【正文】 實未成年人維權工作，在市未成年人保護委員會（團市委）設立“未成年人維權崗”，并開通專用電話（*******）；在全市青少年中開展了理想信念教育、網(wǎng)絡文明教育、學校法制教育；采取多種形式深化“民族精神宣傳”、“中國少年雛鷹行動”以及“手拉手”活動。這些先進典型，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我市未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。加大對網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環(huán)境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動。探索和建立長效工作機制，在繼續(xù)抓好“未成年人思想道德建設十二件實事”基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續(xù)發(fā)展。二、強化責任，狠抓落實未成年人思想道德建設工作 鎮(zhèn)黨委按照上級部門對未成年人思想道德建設工作的統(tǒng)一部署和要求，認真組織全體人員深入學習和廣泛宣傳、貫徹落實中央、省、市、縣文件精神，加強和改進未成年人思想道德建設工作，加強對關心下一代工作的組織建設。我們在這方面主要是發(fā)揮了政治資源優(yōu)勢，形成鎮(zhèn)黨委、政府齊抓共管，鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)組織及各相關單位和人員積極配合的模式開展未成年人思想道德建設工作，各駐鎮(zhèn)單位積極參與，形成聯(lián)動，如派出所、衛(wèi)生院等組織相關干部成立課外輔導員隊伍，利用業(yè)余時間為學生輔導相關知識，在預防未成年人犯罪和強化生活技能等方面起到了積極作用。同時利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。第五篇：未成年人思想道德建設總結未成年人思想道德建設總結本學年未成年人思想道德建設工作以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,深入貫徹了國家、省、市區(qū)關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見的有關精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》,針對我校學生的實際情況，堅持以人為本，加強了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設，使學生樹立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學生思想道德素質(zhì)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。為了讓所有的學生都清楚、了解、懂得《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學校開展了宣傳、學習活動。開學初，學校領導帶領全體教師向?qū)W生進行公開宣誓承諾，保證講誠信，重身教。誠信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，教育學生懂禮貌講誠信。組織學生觀看禁煙，禁毒及《預防未成年人犯罪法》等有關資料片和影片，使師生提高了知法、守法、用法的意識。為了確保學生的人生安全，學校開展了經(jīng)常性的教育活動。八、關心、重視學生中特殊群體的教育。組織學生積極參加社會活動，使學生在活動中進行自我教育。開設心理素質(zhì)教育課程。誠信教育應是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進行，我們積極爭取學生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學校，與家庭教育有更多溝通和指導，著力營造良好誠信教育氛圍。二是與學生日常行為規(guī)范相結合。開展誠信教育，教師應以身立教，以德育德，以行導行。對待后進生，我們注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴導其行；在學習上進行勸學、督學、導學；通過這些活動的開展，很多學生在原有基礎上都有了很大提高。加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立學高為師、德高為范的追求目標。切實加強網(wǎng)吧義務監(jiān)督員隊伍建設，規(guī)范農(nóng)村文化市場管理。WiseMedia 加強法制教育，創(chuàng)設了和諧校園。設專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現(xiàn)出的先進人物和先進經(jīng)驗，凝心聚力，鼓勁造勢。2016未成年人思想道德建設工作總結2016未成年人思想道德建設工作總結工作總結 20**年，我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作按照省、市、縣委宣傳部的部署，圍繞增強責任感、使命感和緊迫感，關愛孩子、關注未來，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，努力營造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作的新局面。在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好以下三方面工作。以社會為大環(huán)境，抓好保障工作加強和完善《和龍新聞》中《未成年人思想道德建設》專欄，在《今日和龍》節(jié)目中增設旨在加強和改進未成年人思想道德建設的法制講座、心理健康咨詢和才藝展示等形式多樣的小欄目。多年來，我們發(fā)現(xiàn)和選樹了自甘清貧、樂于奉獻的希望福利院院長李文哲、熱心助學的企業(yè)家葉樹民和交警大隊等單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚；四抓“五老”典型。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍***平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所，保持了對非法經(jīng)營活動from 2016未成年人思想道德建設工作總結來自學優(yōu)網(wǎng)://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！十一是創(chuàng)建好農(nóng)村、社區(qū)未成年人活動室、活動園，抓實農(nóng)村、社區(qū)未成年人思想道德建設。為加強法制教育，維護青少年合法權益，在全市公、檢、法司部門先選派了**名業(yè)務精、素質(zhì)高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現(xiàn)場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全市范圍內(nèi)開展了《中小學生法律知識競賽》，參加人數(shù)達*萬人，使全市未成年人法制受教育面達***%；五是教育系統(tǒng)健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實抓好學生的跟蹤管理。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性，從經(jīng)濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學人士也能夠在這些品學兼優(yōu)生的進步、成才過程中，得到愛心回報；對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟支助，又包思想教育。一所設在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學生，另一所設在市六中，主要接納無依無靠的漢族學生。組織學生積極參加社會活動，使學生在活動中進行自我教育。開設心理素質(zhì)教育課程。誠信教育應是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進行，我們積極爭取學生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學校，與家庭教育有溝通和指導，著力營造良好誠信教育氛圍。二是情理交融講真理。我校以開展“明禮誠信”教育活動為契機，通過“四結合”進行誠信教育，取得了良好的效果。要求每位教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。二、加強教師職業(yè)道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵。第二，人們對于學生主體地位的理解只是局限于智育，而不包括學生道德發(fā)展的主體性。七、抓家長配合，發(fā)揮家庭教育作用大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。重點抓好了小學生《守則》和《行為規(guī)范》的宣傳教育工作，讓《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人遵守。強化班主任和隊組織的作用，加強了學校德育工作隊伍建設，在教師中大力倡導“學高為師、身正是范”的追求目標，繼續(xù)開展教師遵守職業(yè)道德宣誓活動，弘揚優(yōu)秀的師德師風。充分利用和整合校內(nèi)外的資源優(yōu)勢，積極搭建校園文化舞臺，開展豐富多采的文娛活動，語文組開展的知識競賽、征文比賽，英語組的英語演講比賽等各形式多樣的課外文化活動。寫好教案，沒有教案不準進課堂。在學習中,大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；要以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，為創(chuàng)造文明校園而獻計獻策。四、存在的問題校園活動場地狹窄，制約相關活動的開展。1加大 控輟保學力度，確保入學鞏固率達100%。每年清明節(jié)組織學生向烈士敬花圈，成為我校每期清明節(jié)的重大內(nèi)容。在此氛圍下，學校成立了關心下一代工作領導小組，松坎中心學校家長學校，家長委員會，并明確專人辦公，建立健全了關心下一代，未成年人思想道德建設網(wǎng)絡，形成了事事有人管，事事有人抓的良好局面。一段時期以來，受應試教育影響，以分數(shù)作為評價一個班級、一個教師教育和教學質(zhì)量的高低、一個學生優(yōu)劣的唯一標準，忽視了學生的思想品德和良好行為習慣的養(yǎng)成教育，“育人為本，德育為先”受到嚴重的挑戰(zhàn)。二是加強師德建設監(jiān)督檢查。針對住讀生考核中的一些不足，本期拿出了示范寢室創(chuàng)建活動的新舉措。學校沒有因為嚴格的管理而變得死氣沉沉，與之相反的是，通過一系列的活動使學生的課余生活變得多姿多彩，校園到處是書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗??。學校還成立了以學生會干部為主體的督查工作組，對學生的行為規(guī)范進行督促。班主任交流也是我校隊伍建設的一個傳統(tǒng)。通過制作宣傳版面、以及廣播、形式，以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過每周一升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報、宣傳櫥窗、橫幅以及、課外活動、征文等系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造濃厚的加強未成年人思想道德建設的氛圍，讓全校師生認識到加強未成年人思想道德建設的重要性。領導小組名單如下：組長：王正華副組長：王偉劉中俊馮興葉成員：楊明強羅仕喬楊定平陳良富王成明胡方永倪華明鄒杰王華（二）德育經(jīng)費得到保證。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。（三）德育機制逐步完善。為此，學校以活動為抓手，取得了明顯成效。（二）加強常規(guī)管理，注重對學生儀表儀容的督查。（三）學生主體教育活動豐富，精彩紛呈。從本期開始，心理咨詢工作繼續(xù)開展，有策略地對外進行宣傳，消除學生對心理咨詢的誤解。通過每年一度的“校園十佳中學生”、“校園之星”活動和校園表彰大會表彰了一大批三好學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體、文明學生、文明班集體。進一步健全教師職業(yè)道德考核及獎懲辦法，把教師思想政治素質(zhì)和師德表現(xiàn)作為教師聘任、職稱評定、表彰獎勵和年度考核的重要內(nèi)容和條件，使教師管理走