氣球運動會(存儲版)
【正文】 起，我趁機向下面的森林飛去，我飛到了谷底卻不知道草叢里面有東西在監(jiān)視我，我忽然聽到了陣悲痛的聲音，我飛過去一看，原來是那只追捕我的翼龍，此時，我翅膀被尖石劃了一個大口子，我急忙飛過去，它強忍著痛苦，把我?guī)ё吡?。翼龍拉開翅膀，兩只翅膀下面有兩只小巧玲瓏的小恐龍，我驚呆了，沒想到這翼龍也救了兩只小恐龍而且還是霸王龍。我與三條恐龍沖過去，不過，我們瞬間被打飛，好漢不吃眼前虧，我閃人，我們怏怏地走了。教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會打球，并能做簡單的氣球造型 教學(xué)難點：打球，打結(jié)，做造型 教學(xué)準備：氣球、打氣筒（學(xué)生自備）教學(xué)過程：活動一、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣非常高興今天能和同學(xué)們一起來我上課，今天老師為每一個同學(xué)準 備了一份小小的禮物(出示氣球)，玩過氣球嗎？想不想玩氣球? 那好，今天我們就一起來玩氣球(出示課題：氣球)在玩氣球之前老師有一個小小的要求，（出示溫馨提示）學(xué)會打氣；學(xué)會打結(jié)；學(xué)會想像； 活動二、講授新課如何運用打氣筒打氣？教師講解：打氣要一鼓作氣，不要斷斷續(xù)續(xù)，打完氣要適當?shù)姆劈c氣，讓氣球變軟（容易做造型）學(xué)生操作如何打結(jié)？ 基本結(jié)，耳結(jié)等老師示范，學(xué)生跟著做制作棒棒糖 老師示范，學(xué)生跟著做制作氣球花 老師示范，學(xué)生跟著做 活動三、作品展示學(xué)生制作好的作品進行展示教師進行評價 活動四、課堂小結(jié)教師小結(jié)提示下周要帶的材料。而另一種聲音告訴我沒關(guān)系的，沒關(guān)系的，我們看一下，漸漸地，第一種聲音占了上風(fēng)，我離開了水母守衛(wèi)的地方。我找不著時空縫隙，著急死了。這個氣球裝
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