【正文】 會實踐活動圓滿結束。存在問題與反思活動過程缺乏新聞媒體報道和一些其他宣傳，使得活動在社會普通民眾中沒有形成大的影響力；同時，活動過程中少了一些社會人士的參與，顯得活動不夠重要，秩序有時混亂。興隆一中曾經走出過劉章、何理和劉芳等著名詩人、作家，曾經培養(yǎng)出清華學子高健、北大學子高山月，培養(yǎng)出留學瑞典的仇元峰、留學美國的馬彥章等著名博士、我省著名經濟學者陸生。預計2008年暑假后，興隆一中所有的教室都將安裝上多媒體投影，進一步實現(xiàn)教學現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化和數(shù)字化。興隆一中秉承“以人為本，從嚴治教，科學管理”的先進管理理念。面對學苗差生源不足的現(xiàn)實，興隆一中要提高教學質量，就意味著要比其他學校多付出百倍的艱辛努力。興隆一中人就是這樣在困境中艱難地跋涉著，奮勇地拼搏著。在此基礎上，興隆一中十分重視青年教師的培養(yǎng)，每位青年教師必須拜一位老教師為師，學習先進的教學經驗，加快成長的步伐。政治教研組的“現(xiàn)代信息技術與政治課教學的整合與實驗”，已經于2005年6月正式結題，獲得省級三等獎。金哲同學被清華大學環(huán)境藝術設計專業(yè)錄取，孫萌同學被中華女子學院播音主持專業(yè)錄取?！蔽覀儓孕牛诟骷夘I導的大力支持下，在全縣人民的共同關注下，經過興隆一中人的不懈努力，興隆一中一定能夠從追求卓越，走向輝煌。目前已為各類大學輸送了特長生400多人，為軍事院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生100多人，2005年、2006年各有3名飛行員被錄取，居全市各縣之首。他們目前擁有國家級課題兩項，省級課題一項，縣市級課題7項。針對一中學苗的實際情況，學校制定了“強化基礎，培養(yǎng)能力，面向全體，提高質量”的教學原則。他們冷落了自己的孩子，顧不上照顧家庭。由于學校重視師德教育和學生思想教育，興隆一中校風嚴謹，學風扎實，成績優(yōu)異，連續(xù)6年蟬聯(lián)市級文明單位稱號。2008年，學校將完成校園改造的第三期工程，興建一個擁有400米環(huán)形塑膠跑道的體育場。這是興隆教育史上的一件大事，興隆一中翻開了充滿希望和光明的一頁。興隆一中，這座具有58年歷史的學校，就坐落在燕山腳下柳河岸邊。最后，將高中學生學習狀況問卷調查分析總結報告分別贈與**市第二中學和**縣第一中學教學負責人，幫助在校老師更好地指導學生學習。隨后，同學們進行了重點問題的提問，我們對此一一給出滿意的解答，不時掌聲連連。此次我們重在擴大大工在母校的影響，進一步加強大工和母校的合作關系。下午6點，我們來到了高三6班。***講解了高三學習的心態(tài)，指出高三學習要有一個追求卓越、不斷向前的心態(tài)。隨后蘇老師指定我們到高三11班和高三6班去開經驗交流會，并親自與兩個班班主任電話聯(lián)系說明情況。老師聽后，不斷給予肯定，并表示此項活動一定能給在校學生帶來切實幫助。實踐內容行程一：走訪老師2010年2月19日今天是大年初六，我們一行走訪了以前的高三班主任***老師家。有教學樓、科技樓等10棟教學用樓，并建成了孔圣廣場和全省首家高標準現(xiàn)代化塑膠運動場。希望能夠通過這項活動深化我校同各重點中學的友誼，吸引更多的優(yōu)秀學子跨入大連理工大學這一科學的殿堂。社會實踐結束了，但我們的內心卻希望它沒有結束。通過高三學習狀況問卷調查（400份），有效地了解了高三學生的學習狀況，幫助老師更加有效地教學。老師們根據(jù)自身經歷，侃侃而談，讓我們這些在校大學生又學到了很多。這樣的心態(tài)，一攻一守，猶如矛和盾，是一個人成長時必備的素質。行程六：舉行經驗交流會2011年2月14日 晚上9點，我們在臨澤一中學術報告廳舉辦經驗交流會，順便進行高中生心態(tài)輔導。行程五：開展宣講會2011年2月14日 下午4:50，由“為什么要上大學”作引入話題，隊長***講解了愛因斯坦和中國大師的淵源，解釋了“大學，非大樓也，乃大師謂也”，表達了“上大學，可以跟隨大師學習為人處世的道理，養(yǎng)成求實問真的品格”的內涵。整個過程順利進行，圓滿結束。我們和老師親切交流，回憶了高三的美好時光，并提出了我們此次社會實踐的內容。之后，我們說明了來意并將本次“大工學子母校行活動” 情況詳細地向葛校長講述了一遍。臨澤縣第一中學位于臨澤縣大沙河畔，始建于1946年。第三篇：大工學子母校行團隊實踐報告活動的目的和意義在科技高速發(fā)展的今天，社會實踐已成為當代大學生最直接獲取社會經驗的主要方式?？吹剿麄兡樕陷p松的笑容，我們的心理充滿了感動，因為我們本次活動的意義就在于此。下午三點十分，報告正式開始，由高洪野擔任主持人，高洪野首先介紹了此次活動的目的以及各位嘉賓，受到了學弟學妹們的熱情歡迎。在3點半左右，我們又來到了慶元電視臺的辦公地點，向工作人員介紹了我們的活動安排及活動意義，他們很熱情的招待了我們并答應安排記者下午到活動現(xiàn)場作采訪。討論郭校長聽后激動得豎起大拇指稱：“好啊，我們學校的精英回來給學弟學妹們傳授學習經驗，展現(xiàn)新一代大工學生的風采，這是好事啊！放心吧，我一定全力支持！”我們連忙道謝并把具體的活動計劃遞給校長的助理吳老師看。我們心系母校的成長，我們惦記著母校學弟學妹們的學習。感謝大工，有他們做后盾我們才能有信心把這次實踐活動辦好。第三部分放飛夢想蒲公英,同學們用發(fā)到手中的夢想卡寫下自己的夢想,將卡 片收入檔案袋。由于我們隊伍一共有八個人，學校把我們分到了兩個班級進行宣講。幫助他們更好的度過高三剩下的100天。二，實踐目的這次實踐一共有三大目的。此次活動由于得到了雙方校領導的充分支持與肯定得以順利的開展于進行。③ 最后根據(jù)自己閱歷，力所能及地回答高三同學提出的某些問題，解決他們的一些學習與生活上的一些困惑。到了晚上六點，本次宣講正式開始。最后全體成員上臺為同學們答疑。感謝學校領導,有他們的支持這次活動才能圓滿舉行。希望我們的幫助能對學弟學妹們起到作用,希望他們都能順利度過高考,考上他們理想的大學!第二篇：母校行團隊實踐報告筑基北高，夢想起航——化工與環(huán)境生命學部赴遼寧省北鎮(zhèn)高中實踐報告一直以來，有一種感情一直支撐和鼓舞著我們在人生的道路上奮勇前行，這就是“母校情”。校長辦公室之后我們與恩師進行了合影留念，并一起游覽了母校的風景。開設講座 時間：2011年2月4日（下午）在得到學校領導的大力支持下，這天中午我們全體隊員就來到學校能容納上千人的報告廳，我們準備了兩個小時的時間。老師的講話，讓在座的每一名同學都受益匪淺，讓他們更加的期待似乎有點神秘色彩的大學生活。我們也衷心的希望母校越來越好，大連理工大學越來越棒。盛產小棗，有“棗鄉(xiāng)”的美譽。上午9點，我們來到葛校長的辦公室，葛校長熱情地招待我們并親切地詢問了我們的學習情況、大學生活。行程二：看望老師 2011年2月9日 今天下午，我們一起到母?？赐鲙煛?**老師，現(xiàn)為校辦室主任。由**老師主持，我們依次進行了協(xié)議簽訂、社會實踐基地目的和意義解釋、鳴炮、社會實踐基地揭牌、葛校長總結發(fā)言。隨后，我們把Word文件、音頻資料打開做了最后的檢查，又對不足和遺漏之處進行了一些改正和補充，團隊成員對各個環(huán)節(jié)的連接進行了交流，以達到很好的默契。最后，***介紹了自己高中學習的好方法，期間詳細介紹了回歸課本的重要性，高考本就“源自課本，高于課本”，只有夯實基礎、把握好知識的本源，才能為解決有難度的題目籌備條件，可謂“天下難事必作于易”，與此同時她提出的做筆記也不失為一種有效的學習方法。其次，對于補習生，提醒他們要擁有兩種心態(tài)處理問題：當自己一切順利、進展良好的時候，要像應屆生一樣，對待困難和挑戰(zhàn)，朝氣蓬勃、積極進取、無所畏懼、不顧左右地奮力前進；當自己表現(xiàn)不好、學習不順時，要以作為補習生不應該再犯同一個錯誤的心態(tài)，冷靜而耐心地解決問題、戰(zhàn)勝困難。我們暢所欲言，和老師們聊起了大學規(guī)劃，講到了教師上