【正文】 生來源復雜、部分學生智力存在很大差異，各年級均存在智障學生；留守少年的教育學習難度很大，許多問題學校無力解決。加強校園文化和班級文化建設，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提升學校發(fā)展內涵。轄4個行政村，22個農業(yè)合作社。自1997年以來，學校校舍經歷了兩次大的擴展，現(xiàn)有校舍面積約1670m2，活動場地近2000m2，綠化地5000多m2。教師中，獲國家青年基金會“園丁獎”1人；獲地（市）級先進個人5人次；縣級先進個人7人次。根據上級領導提供的信息，學校加強了與華通領導的頻繁接觸，以《告學生家長書》、向上級部門報送《簡報》、向報刊發(fā)消息等多種形式加強了對華通的宣傳，以無本投入的方式幫助華通擴大知名度，實現(xiàn)本地群眾從心里上對一個外來企業(yè)的完全接受，進而增進了與華通的聯(lián)誼，加上華通集團董事長謝治文先生本就是一位熱心社會公益事業(yè)的拳拳赤子，華通終于決定對我校予以捐資援助，以“香港華通集團捐資朱元學校改（擴）建工程”為名。2002年秋建起了微機室，共裝備辦公電腦一臺，主服務機一臺，學生無盤工作站20個，當年即實現(xiàn)了信息技術教育課在三年級以上學生中開課。利用師生的力量植樹、栽花、種草，美化校園環(huán)境，使師生的工作、學習、生活、日常活動更加心情舒暢。其余8名年青教師全部參加了高教函授或自考，知識儲備與日俱增。教師繼續(xù)教育，除加強“三筆字”、簡筆畫、教育活動組織等常規(guī)培訓外，為了提高全體教師的微機操作技能，自2003年秋學期起，每周為教師開設了一節(jié)微機知識及操作技能培訓課，到目前為止，所有的年青教師都已能進行Word和Excel的簡單操作。加強陣地建設，增強自 身感召力，充分發(fā)揮各自在學校工作中的職能作用。，健康第一堅持“安全首位，健康第一”和“安全無小事”的原則，在整個管理工作中，學校一直把安全健康工作擺在日常管理工作中的突出位置，高度重視，常抓不懈。各學期學生流行性疾病疫苗接種面都在95％以上。學校一直堅持了環(huán)節(jié)工作督查的高密度，并力圖 9 以高強度的教學研究工作來推進教學質量的大面積提高。通過在教職工中認真開展專題學習活動，提高員工的紀律意識和思想素質。承認差別但不唯差別，加強了因材施教，使學生人人學有所獲，學有所得。堅持了兩操及課外體育活動的開展，在疾病預防工作中，保證了學生的戶外活動時間，增強了疾病抵抗能力。展望未來，我校事業(yè)要發(fā)展，面臨的具體問題還很多，形勢也還十分嚴峻，但我們會正視困難，以振興教育事業(yè)為己任，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以百倍的信心迎接新的挑戰(zhàn)，把朱元教育事業(yè)推上一個新的臺階。我校歷屆畢業(yè)生進入初中后的綜合發(fā)展勢頭在同級學生中均保持了強勁的優(yōu)勢。四、抓改革，優(yōu)化育人結構，推進素質教育進程著眼于學生素質潛能的開掘，切實按國家課程設置計劃和教學大綱要求開展教育教學工作，中心校三年級以上各班均開設了信息技術教育課。強化了紀律管理。教學、人事、財務、評職、調資、分配、考核、獎懲等各方面的工作均按章操作，基本杜絕了實踐上的隨意性。為了使學生獲得更多的疾病預防知識，增強保健意識，學校每學期都要請防疫辦醫(yī)生到學校開展疫苗接種宣傳工作，為學生上疾病預防知識課、衛(wèi)生保健知識課。籌備、成立了朱元小學家長委員會，并成功地召開了首屆一次全體會議。學校黨、團、工會、少先隊組織廣泛宣傳黨的教育方針、政策。職業(yè)道德修養(yǎng)上，重點學習了社會主義教師職業(yè)道德專著，提高員工新時期人民教師的職業(yè)素養(yǎng)。為了盡早實現(xiàn)師資隊伍的專科化，學校在管理上把獲取文憑作為檢驗教師學習成效的一種手段，鼓勵年青教師通過函授和自考的方式提升學歷，增加知識儲備，適應人才市場越來越嚴峻的競爭形勢。為師資培訓工作創(chuàng)設了優(yōu)越的條件，為課堂教學注入了現(xiàn)代活力。現(xiàn)重建工作已進入實施階段。2000年8月，香港華通集團落戶朱元。教學上曾獲得“2001年教學質量檢測先進單位”稱號?，F(xiàn)有在校學生501人。朱元鄉(xiāng)位于通江縣東北部，地處通（江）萬（源）兩縣市的交界邊緣，與萬源的竹峪、康樂和通江的中林、勝利、鐵溪、什字六鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）接壤。一是完善管理制度，細化考核辦法，突出教學業(yè)績； 二是嚴格落實班子承包制，加強教學過程管理；三是開展以“三字一話和微課制作”為主要內容的教師基本功比賽和優(yōu)質課評比，充分發(fā)揮校本教研的作用。三、主要成績和不足一年來，學校先后被評為：棗莊市德育工作先進單位、棗莊市平安和諧校園、棗莊市示范家長學校、棗莊市20132014學素質教育質量優(yōu)秀獎、滕州市教育目標考核先進單位、滕州市20132014學教學模式推進二等獎、柴里礦區(qū)學校小學部20132014學滕州市教學工作一等獎、柴里礦區(qū)學校初中部20132014學滕州市教學工作一等獎、滕州市人民政府“素質教育先進單位”、2014年滕州市中小學田徑運動會城區(qū)小學組第二名等稱號、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動優(yōu)秀組織單位、滕州市首屆“涵翠苑”杯漢字聽寫大賽小學組冠軍、滕州市中小學生器樂舞蹈大賽一等獎、滕州市陽光體育示范學校。（六）抓基建、夯基礎，辦學條件明顯改善。在活動中培養(yǎng)學生的綜合素質，是我校實施素質教育的重要手段。把開學第一周確定為“師德教育周”，通過舉辦教師文明禮儀講座，學習全國“師德模范”等多種活動，不斷提高師德水平。加強班隊會工作。（二）多渠道、全方位，德育工作措施得力。擁有一支學歷達標、整體素質較高、充滿活力、無私奉獻、進取精神的教師隊伍。(二)合格民辦學校（共12所）（3所）：都昌縣第三中學、永修縣私立建昌中學、瑞昌市瀼溪民辦高級中學。表現(xiàn)為：教學管理不規(guī)范，不能嚴格按照國家的課程標準開設課程；后勤管理（如食堂、宿舍）管理不到位、財務管理不規(guī)范等。一是一些民辦學校教師數(shù)量不足；二是由于大多數(shù)民辦學校教師待遇不高，醫(yī)保、社保等福利待遇不能完全到位，教師在民辦學校任職沒有歸宿感，導致民辦學校教師流動性較大；三是民辦學校教師相對公辦學校整體素質偏低。目前全市在校生超1000人以上規(guī)模的民辦學校有11所，其中5所學校在校生突破2000人以上：都昌三中6234人、修水琴海學校4583人、修水英才中學3395人、九江縣育英學校2195人、九江私立陶淵明學校2090人。絕大多數(shù)民辦學校加強了學校管理，逐步朝著制度化、規(guī)范化方向邁進?，F(xiàn)將評估結果通報如下：一、主要做法和成績各民辦學校都能認真貫徹教育方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，能服從教育行政部門管理，堅持以德育為首，以教學為中心，加強學校管理，加強教師隊伍建設，進一步規(guī)范辦學行為，注重提高教育質量和辦學效益。體育設施不全，許多體育項目無法開展。努力改善學生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設施，飯菜衛(wèi)生得到保障。六是學生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負責一輛車。四是突出后進生教育與轉化工作，對每班突出生建檔并跟蹤幫教。五、德育工作——注重引導，促進學生和諧發(fā)展我校以“明道、工事、共處、自立”為校訓，堅持以人為本，德育為先的原則，建立健全德育網絡，明確職責，充分利用學校現(xiàn)有德育資源，開展形式多樣、效果顯著的德育活動，實現(xiàn)育人目的；發(fā)揚艱苦奮斗精神，持之以恒抓好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；注重校園文化建設和社會溝通，營造有利于學生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。具體辦法：一是依據《大運學校成績考核方案》，每年撥出一定的資金，專門用于獎勵教學成績突出的教師，充分調動教師工作積極性。每天，由兩位校委成員和四位教師組成值日組，做到“十”查：一查學生起床、就寢，二查班主任到位，三查教師辦公和考勤，四查課間操質量，五查課間學生安全、紀律，六查學生三餐及打水秩序，七查午休人數(shù)和紀律，八查教室、寢室、環(huán)境衛(wèi)生，九查食堂食品衛(wèi)生，十查校園設施安全，并利用課間操時間將檢查結果進行講評，在黑板上予以通報，并及時解決存在的問題。本學期我們計劃到課改相對成功的實達中學聽課，讓教師更深入地領會新課改的精神實質，積極貫徹教育局關于《構建高效課堂的實施意見》，同時引領教師讀書，豐厚底蘊。為此我們根據實際制定了《大運學校實施素質教育方案》、《大運學校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運學校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標，通過值日領導和值周教師的工作，對各班學習、紀律、衛(wèi)生、出勤等工作進行細致、全面的檢查，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學工作，教師崗位勝任率達100%。我校教師至今還沒有參加高新區(qū)的學分制業(yè)務培訓的機會，還不能參加高新區(qū)的職稱評定，這些成為提高教師工作積極性的瓶頸，影響了教師工作的穩(wěn)定性。四是加強校產登記，保管責任制，嚴格校產管理。建立并落實疾病預防方案，防止傳染病的發(fā)生。從細節(jié)抓起，事事不漏。要求教師課堂上對學生少一點批評，多一點親切的話語，用激情喚醒學生學習的激情，使厭學學生逆反心理轉變，通過科學的贊賞，學生體會到了成就感，樹立自信心，學習變得主動了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問同學，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學習效率。（2）、加強教研活動，增強認同感。四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學質量。做好少先隊大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理，當家作主的機會。我校的學生來自全國各地，學生文化知識和思想素質也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點放在規(guī)范學生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。領導經常深入到教師當中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，盡最大的能力解決。本學期繼續(xù)開展相關課件的制作培訓，并組織了課件的評比，提高了我校教師應用多媒體教學的水平。對學習跟不上的學生個別輔導，對他們的閃光點及時發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵，幫他們樹立起了信心。全體教師恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，提高教師政治思想素質和職業(yè)道德水平。第一篇：民辦學校辦學水平評估匯報材料樹人學校11學年辦學水平評估匯報材料各位領導，下午好！我校在高新區(qū)社管局領導直接關懷下，校容校貌及教學設施今非昔比，辦學條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。組織好每兩周一次的學習會議制度，重點學習法律法規(guī)和《樹人學校師德師風建設實施細則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。有的學生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級學生），有的學生病了，老師親自帶他去看病或及時與家長聯(lián)系，在教學中循循善誘，一絲不茍。繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術能力培訓。以“師”為本，為教師排憂解難。三、抓