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教師關愛學生演講稿及擴展資料(存儲版)

2024-11-09 22:11上一頁面

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【正文】 醫(yī)生才知道,由衷地說:“德強的老師真好!”的確,在德強,哪位老師都會有幾部這樣愛的曲子,與這樣的老師們一起工作,我感覺辛苦并快樂著,雖然我們的成績還不夠突出,但這絲毫掩蓋不了老師們的辛勤汗水,掩蓋不了老師們的無私奉獻,這一切,會珍藏在孩子的生命記憶里??粗⒆犹煺鏌o邪的小臉,看著饅頭上赫赫醒目的手指印,苦呀累呀,真的值了!試想,教師從事的是教書育人的職業(yè),假若教師本身不具備現(xiàn)代人格,那么培養(yǎng)出來的下一代就可想而知了??墒菑氖铝私逃虒W工作后,我發(fā)現(xiàn)自己有時也會“偏心眼”。真愛之,用心之愛是一種用心。批評學生不用侮辱性的話;批評一個學生時,決不能去表揚另一個學生,這樣會使他產生悲觀和抵觸情緒;不體罰和變相體罰..你尊重他,他才會從內心尊重你。小臉被曬得黑紅黑紅的,一雙小手滿是土,他左手拿饃右手拿著一個不知裝過多少次水的礦泉水瓶,一口饃一口水吃得很香,我情不自禁得走過去和他們拉起了家常,從他們稚嫩的回答中才知道他們都是離這十幾里路的小朋友,家里邊只有爺爺奶奶照看他們,聽到這我禁不住眼淚在眼眶中打轉,小小年紀就離開父母的疼愛,堅強勇敢的學習生活,他們的行為是多么的讓人敬佩呀!每當看到他們天真的笑臉我就特別的開心,我要讓他們從我身上感受到他們沒有得到的溫暖。如果說一名教師,僅僅是只做到不傳授錯誤知識這一點,他還只能算是完成了教師最基本的39。今天,我演講的題目是《愛是永遠的陽光》。擁有愛心的人是富足的?!蔽液⒆託獾男÷曕洁炝艘痪洌骸澳俏乙膊皇呛罄蠋熝?!”她“噗”的一笑,又很有節(jié)奏的哭了起來,我真的很心疼孩子,好說歹說她就是哭,沒招了!我索性說了一聲:“完了,氣死我了。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語,沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉,卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。作為教師是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的猶如一滴露珠;真的很普通,普通的猶如一片綠葉。每當提起愛,我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們,現(xiàn)在她已經上初中了,想想他能堅持下來是多么的不輕易啊!她那時沒完沒了地哭,哭了一、兩個月,摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事??為了能留住這個孩子,我們使出渾身解術,她也不買你的帳。愛心給我動力,愛心給孩子呵護,愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。擴展資料:關愛學生教師演講稿《愛是永遠的陽光》演講稿高疃中心小學李玲尊敬的各位領導、老師們:我們都知道萬物離不開陽光的普照,有了陽光,花兒才能綻放,有了陽光,萬物才能生長,所以有了陽光,才有了燦爛的世界。教育是一種常做常新的事業(yè),教育無止境,教師生涯也是一個不斷創(chuàng)新,不斷前行的充滿新奇的旅途,遵循學生成長的規(guī)律創(chuàng)造性地。山不轉水轉,那年我被調到了本鄉(xiāng)最偏僻條件最差的同中小學,當時這個誰都不愿意去,我也更是不想去,因為到學校要過一條河,學校也不怎么,當然最重要的還是要過河的緣故,但思前想后還是硬著頭皮過來了。愛學生應尊重他人的人格,尤其是“后進生”。沒有創(chuàng)新,怎么發(fā)展!因此我認為教師對學生的關愛應該是這樣的:真愛之,先知之。教師關愛學生演講稿范文5在當今中國現(xiàn)實,獨生子女居多,一個家庭幾個成人圍著一個孩子轉,留守兒童多,隔代教育;另一方面經濟發(fā)展較,絡傳媒比較發(fā)達等等,,怎樣才算是對學生真正的關愛?“愛”,只是一個本,即孔子所教之“仁”。有一段時間,為了給后進生補課,我常常顧不上吃飯,這被孩子悄悄看在眼里。”我話一出口,他就喊了一聲“媽”,那一刻,我幸福得快被融化了??粗@個管保姆叫“媽”的孩子,那痛苦無助的眼神,又不忍打擾他年迂古稀的、已癱瘓在床的奶奶,我下了決心,滿足了孩子?!蔽液⒆託獾男÷曕洁炝艘痪洌骸澳俏乙膊皇呛罄蠋熝?!”她“噗”的一笑,又很有節(jié)奏的哭了起來,我真的很心疼孩子,好說歹說她就是哭,沒招了!我索性說了一聲:“完了,氣死我了。一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!多年以后,我將收獲春天。記得有一次,我班劉巖在上課當中,突然拿出一個大大的蘋果放在了講桌上,其他同學都笑了,我剛準備批評他擾亂課堂紀律時,他害羞的說:“老師,蘋果是送給您的,我聽到了你沙啞的聲音,我想您是想吃蘋果了,我就把奶奶給我的蘋果送給你吧。有這樣一位老師,用自己的生命挽救了學生的生命,他就是譚千秋老師。我時常問自己新時代的師風?師德?師魂應該怎樣?今天我終于有了一個答案:在課堂上,用學生樂意接受的方式,寓教于樂;在課堂下,跟學生一起進步,努力成為他們人生路上的知己。當我滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時,我就知道,我選擇的,不僅僅是一個職業(yè),更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。做一個名副其實的人民教師就是自覺養(yǎng)成良好的師德師風,愛崗敬業(yè),言傳身教,感染學生,思想育
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