【正文】 后要當(dāng)一名老師。教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的`最好禮物。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路慢慢其修遠(yuǎn)兮，但卻不知道該怎樣來求索，于是我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?，其?shí)啊，停下腳步，看看身邊的教師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，他們就在我們身邊。親愛的老師們，新的時(shí)代，新的教育理念為我們提出了新的課題，“最美教師張麗莉”為我們樹立了崇高的榜樣，讓我們立師志，修師德，練師功，追求至美，從至善開始吧！最美教師演講稿15尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：XXX老師，我的新班主任，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，染著一頭金黃色的卷發(fā)，戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛，很美。X老師為了培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的意識(shí)，她還舉例告訴我們她曾經(jīng)教的學(xué)生中，有一個(gè)同學(xué)因家庭收入困難，無法訂購校服，同學(xué)們知道以后，紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我一點(diǎn)點(diǎn)地鼓勵(lì)他們從基礎(chǔ)學(xué)起，鼓勵(lì)學(xué)生大膽到講臺(tái)上講題，鍛煉自己，每次考試后，我都會(huì)把學(xué)生的答題卡重新查看，并面對(duì)面的幫助學(xué)生總結(jié)，學(xué)生也逐漸的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我感到納悶，也很無奈，就準(zhǔn)備詳細(xì)的在黑板上書寫解題過程。這名學(xué)生高考中考了個(gè)三本學(xué)校。談起印象深刻的事，不得不談起高三7班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。作為一名教師，我愿為更多的學(xué)生帶來成功，帶來幸福而努力！最后一句話，請(qǐng)大家為我投出您寶貴的一票，謝謝！。我感覺有這么多人的關(guān)心，和幫助，還有什么解決不了的困難，頓時(shí)壓力全無，信心十足。有一段時(shí)間班級(jí)學(xué)生發(fā)燒的比較多，特別有一次學(xué)生需要出去看病，晚上家又不在市區(qū)，沒辦法，我只好帶他去，學(xué)生很不好意思的說，我家在農(nóng)村，對(duì)市區(qū)不熟悉，還麻煩您帶我去。在那年的三14班，也留給我了很多的感動(dòng)。我接住班級(jí)后，從學(xué)生習(xí)慣抓起，并重點(diǎn)在自己所教學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科上讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的自信和動(dòng)力。大課間下樓做操時(shí)，讓我給大家排好隊(duì)，然后喊“齊步走”。老師們的行為深深地影響了我，我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我歡喜地看到了孩子們正在茁壯成長(zhǎng)；我開始用真誠(chéng)去接待每一位家長(zhǎng)，我用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，老師和家長(zhǎng)的心是一致的，一切都是為了孩子，家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞。教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。這也給了我很大的信心：我可以在教師這個(gè)職業(yè)發(fā)展下去。說起當(dāng)老師，從小我就想：將來一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)文化人，為的是方便自己，服務(wù)大家。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，深情地說出:老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂，因?yàn)榭此埔患话愕男∈?，?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng)，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。”聽了這句話，我幼小的心靈被觸動(dòng)了，感動(dòng)得熱淚盈眶。老師走近我的時(shí)候，我的心仿佛拎著一只兔子，我跳了起來。“回來？”爸爸問。每當(dāng)中午自習(xí)和中午課間沒有老師來，她就會(huì)犧牲休息時(shí)間給我們講解課文、作業(yè)或者分析試卷。從此，我上課再也沒有分過心、走過神，也越來越喜歡語文課了。一頭齊肩短發(fā)，看起來既清爽又利落，她從我身邊走過時(shí)，還散發(fā)出一陣清香。為了了解學(xué)生的情況，平日里，我和學(xué)生進(jìn)行談心，及時(shí)掌握他們的思想變化，對(duì)學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。謝謝大家！最美教師演講稿8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！能有機(jī)會(huì)參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。使用規(guī)范字，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中，作為一線教師，我們不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn)。今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習(xí)慣》。給教育事業(yè)一個(gè)合理、充足的資源供給，支持教育發(fā)展和教師創(chuàng)新。四、政府政府是推動(dòng)最美教師師德師風(fēng)發(fā)展的重要保障。因此，家長(zhǎng)要注重自身的師德師風(fēng)，言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。教師要善于教書育人，把學(xué)科知識(shí)與理想信念融為一體，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。不知著滿足的笑容的背后，有多少的辛酸、淚水與努力？梁教師啊，不管歲月如何折磨，不管您是如何滄桑，您都永遠(yuǎn)是我心中最美的教師！最美教師演講稿6在前面的文章中，我們已經(jīng)探討了最美教師師德師風(fēng)的重要性及現(xiàn)實(shí)意義。猛然間，記憶之窗又打開了一戶。我無力地趴在桌子上，一雙手不斷地捂著正在“鬧騰”的小肚子，臉色慘白。她是我心中最美的老師。寫的東西越多，得到的越多。那么，哪個(gè)學(xué)生說，為什么要這樣寫呢？”全班開始說話，這次沒有人再喊了。我的小學(xué)語文老師也是我的班主任。沒想到，她卻突然抬起頭來對(duì)我說：“老師，你好溫柔呀!我媽媽都沒有這樣過”。孩子們受傷了，我會(huì)輕輕地捧著孩子的臉蛋，告訴他“孩子，不怕，有老師在”。去年的鄭州市教育博客大賽，幾乎包攬了所有項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌，獲得大滿貫。周末的時(shí)候，獨(dú)自躺在租的房子里，想起遠(yuǎn)方溫暖的家和爸爸媽媽，我躲在被子里哭了好久，好久……離家的痛，工作的不順利，讓我有些心灰意冷。八月的那天，校園紅花綠葉，生機(jī)盎然，溫暖的教育，詩情畫意的學(xué)校，幸福的師生……我的忐忑被這一切滌蕩的煙消云散。她笑瞇瞇的對(duì)我說：“我是你的班主任龔教師。捧著一顆心來，不帶半根草去39。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。的事跡給了我們很多啟示。我時(shí)常想，怎樣的教師才是最美的。常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室?講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰了，對(duì)，就是余新珍教師。最美教師39。：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。偉大的人民教育家陶行知先生說39。第一次見到教師的時(shí)候，她中等身材，剪著齊耳短發(fā)，穿著很樸素，印象最深的是龔教師有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來異常的甜美?！蹦菚r(shí)候我還太小，沒有明白其中的道理，此刻覺得那就是真理!此刻我已為人妻為人母，能體會(huì)到教師當(dāng)年的用心良苦，教師的無私奉獻(xiàn)!有些時(shí)光過去很久都沒忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，親愛的龔教師十分感激您，您永遠(yuǎn)是我心中最美的教師!最美教師演講稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！一年前，我還是一名普通的師范大學(xué)畢業(yè)生，帶著緊張，揣著夢(mèng)想，走進(jìn)了校園。中午的時(shí)間再不敢休息，因?yàn)檫€有一摞摞的作業(yè)等著批改……一個(gè)月不到，我病了。王茹老師，堅(jiān)持十幾年如一日的寫作。孩子們吵鬧時(shí)，我會(huì)微笑著告訴他們，要安靜。她一邊喝，我一邊輕輕的揉著她的肚子，想讓她舒服點(diǎn)。她不僅給了學(xué)生很多知識(shí)，還讓學(xué)生理解了“真”、“善”、“美”這些詞的含義。過了一會(huì)，同學(xué)們漸漸不笑了，老師接著說：“對(duì)，我們都認(rèn)識(shí)。比如一個(gè)人的一生就像一張白紙。她讓我深刻理解了“真”、“善”、“美”之間的含義。記憶擱淺在寒冬的午后。突然，我覺得她不是嚴(yán)厲的教師，而是一個(gè)知心的、關(guān)愛孩子的大姐姐。又想到梁教師那揚(yáng)起的笑容，我又為她感到心酸。教師不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更要有良好的人文素養(yǎng)。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的榜樣。提醒教師注重