論：主要觀點 進(jìn)度安排：完成設(shè)計（論文）的時間表參考文獻(xiàn)：對本設(shè)計（論文）有參考價值的專著、論文（論文）草稿的修改主要應(yīng)注意哪些問題？ 答：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）草稿的修改主要應(yīng)注意下列問題： 是否符合畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范？草稿包含了所有的信息？是否有多余的信息？ 草稿包含的所有信息都準(zhǔn)確無誤？ 草稿中的內(nèi)容是否組織合理？語言表達(dá)是否清楚、簡潔？有無別字病句？，對比分析其價值、可行性，篩選出一個作為本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題，并草擬一份開題報告。第四篇：科技論文寫作A2013—2014第一學(xué)期離 線 作 業(yè)科 目：科技論文寫作A 姓 名： 學(xué) 號： 專 業(yè)：行政管理?？莆髂辖煌ù髮W(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院直 屬 學(xué)習(xí)中 心《科技論文寫作A》10.《科技論文寫作A》與《科技論文寫作B》是什么關(guān)系？ 答：科技論文寫作分為《科技論文寫作A》和《 科技論文寫作B 》兩門課程。三． 對課程的建議該門課程已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在就個人想法提一些建議：首先,講課與討論相結(jié)合。具體內(nèi)容為：（學(xué)術(shù)性論文；技術(shù)性論文；學(xué)位論文；其他）。而《科技論文寫作》就是指導(dǎo)學(xué)生怎樣撰寫科技論文一門課程。它是規(guī)范學(xué)術(shù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步的保障。再次，科技論文應(yīng)脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順、由表及里、由點到面、由因到果、由量到質(zhì)。下面就科技論文寫作中的論文寫作規(guī)范和學(xué)術(shù)道德規(guī)范兩方面，淺談一下對科技論文寫作的學(xué)習(xí)心得。這將對以后在研究生論文寫作方面有很大的幫助。與會代表即使對發(fā)言人的意見不滿, 也不可吹口哨、鼓倒掌。要保持會場安靜, 攜帶手機(jī)者在開會前應(yīng)關(guān)閉。要保持鎮(zhèn)定的情緒, 聽清問題后再回答。脫開文稿自由表達(dá), 效果是十分理想的, 但是這種演講要求發(fā)言者具有很高的英語水平。左邊寫上和右邊全文匹配的關(guān)鍵詞或標(biāo)記。根據(jù)某一理論, 具體結(jié)合在圖書館事業(yè)發(fā)展和在圖書館工作實踐中所遇到的具體問題, 認(rèn)為有必要總結(jié)出來, 并提出解決圖書館具體問題的措施、辦法, 供同行參考、借鑒。完整則要求文章內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)完整, 并具有一定的邏輯性。因此, 提交到大會的論文, 首先必須切題。由專業(yè)國際學(xué)術(shù)團(tuán)體主辦的專題國際學(xué)術(shù)會議。三是論文不在刊物的征稿、用稿范圍之內(nèi)。有的環(huán)節(jié)作者不需要了解,但有些環(huán)節(jié)作者如能了解一二,對于自己的論文何時投寄、何時會有錄用意見、何時能出版,能做到心中有數(shù)。三是研讀刊物。一般說來論說文是以事物的內(nèi)部邏輯關(guān)系來安排結(jié)構(gòu)層次，因此論說文以說理論證為主，同記敘文以“事”為主不同?？陀^事物的發(fā)展必然經(jīng)過開始、中間、結(jié)尾3個階段，同樣每篇文章也必然經(jīng)過3個階段?？萍颊撐膶懽髡n程為研究生創(chuàng)造了一個好的開端，使他們帶著創(chuàng)新意識進(jìn)行寫作，并在長期堅持下讓創(chuàng)新成為習(xí)慣，從而使寫作與創(chuàng)新融為一體，使創(chuàng)新貫穿于他們今后的研究和寫作過程。創(chuàng)新不是停留在口頭上，要通過對科技論文意義的闡釋使研究生對創(chuàng)新有更深刻的理解?？萍紝W(xué)術(shù)論文，顧名思義，首先是從科學(xué)性出發(fā)，保證論文寫作的真實性，不得帶有個人的好惡和偏見，更不得主觀臆斷，必須切實地從客觀實際出發(fā)，杜絕在寫作過程中的偽造，篡改數(shù)據(jù)等弄虛作假的行為。科技論文寫作課程，開宗明義就為研究生闡明科技論文寫作的意義和目的。仔細(xì)檢查，反復(fù)修改，總會發(fā)現(xiàn)還有不恰當(dāng)、不完善之處，大至問題是否提得鮮明中肯，論點和事例有無說服力，結(jié)構(gòu)層次是否嚴(yán)謹(jǐn)，小至文字的修飾加工，有無廢話，語言是否準(zhǔn)確、鮮明、生動，等等，總會發(fā)現(xiàn)尚需修改之處，發(fā)現(xiàn)很多在提綱中看不出的毛病，原先估計不到的問題。提綱只是預(yù)擬一個輪廓，不可能對每一細(xì)部都考慮周密完善。制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去檢驗每一個部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一個字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲 入扣，相互配合，都能為主題服務(wù)。科技論文寫作的課程內(nèi)容包括科技論文寫作的目的、意義、特點、寫作方法以及科技論文需要遵循的各種標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、語言習(xí)慣等。本文結(jié)合科技論文寫作課程的內(nèi)容，科技論文如何投稿，以及如何參加國際學(xué)術(shù)會議等方面進(jìn)行綜合分析，淺談了科技論文的學(xué)習(xí)心得?？萍颊撐膶懽?確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個問題已經(jīng)發(fā)表過的意見，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過的彎路，犯過的錯誤，可以避免和防止。小道理要服從大道理，局部要服從整體。當(dāng)然，文氣的通暢，文字的華美，還是必要的。持之有故即事實的根據(jù)。同時，結(jié)