【正文】 ，難度很大，但我知道這個難度是與學到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實驗的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯的，因為我畢竟在這次實驗中學到了許多在課堂上學不到的東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺。第五篇：模電課程設計心得在這次的模電課程設計中，我們對模電數(shù)電有了更清晰的認識。首先，我只是知道此次的課程設計任務需要的一些集成芯片，例如電壓比較器、DA轉換器、數(shù)碼管等。最后如期的完成了初步的設計雛形。有了方案，就必須能夠準確的實施，并且能夠在實施的過程中不斷的去糾正它，控制它，通過實驗結果的反饋來改進最初的方案，最終又能夠完善最初的方案，使之成熟。而在實際的步驟中，就需要我們進行取舍，留下什么，去掉什么，都是要求我們認真考慮的，我堅持的一個原則就是，從整體上考慮，在無法避免的情況之下，可以犧牲部分模塊的完備性來保證整體的實現(xiàn)和優(yōu)化。通過整體性能與部分模塊的博弈而選出最佳的方案。把課堂上學到書本知識靈活的應用到了實際操作當中，同時，這讓我更深刻地認識到做事要細心、耐心，學會發(fā)現(xiàn)問題，敢于面對問題，思考如何解決問題。本次課程設計還讓我們認識到要有取有舍，考慮最適合而不是最優(yōu)。沒有準確的做好這一步，后面也無從談起。把這個任務分成幾個比較系統(tǒng)的模塊，分別是報警濃度設置和顯示模塊，比較控制模塊，煙霧傳感器輸入模塊，三極管開關，驅動模塊。通過瀏覽，很多的知識因此回憶起來了。電路實驗最后給我留下的是：嚴謹以及求實。二、在養(yǎng)成習慣方面，一定要真正的做好實驗前的準備工作，把預習報告真正的學習研究過，并進行初步的實驗數(shù)據(jù)的估計和實驗步驟的演練，這樣才能在真正實驗中手到擒來，做到了然于心。其次，對于個人能力而言，實驗很好的解決了我們實踐能力不足且得不到很好鍛煉機會的矛盾，通過實驗，提高了自身的實踐能力和思考能力，并且能夠通過實驗很好解決自己對于理論的學習中存在的一些知識盲點?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。千萬不能把時間全部消耗在實驗臺上。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備可以避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。整個設計我基本上還滿意，由于水平有限，難免會有錯誤，還望老師批評指正。盡管現(xiàn)在只是初步學會了高保真音頻功率放大器設計，離真正掌握還有一定距離，但學習的這段日子確實令我收益匪淺，不僅因為它發(fā)生在特別的時間，更重要的是我又多掌握了一門新的技術，收獲總是令人快樂，不是嗎？模電課程設計心得（2）：作為一名金屬材料與熱處理專業(yè)的學生，我覺得能做這樣的課程設計是十分有意義。由于采用了電路板，為了使步線美觀、簡潔，還真是費了我們不少精力，經(jīng)過不斷的修改與討論，最終結果還比較另人滿意。相關知識缺乏給學習它帶來很大困難，為了盡快掌握它的用法，我照著原理圖學習視頻一步一步做，終于知道了如何操作。大家學習模電似乎都陷入了一個誤區(qū)，就是以為要先學會模電才能開始設計，錯！就好象買房子，如果等攢夠錢再買，那么需要等很多年以后才買得起，可是等到那時候自己已經(jīng)七老八十，住不了幾天了。C(最大值)IR、重復反向峰值耐壓、正向平均整流電流、連續(xù)反向耐壓、封裝、主要用途、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品編號、規(guī)格書、價格型號：1N4001N414BAV70、BAV9BAW56三極管：參數(shù)：集電極電流Ic、集電極基極電壓Vcbo、集電極發(fā)射極極電壓Vceo、發(fā)射極基極電壓ebo、功耗Pc、增益hfe、封裝、工作溫度、頻率響應、主要用途、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品編號、規(guī)格書、價格型號： 8050、901901BC818550、901901BC804404403 BC557B、2N3902N390BC812sc3352sc9018 3AX33DG3AX83DG1BT33DJ3DD13AX31B、3DA87C、3DD15D、D880、1815 2N2222N290B77D88TIP12TIP127 8850、901290222a、1621123 2N5552N5401場效應管.........讀圖訓練實例七管超外差收音機 低頻信號發(fā)生器 晶體管擴音機電路參數(shù)估算訓練實例略一些心得體會經(jīng)?？吹秸搲嫌腥吮г棺约捍髮W四年荒廢了，當時沒有認真學習模電，現(xiàn)在書到用時方恨少，追悔莫及。模電學習內(nèi)容包括半導體特性，半導體二極管，雙極結性三極管，場效應三級管等： 單管共發(fā)射極放大電路；雙極性三極管的三組態(tài)共射 共基 共集；場效應管放大電路－－共源極放大，分壓自偏壓式共 源極放大，共漏極放大；多級放大。放大器的數(shù)學表達很簡單，就是輸入信號乘以一個常數(shù)A(放大倍數(shù))，但是實際電路很復雜，因為放大器、電阻有噪聲，地不理想，運放還有頻率響應、零點飄移、線性區(qū)、溫度/濕度影響、增益補償、輸入輸出阻抗、電源等諸多問題需要考慮。同樣，如果模擬電路工作不正常就用示波器等儀器定位錯誤。另外，模擬電路的電磁兼容EMC設計非常重要，模擬電路的EMC設計可比數(shù)字電路的難度大多了，不過本文檔將不涉及這方面的重要內(nèi)容，而是將其放在《快快樂樂跟我學EMC設計》中統(tǒng)一討論。經(jīng)?？吹秸搲嫌腥藛?，參照某圖紙設計的硬件出現(xiàn)這樣那樣的問題。選擇電路形式同樣需要事先積累，建議把各種電路形式列出對比表備查。選擇能力獨立設計能力。注意：這里特別強調“估算”，因為模擬電路分散性，只能近似估算。本來想讓大家一起分析出個正確答案，但是結論不收斂，誰也說服不了誰，大多數(shù)都分析錯了，越分析越亂，所以給大家造成了模電難學的錯覺