【正文】 生來源復(fù)雜、部分學(xué)生智力存在很大差異，各年級均存在智障學(xué)生；留守少年的教育學(xué)習(xí)難度很大，許多問題學(xué)校無力解決。加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。轄4個(gè)行政村，22個(gè)農(nóng)業(yè)合作社。自1997年以來，學(xué)校校舍經(jīng)歷了兩次大的擴(kuò)展，現(xiàn)有校舍面積約1670m2，活動(dòng)場地近2000m2，綠化地5000多m2。教師中，獲國家青年基金會(huì)“園丁獎(jiǎng)”1人；獲地（市）級先進(jìn)個(gè)人5人次；縣級先進(jìn)個(gè)人7人次。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)提供的信息，學(xué)校加強(qiáng)了與華通領(lǐng)導(dǎo)的頻繁接觸，以《告學(xué)生家長書》、向上級部門報(bào)送《簡報(bào)》、向報(bào)刊發(fā)消息等多種形式加強(qiáng)了對華通的宣傳，以無本投入的方式幫助華通擴(kuò)大知名度，實(shí)現(xiàn)本地群眾從心里上對一個(gè)外來企業(yè)的完全接受，進(jìn)而增進(jìn)了與華通的聯(lián)誼，加上華通集團(tuán)董事長謝治文先生本就是一位熱心社會(huì)公益事業(yè)的拳拳赤子，華通終于決定對我校予以捐資援助，以“香港華通集團(tuán)捐資朱元學(xué)校改（擴(kuò)）建工程”為名。2002年秋建起了微機(jī)室，共裝備辦公電腦一臺(tái)，主服務(wù)機(jī)一臺(tái)，學(xué)生無盤工作站20個(gè)，當(dāng)年即實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)教育課在三年級以上學(xué)生中開課。利用師生的力量植樹、栽花、種草，美化校園環(huán)境，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活、日?；顒?dòng)更加心情舒暢。其余8名年青教師全部參加了高教函授或自考，知識(shí)儲(chǔ)備與日俱增。教師繼續(xù)教育，除加強(qiáng)“三筆字”、簡筆畫、教育活動(dòng)組織等常規(guī)培訓(xùn)外，為了提高全體教師的微機(jī)操作技能，自2003年秋學(xué)期起，每周為教師開設(shè)了一節(jié)微機(jī)知識(shí)及操作技能培訓(xùn)課，到目前為止，所有的年青教師都已能進(jìn)行Word和Excel的簡單操作。加強(qiáng)陣地建設(shè)，增強(qiáng)自 身感召力，充分發(fā)揮各自在學(xué)校工作中的職能作用。，健康第一堅(jiān)持“安全首位，健康第一”和“安全無小事”的原則，在整個(gè)管理工作中，學(xué)校一直把安全健康工作擺在日常管理工作中的突出位置，高度重視，常抓不懈。各學(xué)期學(xué)生流行性疾病疫苗接種面都在95％以上。學(xué)校一直堅(jiān)持了環(huán)節(jié)工作督查的高密度，并力圖 9 以高強(qiáng)度的教學(xué)研究工作來推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。通過在教職工中認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高員工的紀(jì)律意識(shí)和思想素質(zhì)。承認(rèn)差別但不唯差別，加強(qiáng)了因材施教，使學(xué)生人人學(xué)有所獲，學(xué)有所得。堅(jiān)持了兩操及課外體育活動(dòng)的開展，在疾病預(yù)防工作中，保證了學(xué)生的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)了疾病抵抗能力。展望未來，我校事業(yè)要發(fā)展，面臨的具體問題還很多，形勢也還十分嚴(yán)峻，但我們會(huì)正視困難，以振興教育事業(yè)為己任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以百倍的信心迎接新的挑戰(zhàn)，把朱元教育事業(yè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。我校歷屆畢業(yè)生進(jìn)入初中后的綜合發(fā)展勢頭在同級學(xué)生中均保持了強(qiáng)勁的優(yōu)勢。四、抓改革，優(yōu)化育人結(jié)構(gòu)，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程著眼于學(xué)生素質(zhì)潛能的開掘，切實(shí)按國家課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求開展教育教學(xué)工作，中心校三年級以上各班均開設(shè)了信息技術(shù)教育課。強(qiáng)化了紀(jì)律管理。教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、評職、調(diào)資、分配、考核、獎(jiǎng)懲等各方面的工作均按章操作，基本杜絕了實(shí)踐上的隨意性。為了使學(xué)生獲得更多的疾病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)保健意識(shí)，學(xué)校每學(xué)期都要請防疫辦醫(yī)生到學(xué)校開展疫苗接種宣傳工作，為學(xué)生上疾病預(yù)防知識(shí)課、衛(wèi)生保健知識(shí)課?；I備、成立了朱元小學(xué)家長委員會(huì)，并成功地召開了首屆一次全體會(huì)議。學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)、少先隊(duì)組織廣泛宣傳黨的教育方針、政策。職業(yè)道德修養(yǎng)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社會(huì)主義教師職業(yè)道德專著，提高員工新時(shí)期人民教師的職業(yè)素養(yǎng)。為了盡早實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的?？苹?，學(xué)校在管理上把獲取文憑作為檢驗(yàn)教師學(xué)習(xí)成效的一種手段，鼓勵(lì)年青教師通過函授和自考的方式提升學(xué)歷，增加知識(shí)儲(chǔ)備，適應(yīng)人才市場越來越嚴(yán)峻的競爭形勢。為師資培訓(xùn)工作創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的條件，為課堂教學(xué)注入了現(xiàn)代活力?，F(xiàn)重建工作已進(jìn)入實(shí)施階段。2000年8月，香港華通集團(tuán)落戶朱元。教學(xué)上曾獲得“2001年教學(xué)質(zhì)量檢測先進(jìn)單位”稱號?，F(xiàn)有在校學(xué)生501人。朱元鄉(xiāng)位于通江縣東北部，地處通（江）萬（源）兩縣市的交界邊緣，與萬源的竹峪、康樂和通江的中林、勝利、鐵溪、什字六鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）接壤。一是完善管理制度，細(xì)化考核辦法，突出教學(xué)業(yè)績； 二是嚴(yán)格落實(shí)班子承包制，加強(qiáng)教學(xué)過程管理；三是開展以“三字一話和微課制作”為主要內(nèi)容的教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評比，充分發(fā)揮校本教研的作用。三、主要成績和不足一年來，學(xué)校先后被評為：棗莊市德育工作先進(jìn)單位、棗莊市平安和諧校園、棗莊市示范家長學(xué)校、棗莊市20132014學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)、滕州市教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、滕州市20132014學(xué)教學(xué)模式推進(jìn)二等獎(jiǎng)、柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部20132014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎(jiǎng)、柴里礦區(qū)學(xué)校初中部20132014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎(jiǎng)、滕州市人民政府“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、2014年滕州市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)城區(qū)小學(xué)組第二名等稱號、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、滕州市首屆“涵翠苑”杯漢字聽寫大賽小學(xué)組冠軍、滕州市中小學(xué)生器樂舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、滕州市陽光體育示范學(xué)校。（六）抓基建、夯基礎(chǔ)，辦學(xué)條件明顯改善。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。把開學(xué)第一周確定為“師德教育周”，通過舉辦教師文明禮儀講座，學(xué)習(xí)全國“師德模范”等多種活動(dòng)，不斷提高師德水平。加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)工作。（二）多渠道、全方位，德育工作措施得力。擁有一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、整體素質(zhì)較高、充滿活力、無私奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍。(二)合格民辦學(xué)校（共12所）（3所）：都昌縣第三中學(xué)、永修縣私立建昌中學(xué)、瑞昌市瀼溪民辦高級中學(xué)。表現(xiàn)為：教學(xué)管理不規(guī)范，不能嚴(yán)格按照國家的課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程；后勤管理（如食堂、宿舍）管理不到位、財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等。一是一些民辦學(xué)校教師數(shù)量不足；二是由于大多數(shù)民辦學(xué)校教師待遇不高，醫(yī)保、社保等福利待遇不能完全到位，教師在民辦學(xué)校任職沒有歸宿感，導(dǎo)致民辦學(xué)校教師流動(dòng)性較大；三是民辦學(xué)校教師相對公辦學(xué)校整體素質(zhì)偏低。目前全市在校生超1000人以上規(guī)模的民辦學(xué)校有11所，其中5所學(xué)校在校生突破2000人以上：都昌三中6234人、修水琴海學(xué)校4583人、修水英才中學(xué)3395人、九江縣育英學(xué)校2195人、九江私立陶淵明學(xué)校2090人。絕大多數(shù)民辦學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)校管理，逐步朝著制度化、規(guī)范化方向邁進(jìn)?，F(xiàn)將評估結(jié)果通報(bào)如下：一、主要做法和成績各民辦學(xué)校都能認(rèn)真貫徹教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，能服從教育行政部門管理，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，注重提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。體育設(shè)施不全，許多體育項(xiàng)目無法開展。努力改善學(xué)生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設(shè)備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設(shè)施，飯菜衛(wèi)生得到保障。六是學(xué)生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學(xué)生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負(fù)責(zé)一輛車。四是突出后進(jìn)生教育與轉(zhuǎn)化工作，對每班突出生建檔并跟蹤幫教。五、德育工作——注重引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展我校以“明道、工事、共處、自立”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以人為本，德育為先的原則，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有德育資源，開展形式多樣、效果顯著的德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人目的；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，持之以恒抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；注重校園文化建設(shè)和社會(huì)溝通，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。具體辦法：一是依據(jù)《大運(yùn)學(xué)校成績考核方案》，每年撥出一定的資金，專門用于獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績突出的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。每天，由兩位校委成員和四位教師組成值日組，做到“十”查：一查學(xué)生起床、就寢，二查班主任到位，三查教師辦公和考勤，四查課間操質(zhì)量，五查課間學(xué)生安全、紀(jì)律，六查學(xué)生三餐及打水秩序，七查午休人數(shù)和紀(jì)律，八查教室、寢室、環(huán)境衛(wèi)生，九查食堂食品衛(wèi)生，十查校園設(shè)施安全，并利用課間操時(shí)間將檢查結(jié)果進(jìn)行講評，在黑板上予以通報(bào)，并及時(shí)解決存在的問題。本學(xué)期我們計(jì)劃到課改相對成功的實(shí)達(dá)中學(xué)聽課，讓教師更深入地領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》，同時(shí)引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊(yùn)。為此我們根據(jù)實(shí)際制定了《大運(yùn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案》、《大運(yùn)學(xué)校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運(yùn)學(xué)校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。我校教師至今還沒有參加高新區(qū)的學(xué)分制業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，還不能參加高新區(qū)的職稱評定，這些成為提高教師工作積極性的瓶頸，影響了教師工作的穩(wěn)定性。四是加強(qiáng)校產(chǎn)登記，保管責(zé)任制，嚴(yán)格校產(chǎn)管理。建立并落實(shí)疾病預(yù)防方案，防止傳染病的發(fā)生。從細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。要求教師課堂上對學(xué)生少一點(diǎn)批評，多一點(diǎn)親切的話語，用激情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，使厭學(xué)學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過科學(xué)的贊賞，學(xué)生體會(huì)到了成就感，樹立自信心，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問同學(xué)，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學(xué)習(xí)效率。（2）、加強(qiáng)教研活動(dòng)，增強(qiáng)認(rèn)同感。四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。做好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和各級管理隊(duì)伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。我校的學(xué)生來自全國各地，學(xué)生文化知識(shí)和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教師當(dāng)中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，盡最大的能力解決。本學(xué)期繼續(xù)開展相關(guān)課件的制作培訓(xùn)，并組織了課件的評比，提高了我校教師應(yīng)用多媒體教學(xué)的水平。對學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，對他們的閃光點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵(lì)，幫他們樹立起了信心。全體教師恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項(xiàng)規(guī)定，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。第一篇：民辦學(xué)校辦學(xué)水平評估匯報(bào)材料樹人學(xué)校11學(xué)年辦學(xué)水平評估匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！我校在高新區(qū)社管局領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下，校容校貌及教學(xué)設(shè)施今非昔比，辦學(xué)條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。組織好每兩周一次的學(xué)習(xí)會(huì)議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和《樹人學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。有的學(xué)生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級學(xué)生），有的學(xué)生病了，老師親自帶他去看病或及時(shí)與家長聯(lián)系，在教學(xué)中循循善誘，一絲不茍。繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。以“師”為本，為教師排憂解難。三、抓