校園書香--校園讀書節(jié)活動方案(存儲版)
【正文】 負責人：美娥（四月五號前制定活動方案發(fā)燕妮郵箱）④六年段：綜合知識大比拼活動地點：多媒體教室主要負責人：王秋月（英咪老師協(xié)助）下午15:50——16:30 猜燈謎活動地點：體育館和大操場主要負責人：曉明、秀容、瑩瑩 冬妮）注：23日活動一整天，各班的語數(shù)老師、輔導員包班，各種活動要提前做好準備。二年段學生共讀推薦的書本，邊讀邊做摘錄，并做成精美的摘錄筆記，將擇日展出。二、活動目的：通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長！指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。第一階段：2017年5月3日—8日，為發(fā)動準備階段。語文教師要保留影像資料，標注好班級和活動內容，上交教導處。（3）明確閱讀要求。班級要加強環(huán)境建設，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。二、活動目標：“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。班級團體總分為班級學生所有比賽得分之和，設一、二、三等獎若干。內容包括：⑴現(xiàn)場書法比賽成果展評；⑵手抄報展評；⑶優(yōu)秀讀書筆記展覽；⑷至理名言展覽；⑸讀書剪貼本展覽；⑹優(yōu)秀讀后感展覽；⑺優(yōu)秀征文展覽；⑻優(yōu)秀《美文集粹》本展覽；五、寫作 從攝入與輸出、承與傳的角度看，“閱讀”攝入了大量的文化營養(yǎng)，是實現(xiàn)“生存經驗的傳承”中的“承”，而“寫作”是為了實現(xiàn)其中的“傳”。）⑼經典留香——周末電影節(jié)活動。（參考題目如：《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等）⑸知識回放——一次名著知識競賽。⑵ 成果交流展示準備。做好“讀書節(jié)”啟動之前的宣傳報道：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報盡可能以讀書為主題，或倡導讀書活動，或指引讀書方法等等，內容不拘，形式多樣；并做好宣傳標語的橫幅懸掛工作。讀書好，好讀書，讀好書。活動中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個主要環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規(guī)范和特色【活動目標】堅持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。用“心”讀書，書便在“心”中。用“心”去讀，我們仿佛進入了作者精心構筑且綺麗無比的繽紛世界中，看春草叢生、花開花落，望千古江流、群星閃爍?；顒又?，我們將指導學生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基；通過“讀書節(jié)”的開展，推動學習型學校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構建。人不但要有知識，更要有文化。寒暑假、“國慶”“五一”長假等課余時間，各年級組語文老師根據(jù)新課標課外閱讀推薦書目，指導學生認真閱讀至少3本文學名著，并指導學生做好讀書筆記，寫好心得體會（讀后感）。每學期為學生推薦必讀書目和選讀書目3—5本，開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動。⑷文筆精華——一次征文競賽。（引導學生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。四、展評以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。綜合個人，按單項累計加分。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設。加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。五、時間安排：“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。六、活動要求： 。一、指導思想建設書香校園，為學生成長構建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進快樂校園的建設，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。主要負責人：惠芳老師②二年段“好書推薦”活動：有五年級及四年級二班每周派一位學生到對應的班級進行推薦（內容適合二年級）。系列活動之三：“沐浴陽光 品味書香”讀書日活動4月23日讀書日活動安排如下：上午：8：00—8:30全校經典誦讀（內容年段自定）8:50—9:5
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