【正文】 職業(yè)危機(jī)感，要在工作的過(guò)程中不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己，使自己真正適應(yīng)時(shí)代的要求。治暮氣，去驕氣，樹(shù)正氣，營(yíng)造和諧校園文化。與此同時(shí)，制定科學(xué)合理的考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制“治庸治懶治散”是我委的一大亮點(diǎn)。一個(gè)人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個(gè)干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)有道德的人，要做到在別人看不到的時(shí)候，能十分謹(jǐn)慎；在別人聽(tīng)不到的時(shí)候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過(guò)失，就可以去做。一、存在的問(wèn)題（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面作為業(yè)務(wù)人員自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。三、整改措施 隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。廉潔自律是檢驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、工作標(biāo)準(zhǔn)的重要方面。學(xué)習(xí)黨的十七精神和黨的章程，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責(zé)辦實(shí)事，全力以赴謀發(fā)展。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃，不該講的堅(jiān)決不講；管住自己的手，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該伸手的堅(jiān)決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅(jiān)決不去?，F(xiàn)在有的教職工生活上追求低級(jí)趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。要為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效，要為師生服務(wù)，要求真務(wù)實(shí)，要有職業(yè)操守，要提高效能?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。一是治理“庸、懶、散、奢”必須以自身思想觀念為切入點(diǎn)。我們的工作還存在一些問(wèn)題，徹底遠(yuǎn)離“庸、懶、散、軟”行為還有一定距離，還需要長(zhǎng)期堅(jiān)持治理。庸懶散軟具體表現(xiàn)在哪些方面呢？縣委總結(jié)得好：庸就是業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、思路不清，長(zhǎng)期打不開(kāi)局面；安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，不愿爭(zhēng)創(chuàng)一流，貽誤發(fā)展時(shí)機(jī)；對(duì)上級(jí)決策和部署執(zhí)行不力，看似忙忙碌碌，實(shí)則碌碌無(wú)為；只占位子，不盡責(zé)任，遇到問(wèn)題繞道走，碰到矛盾就上交；平庸無(wú)為，眼界狹隘，大局意識(shí)不強(qiáng)，決策能力低下；高高在上，貪圖享受，講究吃喝，缺乏群眾觀念，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感；對(duì)本單位人員失察失管、包庇護(hù)短、有責(zé)不究、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題等。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作不多，干得再漂亮一點(diǎn)；工作多了，干得再緊湊一點(diǎn)，條理一點(diǎn)。這說(shuō)明我們已確確實(shí)實(shí)地存在了這些問(wèn)題，而且已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。二是要注重提高工作能力，明確責(zé)任目標(biāo)，提高責(zé)任意識(shí)。范文二：在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月中，粵北二院內(nèi)兒科開(kāi)展了“治庸、治懶、治散、治奢”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合單位的學(xué)習(xí)以及樹(shù)立新形象的需要，更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創(chuàng)新創(chuàng)效，為建設(shè)和諧、發(fā)展的胡襄一中做出貢獻(xiàn)。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹(shù)立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴(yán)肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)。三、要為政以德，保持高尚的道德情操培養(yǎng)高尚、嚴(yán)肅的生活情趣，是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。落實(shí)好縣委辦《從嚴(yán)管理干部的實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定的內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際健全相關(guān)制度。搞好廉潔自律活動(dòng)，為增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，明顯感到各級(jí)黨政部門風(fēng)氣為之一振，面貌煥然一新。求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固（三）紀(jì)律作風(fēng)方面有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，說(shuō)話隨便，不太注意小節(jié)，有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，行為選擇偏重實(shí)惠的想法。要把群眾呼聲當(dāng)做第一信號(hào)，把群眾需要當(dāng)做第一選擇，把群眾滿意當(dāng)做第一標(biāo)準(zhǔn)。三、要慎獨(dú)慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí) 在《》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)（程）章制度。整治“庸、懶、散”作風(fēng)，轉(zhuǎn)變干部職工思想是關(guān)鍵，要在干部職工隊(duì)伍中開(kāi)展有主題、有目標(biāo)、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動(dòng)，以常年設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)服務(wù)對(duì)象座談會(huì)和委領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)會(huì)等方式幫助干部查找問(wèn)題，在查找、整改問(wèn)題中解放干部職工的思想。二、完善自己 迎接挑戰(zhàn)教育局鄭局長(zhǎng)在給教師上課時(shí)強(qiáng)調(diào)，全體教師要抓機(jī)遇，迎挑戰(zhàn)，燃激情，接受責(zé)任風(fēng)暴洗禮?？偠灾?，能力席位絕不允許庸碌者據(jù)有它。另外，由于教學(xué)本身具有一定的重復(fù)性，因此也出現(xiàn)了個(gè)別教師工作幾年之后，就感覺(jué)上課沒(méi)意思，覺(jué)得都是重復(fù)的內(nèi)容，有的甚至出現(xiàn)幾年、幾十年教案都沒(méi)有改的情況，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。堅(jiān)決反對(duì)自由主義思想。學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們每位教師就是這個(gè)家庭的成員，俗話說(shuō)，家和才能萬(wàn)事興，當(dāng)我們每位教師都為了這個(gè)“家”而努力時(shí)，就形成了一股強(qiáng)大的合力，“發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨就能真正實(shí)現(xiàn)?！奔訌?qiáng)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，學(xué)好政策法律，以法治教，我們只有確立學(xué)習(xí)的意識(shí)，做學(xué)習(xí)型的教師，才能與時(shí)俱進(jìn)，合上時(shí)代的節(jié)拍。積極推進(jìn)“三治三提”活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，以保持黨的先進(jìn)性、提升黨的執(zhí)政能力為宗旨，以服務(wù)發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以提高效能、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合，深化與創(chuàng)新相結(jié)合，整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、廉潔高效的干部，為構(gòu)建文明和諧穩(wěn)定社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了治庸治懶治散、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率的講話，我聯(lián)系自身工作，查找不足，主要有以下幾個(gè)方面：首先學(xué)習(xí)的主能性發(fā)揮的不夠。再者是堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，整體提高，通過(guò)自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢(shì)、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹(shù)立前進(jìn)的信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂(lè)趣和意義。開(kāi)展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)5月28日，我校組織全體教職工開(kāi)展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁。在從教的十多年中，我教過(guò)的孩子有近千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。政府的關(guān)心給予我工作的熱情。經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動(dòng)，一種甜蜜的幸福。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要想真正堅(jiān)守信念、全心全意為人民服務(wù)，必須始終懷有一顆崇尚真善美、抵制假丑惡的愛(ài)心、善心、恒心。”意思是說(shuō)，一個(gè)人內(nèi)心沒(méi)有什么欲望，正義、無(wú)私、心胸寬廣，學(xué)會(huì)包容。以人為本，以民為先，是黨的執(zhí)政理念，是政府的神圣職責(zé)。整肅官場(chǎng)作風(fēng)，必須立足于整心；治庸治懶，必須立足于治心。俗話說(shuō)，心態(tài)決定狀態(tài)。但是，心中有民，才能為民。雷鋒、孔繁森、焦裕祿、彭登云、李素麗、徐虎……一個(gè)個(gè)閃光的名字，都與無(wú)私緊緊聯(lián)系在了一起，也正因?yàn)樗麄儞碛辛诵牡谉o(wú)私的境界和美德，而成為了歷史豐碑、時(shí)代楷模。心術(shù)不