【正文】 點(diǎn)點(diǎn)證明自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《瑞金思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理細(xì)則》，并逐一落實(shí)到位。損壞按規(guī)定由損壞者賠償。、按時(shí)回家：每天上學(xué)按照作息時(shí)間執(zhí)行：早上7:10到校，必須到班（由值日班干不考勤）。、全面發(fā)展：積極參加學(xué)校、班級各項(xiàng)課外活動，積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，課間操認(rèn)真對待，動作到位。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。在這個(gè)碩果累累的秋季我們開始了人生道路上的又一次邁步,走進(jìn)了人生最關(guān)鍵的階段。二年的歷程很短暫，它可以讓你今天的自信瞬間變成明日的輝煌，也可以讓你此刻的游手好閑鑄就未來的痛苦和悔恨。剛開始的日子，離開了相伴多年的學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的是全新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題；對自己的認(rèn)識也有些困惑和疑問。只要不丟掉自二、全新的集體，網(wǎng)頁三班——我們共同的家在這個(gè)金秋的八月，在這個(gè)陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進(jìn)了這個(gè)集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。從現(xiàn)在開始，從這里開始，從我們建立師生關(guān)系開始，我們就以共同的目標(biāo)走到一起，我們的心跳就必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。因?yàn)楹⒆?，我們也將會從陌生人成為同一條戰(zhàn)線上的朋友。今天我先想和家長朋友們探討一下這個(gè)孩子到底是誰的這個(gè)問題。老師碰到這樣的孩子忍忍等他畢業(yè)了也就過去了，是有出頭之日的，你呢？家長們你沒有。沒關(guān)系呀，我可以告訴你，其實(shí)我說了這么一大堆只是想告訴你家長和老師配合的重要性，家長參與孩子教育的重要性。進(jìn)入小學(xué)，孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，與教室拉開了距離，并且是在下課big進(jìn)行，幼兒園的孩子上下課的觀念不強(qiáng)，所以開學(xué)前幾天孩子們會有下課時(shí)間顧著玩，上課就不停要上廁所的現(xiàn)象，這樣就會影響課堂上的學(xué)習(xí)。相對那些活潑外向的孩子，天性內(nèi)向靦腆，感情細(xì)膩的孩子在這方面比較困難，在交往過程中有些阻礙，他不愿和別人說，甚至不敢和別人說，甚至有因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境而郁郁寡歡的孩子，哭鬧著不肯進(jìn)校的現(xiàn)象。小學(xué)生從早晨進(jìn)校到中午這一段時(shí)間之間，是不安排餐點(diǎn)的。對家長來說，也是個(gè)讓你歡喜讓你憂的階段。書包里像垃圾桶，作業(yè)發(fā)下來一會兒就找不到了，上課的書不知道是哪一本？等等，因此孩子的能力培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。確實(shí)，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的。上課其實(shí)是傾聽和思考的過程，一個(gè)善于傾聽，能獨(dú)立思考的孩子，他的上課效率往往更高，學(xué)的更快更好。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時(shí)間”，以此來代替讓孩子看電視，那對孩子將會是終身有益的。關(guān)于坐姿，我們要求孩子做到：頭正、肩平、背直、足安。要實(shí)用，不漏水，易打開，不要太大，最好是可以插在書包側(cè)邊口袋里。鉛筆：準(zhǔn)備削好一邊筆頭的HB鉛筆，并建議在每一支鉛筆上貼上寫有孩子姓名的標(biāo)簽。，與老師處理好“尊重與理解”的關(guān)系。今天，我有幸代表初一全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無比激動。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。我的發(fā)言完畢。我們要孝敬父母，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的活動。只要付出，就會有收獲。希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。在這里，幽靜的校園是那么吸引人，明亮的教室在向我們微笑，能與可愛的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同尋找打開知識寶庫的金鑰匙，這是一件多么美妙的事情啊!初中階段正是我們長知識、強(qiáng)身體、確立人生觀的重要時(shí)期，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)做品德高尚的人，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。只要付出，就會有收獲。我們要孝敬父母，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的活動。我相信，讓每一個(gè)孩子健康、快樂地成長是我們共同的心愿，只要我們家校合力，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的這個(gè)共同心愿。特別提醒的是不要讓孩子把搖筆刀帶到學(xué)校來，容易把書包里的書弄得一團(tuán)黑，還有的孩子會在上課時(shí)搖鉛筆，影響學(xué)習(xí)。書包：大小合適，材質(zhì)較輕。久而久之，孩子也會從思想上重視書寫了！四、孩子家長需要準(zhǔn)備的具體內(nèi)容。特別是后面學(xué)拼音的時(shí)候，一定要及時(shí)幫助孩子鞏固。特別是完成作業(yè)時(shí)，有的孩子最大的困難，最頭疼的事情就是不認(rèn)識字，不會讀題。最好的方式是，孩子專注于某一件事，或玩某一樣物品時(shí)，我們不要去打斷，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持玩，不要輕言放棄，這樣有助于延長孩子的注意力時(shí)間。三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，開啟輕松快樂的學(xué)習(xí)之旅。我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的總是那些能力強(qiáng)的學(xué)生。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定量的知識。但進(jìn)入一年級，就不能隨便遲到了。在小學(xué)的教室里，我們給每個(gè)小朋友安排一張桌子和一把椅子，我們一般將兩張桌子合在一起，讓兩個(gè)小朋友成為同桌。一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。有很多家長也不是不注重孩子的教育，尤其是我們這些年輕的家長也都是經(jīng)歷了走南闖北的日子，也體會過有學(xué)歷和沒學(xué)歷的不同待遇。尤其是現(xiàn)在又嚷不得，打不得，老師能怎么辦呢，放棄了。說起來配合，我知道一開始會有很大一部分家長不會做到真正的發(fā)自內(nèi)心的接受。班級紀(jì)律要求，男女關(guān)系處罰，抽煙喝酒處罰，校服穿著要求，打掃衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，上課時(shí)間（杜絕遲到，預(yù)備鈴進(jìn)班），請假制度管理，處罰制度。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞集體的壞小孩。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，就能為今后步入高?；蛏鐣?yīng)付更加復(fù)雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨(dú)立的觀點(diǎn)、看法；高中意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。但是大家一定要記著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要你用理想去播種，用自信去催芽，用汗水去澆灌，用意志去滋養(yǎng)，用信念去呵護(hù)。第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，我們共同走進(jìn)了同一所學(xué)