【正文】 動。老師衷心地期盼著能看到活力四射信心百倍勤奮踏實的你在去年全國物理競賽喜獲大獎后能再創(chuàng)輝煌!14)運動賽場上，你是班級的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜，長期以來，你尊敬師長，團結同學，互助互愛，與同學們相處很融洽，舉止行為表現(xiàn)良好，學習上不懂就問，在體訓生中，成績優(yōu)秀。你是我們班上最具勤奮因素的孩子踏實的學習使你的成績一直穩(wěn)居前三名，是全班同學在學習上的好榜樣。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量。學習上，你探究學習方法，提高效率，打破學習瓶頸，經過后半學期的努力，有了較大的進步。你在學習時間上給了自己充分的保障，很少遲到，練習題做得較多，經驗豐富，有不懂的問題能及時向老師請教，因此成績進步明顯。男 是一個活潑開朗聽話的孩子，平時總是任勞任怨,熱愛勞動，待人隨和、誠懇，人緣好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽。在這半年之中，沒有老師強調學習的重要性，你們都懂得去為了自己的將來拼搏，你是一個明事理的孩子，在這最后的幾個月中，老師看到了你咬緊牙關，堅持到底的韌勁和考驗面前不退縮的勇氣。男 該生思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。尊敬師長，團結同學。課堂上，你發(fā)言踴躍，還總有獨到的見解。1男 你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。你團結同學，尊敬老師，關心別人。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。活潑可愛是你天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智。謹記：天外有天，山外有山。希望凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦......老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。學習態(tài)度明確，刻苦認真，是全面發(fā)展且綜合素質較高的學生。孩子，努力吧!拼搏吧!1你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，去開拓前方的旅途。在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。生活有規(guī)律，熱愛生活積極向上。上課能專心聽講，課后能認真完成作業(yè)。這學期你學習語文的積極性很高，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。你的集體榮譽感也讓你能夠和同學相處融洽，雛鷹的生長是羽翅的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，而你的成長則是身體和智慧的全面發(fā)展。以校規(guī)班紀要求自己。在學習上還應注意保持持久的恒心和頑強的毅力，希望以后再接再勵能夠以更加堅毅的態(tài)度，更加努力的投入到新的學習中去。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！2三年前你背著書包踏入校園，并沒有任何與眾不同，今天的你仍舊是蕓蕓眾生中的一員，然而你身上的優(yōu)點卻漸漸閃爍出獨特的光芒。同時，她還具有較強的創(chuàng)新意識和合作精神。性格活潑開朗，為人誠懇、樂觀向上、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。總體老說還是不錯的，孩子知道學了，這就成功了一大半。愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納比自己優(yōu)秀的人，并向他們學習。行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。集體觀念強，勞動積極，學習努力，聽課專心，平時能夠嚴格的要求自己 上課能夠認真聽講，有自己的學習計劃，各科成績都有較大提高。有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；有問題不逃避,愿意虛心向他人學習。能夠把自己錯的整理成錯題本。在今后的學習中，希望她繼往開來努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。孩子，你還有很長的路要走，希望你可以在你夢想的道路上走正、走遠。你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個班長的帶動下，班里學習的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。表現(xiàn)令人滿意。學習努力，聽課專心，高中以來各科成績都有較大提高，是一位有理想且有實干精神的學生。一切盡在不言之中。你有著過人的才華。學習更加的認真，更加的努力了，知道自主學習了，性格也變得開朗多了，自習課上認真學習，不遲到，不早退，不曠課，甚至很少請假，表現(xiàn)良好，不違反校規(guī)校紀，團結同學，尊敬師長，熱心幫助他人，希望你繼續(xù)努力，在高中這三年里鍛煉自己，成就自己，創(chuàng)造更美好的人生!2“真人不露相”這句話在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，在學習上獲得了教好的成績。制定合理計劃，學習有規(guī)律。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。你頭腦很聰明，但你沒有充分利用，成績雖穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關注學習方法，提高效率，向更高的目標邁進。我深深地祝福你在高三的磨礪中成長為一個堅強得的人，成為一個剛毅的人。以校規(guī)班紀要求自己。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿意的。勤者，萬事可成。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，如果不能正視學習問題，將成績搞上去，你如何去面對挑戰(zhàn)？ 你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子1男 能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。男 你是一名誠實、進取、拼搏的好學生。有理想抱負，各科發(fā)展全面。現(xiàn)在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新。高三一輪復習要結束了，知識點掌握的怎么樣自己最清楚，那方面不好的要多抽出時間，怎么高小怎么來，等到二輪復習題更多，難度更大，那時候更是這樣孩子。你為人熱情大方，能和同學友好相處。加油吧!男 穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。經過高中三年的磨勵，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。28)回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。25)你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好!你有很強的自尊心，想學好每一科。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足地進步。集體榮譽感較強，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。16)是你，給我們班帶來了勤勉樸實的學風。集體榮譽感強，學校組織的籃球賽場上有你拼搏的身影，你富有正義感，團結同學。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。期中后你的學習目的明確，比較刻苦努力，也取得了明顯的進步，可喜可賀。尊敬師長，團結同學，關心集體。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。4)你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。高三，對于每個人都是一次痛苦并快樂的成長。2)你是一個心胸寬廣，志存高遠的好學生。你的聰明、你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手！讓自己走的更漂亮一點吧，男孩！加油！老師支持你！你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。希今后多找機會鍛煉自己，再接再厲，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關系和諧。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。在紀律上，你嚴格遵守班級班規(guī)，如果能改掉遲到的毛病就更好了。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀！你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！◆輕輕一笑◆你言語不多，待人謙和、善良。語文有點弱，作文羞于提。◆慢條斯理◆心情“晴朗”，你會侃侃而談，課堂發(fā)言成了全班的亮點；學習“快樂”，你會兢兢業(yè)業(yè)，工整的作業(yè)讓老師心曠神情。勞動時，重活、累活你總是搶著去干。這半個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。每次的值日工作你都能出色地完成。希望你能三思而后行，認真填好人生的履歷表。如果你能讓行動和思想保持一致，讓前一階段付出的代價化為前進的動力，你仍有成功的希望。繼續(xù)努力，保持個性，事無大小巨細，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。希望你洗刷往昔的壞毛病，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年。以你良好的應變力和適應力，調整學法，努力探索，你一定能成功。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。希望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。俗話說：活到老，學到老。要知道人生的道路只能由你自己去開創(chuàng)。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。你本質純樸，也能虛心接受老師的批評和教育，但是不能理性的把握自己的言行。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情?！?★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★你能團結同學，可你的散漫也影響了班風。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。不能主動大膽地開展工作。你是同學擁護、老師信任的班長，你是班級同學學習的榜樣。在學習上，沒有緊迫感，缺少動力。在學習上,積極性不夠，也許是底子薄、缺少興趣的緣故吧？ 在學習上，有些得過且過，上進心不大，且容易受他人影響。你在語文的學習還有很多路要走。成績穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。經過一個學期的努力，成績終于達到年級的頂尖水平，這與你這個學期踏實的學風不無關系。你有時處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止?！?★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★不知你有沒有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，希望能自覺控制自己的情緒。學習上，你像蜜蜂一樣勤勤懇懇。你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。逢山開路，遇水搭橋，豁達、灑脫的性格，自信而果敢。50、默默無聞是你留給老師的最深印象，老師很想在課堂上更多地看到你自信地舉起的手。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。當然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。運動場上你矯健的英姿，朗誦舞臺上你大方的表現(xiàn)，無不讓老師為你喝彩。3你生性乖巧、懂事；你關心集體、熱愛勞動、尊敬老師、待人有禮。美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學心中的地位，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。1你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。1你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同學，對本職工作認真負責。相信你會用行動收獲累累的碩果。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績?；顫姶蠓綉悄愕谋拘?，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學習上的壓力轉化為動力，多一份付出才會多一份收獲。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。同學都稱贊你。課堂上你能專心聽講，但大膽發(fā)表自己見解的時候很少。知道嗎？你是老師嚴重好學生的典型。1一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。1“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。盡管你的考試分數(shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。2所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。如果課堂上你能大膽地舉起手，更積極地融入到班集體，你會更出色。3最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽任課老師夸你懂事、有靈性；最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動的毛筆字。望繼續(xù)努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級常規(guī)方面的進步有你灑下的辛勤汗水，運動場、朗誦會都能看到你出色的表現(xiàn)。望你再接再厲，為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。4你勤奮、踏實、落落大方，但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋。老師希望你在學習上能善于把壓力化為動力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發(fā)表自己的觀點。4在學校你能友好地與同學相處，雖然你并不是很活躍，但卻能被大家接受。學習上一絲不茍的精神贏得同學們的好評。經歷艱苦