【正文】 四節(jié)課完美組成：“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。為了全班同學(xué)的安全，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我行。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。1不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。乘坐公交車注意事項：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。如何加強教室安全? 要注意教室的安全。學(xué)會自救，保護(hù)自己?？梢院湍愕暮门笥岩黄鹫f說你暑假的的快樂，當(dāng)然也可以說你遇到了什么不開心的事情。三、說說我們班里有哪些優(yōu)點或不好的地方。，強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。3．課間活動應(yīng)當(dāng)注意：室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程；活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿；活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。陌生人較多，防止發(fā)生拐騙事件。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!希望大家能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，快樂生活、快樂學(xué)習(xí)”。，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。1．上下樓梯要注意：不要因為趕時間而奔跑；在人多的地方一定要扶好欄桿；排隊上下樓時要與同學(xué)保持一定距離；上下樓時不要將手放在兜里；不要在樓道內(nèi)人多時彎腰拾東西、系鞋帶；上下樓靠右行。第五篇：開學(xué)第一課教案開學(xué)第一課教案活動主題：“快樂新學(xué)期，安全伴成長” 活動目標(biāo)：，有針對性地進(jìn)行適合一年級學(xué)生認(rèn)知的預(yù)防教育。說說自己在學(xué)生中有有哪些好的方法介紹給大家，還可以說說自己在學(xué)習(xí)中有哪些不足，今后該怎樣改正。今天也是開學(xué)的第一天，來說說你們一個暑假有做了什么？ 有什么收獲或者做了什么意義的事情都可以說。你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦? 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦? 自己的所作所為也要有安全意識。四、交通安全注意事項。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么? ①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。二、學(xué)生集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情。作為班主任的日常管理安全：和家長及時溝通。網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的： 安全無小事，必須放在首要地位。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。另一方面，各班級要配齊安全班委，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。這些做法無疑將會對消除校園“冷暴力”起到積極的作用。針對這一點，我們可對學(xué)生進(jìn)行生命的孕育、生長等知識的傳授。主要原因是在于他們的意識障礙、幻覺和妄想作用、智力障礙、情緒情感激烈等。這類攻擊行為的目標(biāo)可能是人也可能是物。（5）節(jié)假日。同時，大批學(xué)生出校時易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。校園暴力包括以下幾個要素：①暴力行為是發(fā)生在校園或緊鄰校園的周邊地區(qū)；②暴力侵害的對象為校園里的人、事、物，包括教師、學(xué)生及其財產(chǎn)等，但以學(xué)生為主要目標(biāo)；③校園暴力的結(jié)果是侵犯了他人人身權(quán)利、公私財產(chǎn)以及心理的傷害，并由此而引起的自殺、自殘等；④校園暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性，雖然有些事件有預(yù)兆，但容易被有關(guān)部門和人員忽視。只有珍愛自己的生命，才會珍惜他人及生靈的生命。案例二：11月8日，學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。七、寫寫本節(jié)課的收獲。突發(fā)事件須報告，及時處理效果好。四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。為此，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會。本學(xué)期教學(xué)設(shè)想：國學(xué)積累，第一個月背誦完本冊所有古詩和文言文。讀得多，不代表就寫的好。有位名師說：“一個初中生只要在初中三年里讀的書疊起來等于他的身高，寫的本子疊起來等于他的身高的一半，他的語文(讀寫)能力不用老師教也會形成。大膽發(fā)言，質(zhì)疑答問，是積極思考的表現(xiàn)?！别B(yǎng)成好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于語文能力的提高，非常重要。到那時候，你說你不愛語文，還真的不可能。所以，必須學(xué)好語文。教學(xué)過程：一、自我介紹，導(dǎo)入第一課二、確立新觀念，樹立自信心你覺得語文重要嗎?你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎?(了解學(xué)生對語文的興趣)學(xué)好語文的意義：學(xué)好語文，是生活的需要。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是 吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。（三）、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。開學(xué)第一課教案 篇3（一）教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識安全工作的重要意義。主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放!提問：大家的夢想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。（五）針鋒相對展開一場辯論會，兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。第一篇：有關(guān)開學(xué)第一課教案集錦有關(guān)開學(xué)第一課教案范文集錦五篇在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。（四）詩歌朗誦朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”。二、活動對象：班級所有同學(xué)三、活動形式：心理測試、討論、歌曲四、活動時間：五、活動地點：二五班教室六、活動流程：引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)(1)同學(xué)討論(2)叫同學(xué)上臺交流分享我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享輔導(dǎo)員總結(jié)。（4）目前學(xué)校抓的幾項工作。常人說： “安全工作重于泰山。第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己 的錢物，防止各種事故的發(fā)生。推薦閱讀書目。語文是中考高考三大學(xué)科之一，學(xué)好語文，是你成為一個優(yōu)秀學(xué)生的必需，是你過關(guān)斬將劈波斬浪的利器。平時勤于練筆，長期堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)你真的很能寫。是好習(xí)慣，會讓人終生受益，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子。這里的說不僅是指課堂上回答問題，也指課內(nèi)外的提出問題。這樣一想，我們在課堂上不僅要大膽發(fā)言，更要踴躍發(fā)言了，對不對?廣泛讀。這里的寫包括寫作文，寫日記，寫隨筆等，也包括抄寫字詞，摘抄美詞麗句、精彩段落這些積累工作。提高敘事寫人的作文水平。而讓學(xué)生樹立強烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會個體生命成長的不容易，真正認(rèn)識到生命的價值