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正文內(nèi)容

學(xué)生環(huán)保演講稿及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 題目是:綠色環(huán)保,從我做起隨著我們的環(huán)境日益惡化,這就引起了很多空氣的問(wèn)題,比如人類(lèi)亂扔垃圾、工廠(chǎng)排放出的煙霧、汽車(chē)?yán)锩娴钠偷龋@些環(huán)境惡化的問(wèn)題,是與我們?nèi)祟?lèi)息息相關(guān)的,所以我們要保護(hù)環(huán)境。其實(shí)低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度,一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣,一種崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng),一種對(duì)后代幸福的乞求!各位評(píng)委、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們,低碳生活,我們每個(gè)人都要從我做起,從節(jié)約電、水、油、節(jié)氣的小事做起;從省一張紙,一個(gè)塑料袋,一雙一次性筷子開(kāi)始。讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,培養(yǎng)綠色低碳的生活方式,這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。如把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái);讓小手帕成為校園時(shí)尚。孩子長(zhǎng)得很漂亮,有一雙很美的眼睛。我知道,那孩子是個(gè)盲人,雖然看不見(jiàn),但他用潔白如紙的心靈,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。為什么對(duì)煙囪叢林,最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子。然而,我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái),從心靈出發(fā),讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!環(huán)保學(xué)生演講稿9尊敬的各位老師、同學(xué):大家好!我是五一中隊(duì)的王一婷,我今天演講的題目是:愛(ài)我校園時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,我們進(jìn)入五年級(jí)最后一學(xué)期了。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步,親如兄弟姐妹。潔白的墻壁不要用腳踢,透明的窗戶(hù)有一點(diǎn)污漬就趕快擦掉。我拿出水桶和鏟子,把新生命播種到土地里,灑上了生命之水。當(dāng)沙塵暴發(fā)生時(shí),我們的教室也充滿(mǎn)了沙塵。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問(wèn)題。不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。綠色仿佛就是我們形影不離的好朋友,只要你認(rèn)識(shí)他、理解他,他便是那樣可親;如果你拋棄他、忽視他,死亡的惡夢(mèng)便會(huì)悄然而至。用完水后要將水龍頭擰緊;不需要光亮?xí)r盡量將燈熄滅。走在路上,回頭一看地上是垃圾,左顧右盼看都是垃圾。所以,人們不能砍伐樹(shù)木,盡量少用一次性筷子;人們大量開(kāi)采礦石,人們輕易地開(kāi)采礦物,讓礦山被毀滅了,使地表被受到破壞;圍海造田,圍海造田看起來(lái)沒(méi)有什么的,其實(shí)有了大災(zāi)害。從節(jié)約一張紙、一個(gè)塑料袋、一雙一次性筷子等小事做起。各位評(píng)委、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!每個(gè)人的一小步,將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。環(huán)保學(xué)生演講稿15尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你們知道什么是低碳生活嗎?低碳生活就是以降低消耗能源為目的的綠色的生活方式。人們經(jīng)常焚燒垃圾,使煙氣往天空聚集,然后散發(fā)到每個(gè)人鼻中。多希望每個(gè)人手中都有一個(gè)環(huán)保的垃圾桶。讓我們帶著那綠色的愿望共同努力,爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):不要亂丟亂扔,遇到有回收價(jià)值的廢品要變廢為寶,爭(zhēng)取將自然資源的消耗減到最低。讓我們的行動(dòng)成為校園風(fēng)景中最美麗的文化景觀(guān)。,不隨地吐痰,不隨意丟瓜、貝殼、紙屑,尤其是早餐、零食后,不要扔掉我們手里的那些塑料袋。我知道雖然這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但是我們必須勇敢地面對(duì),因?yàn)檫@是一場(chǎng)我們必須獲勝的戰(zhàn)斗,讓我們一起努力吧!環(huán)保學(xué)生演講稿12親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!我今天演講的主題是:我為校園增添綠色!同學(xué)們,綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。正如您從電視上看到的,沙塵暴所到之處,狂風(fēng)卷著黃沙和塵土肆劣橫行,有時(shí)候一些大樹(shù)都被從中間吹倒了。走過(guò)了沙漠,來(lái)到了小河邊,原本清澈見(jiàn)底的河水,如今已變得渾濁不清了,一層層垃圾飄浮在水面上,自由自在地“游”來(lái)“游”去,我找來(lái)?yè)凭W(wǎng),把垃圾撈到岸邊,經(jīng)過(guò)一次又一次的努力,垃圾終于被我全部撈完了,看著那堆積如山的垃圾,再看看那干凈的湖水,心情一下子舒暢了許多。多走幾步把手里的食品袋扔到垃圾桶?,槵樀淖x書(shū)聲多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。今天,我們看到這個(gè)城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。他們需要的未來(lái),在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天,感到最欣喜的人里頭有我們的孩子。天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ), 同時(shí)也決定著,我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?提到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我最先想到的是孩子。那么,讓我們攜起手來(lái),共同來(lái)美化我們的家園!地球是我家,美化靠大家!保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己!善待地球,就是善待我們?nèi)祟?lèi)!同學(xué)們,什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。綠色消費(fèi)、環(huán)保選擇。新衣服很時(shí)尚,讓人感覺(jué)很美;但只要舊衣服干凈整潔,單純的頭腦就能贏得更多的美好。我們要積極保護(hù)環(huán)境,讓我們懶以生存的家園變得更美好,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),不要破壞環(huán)境。所以我們應(yīng)當(dāng) 回歸自然,回歸人與人之間固有的品行,真誠(chéng)、善良、無(wú)私。難道說(shuō),自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的,在現(xiàn)代社會(huì)中,人們對(duì)自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中,而是對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與要求。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,總能看見(jiàn)同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷(xiāo)售小食品的攤點(diǎn),且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌,就說(shuō)大家離開(kāi)后那滿(mǎn)地的狼藉,就足令我們深思。我是八年級(jí)12班的胡子喬。把工廠(chǎng)排出的污水進(jìn)行凈化,再流向莊稼或河流,并且不亂排廢氣,以減少污染。不亂丟垃圾,做好垃圾分類(lèi),降低環(huán)境污染??墒?,不明白什么時(shí)候,我們頭頂?shù)乃{(lán)天變得那么少,夜里滿(mǎn)天的星星也難得一見(jiàn)。這些都是同學(xué)們很容易做到的,不積跬步無(wú)以至千里,請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)!相信我們共同努力后,人類(lèi)創(chuàng)造的最美好的一頁(yè)會(huì)重新回來(lái),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球,就是保護(hù)我們的家園。我們不止要種樹(shù),更應(yīng)該盡我們最大的努力去關(guān)心和愛(ài)它。地球日是一個(gè)呼吁人們尊重地球和保護(hù)地球的日子。為了減少白色污染,盡量使用垃圾桶盛裝垃圾,購(gòu)物用布袋、買(mǎi)菜用菜籃,盡量用密封盒或瓶子裝食物,減少消耗保鮮膜、塑料袋,不隨手亂扔塑料包裝物,盡量購(gòu)買(mǎi)用紙包裝的物品,不使用一次性筷子等。祝福祖國(guó)的明天更美好!我的演講完畢,謝謝大家!擴(kuò)展資料:環(huán)保學(xué)生演講稿環(huán)保學(xué)生演講稿1敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):大家好:“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”,這是劉孟響亮的口號(hào)。那,是夢(mèng)的色彩,是生活的色彩。于是,那個(gè)從心房里萌生的,帶著太陽(yáng)七色光芒的夢(mèng)想啊,在閃耀的汗滴中誕生了。但,不知從哪天起,那畫(huà)面卻被紅色、褐色、黑色的液體淹沒(méi)了。“環(huán)保鳥(niǎo)”在飛翔的時(shí)候,如發(fā)現(xiàn)河流、小溪中有垃圾,它會(huì)靈活地降在水面上,吞下這些垃圾,然后在體內(nèi)迅速處理,轉(zhuǎn)化成有益的物質(zhì)。我手里拿著一把大剪刀往彩帶上一剪,然后,我激動(dòng)地說(shuō):“星宇垃圾處理公司,今天成立了……”正當(dāng)我美滋滋地看著前一天我參加剪彩活動(dòng)的新聞時(shí),突然,一陣急促的電話(huà)鈴響,我趕忙拿起了電話(huà),電話(huà)里傳來(lái)了環(huán)保監(jiān)察的大隊(duì)王隊(duì)長(zhǎng)焦急的聲音:“局長(zhǎng)!局長(zhǎng)!不好了!我們的水源——蟒蛇河水質(zhì)發(fā)生變化,而且,里面的浮游生物越來(lái)越多!”王隊(duì)長(zhǎng)著急地說(shuō)?!蹦赣H說(shuō):“兒子沒(méi)事,他們都拿走了。一旦滲入地下,就會(huì)污染60萬(wàn)噸水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的水。有的人不關(guān)水龍頭,有的人無(wú)節(jié)制用水,有的人喝水后吐在地上。在家中為了節(jié)約用水,我把淘米水用來(lái)澆花,不僅節(jié)約了水還營(yíng)養(yǎng)花。低碳,顧名思義就是指減低排放。電腦用完及時(shí)關(guān)閉。隨著時(shí)代的進(jìn)步,當(dāng)今世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展,人們的生活水平屆在不斷提高,大量的二氧化碳等溫室氣體排放到空氣中,造成全球氣溫升高,這也就引發(fā)了不少自然災(zāi)害??雌饋?lái)微不足道,但能夠像她一樣,長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋,不使用一次性筷子,確實(shí)不容易。題目是《保護(hù)環(huán)境是不可推卸的責(zé)任》誰(shuí)不希望頭頂?shù)乃{(lán)天是湛藍(lán)如鏡的?誰(shuí)不希望腳下的草地是綠草如茵的誰(shuí)不希望身邊的河流是清澈見(jiàn)底的?誰(shuí)不希望海水是波瀾壯闊的?現(xiàn)如今,人們犯下了大錯(cuò),你看,許多清澈見(jiàn)底的河流與我們產(chǎn)生了距離。于是,我拿出樹(shù)木種子,把它們投入了浩瀚的沙漠中。清新的空氣被工業(yè)廢氣、粉塵所污染。預(yù)計(jì),到20xx年全球2/3的人口將面臨供水緊張。飛機(jī)壞了,船散架了,扔了也不遲!少抽煙,少開(kāi)車(chē),工廠(chǎng)少用機(jī)器。是你做的嗎?不管你有沒(méi)有做過(guò),請(qǐng)現(xiàn)在就行動(dòng)。校園是我家,我愛(ài)我們美麗的校園。正在綠化的花壇里,被同學(xué)們肆意踐踏。只有了解,才能關(guān)心。改善環(huán)境需要群策群力。小康全面不全面,環(huán)境質(zhì)量是關(guān)鍵。我大叫著:“低碳!低碳!”,說(shuō)著,從爸爸的手里搶了好幾張“幸存者”。我們家現(xiàn)在也倡導(dǎo)低碳,不信看看吧!一天晚上,外婆要打洗腳水,不小心倒了很多的水。悄悄地拾起垃圾,但是,一個(gè)人拾,十個(gè)人丟,我們拾得起嗎?當(dāng)你見(jiàn)到廢紙,食品袋,廢棄物,你彎彎腰就可以做件好事了,當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?我們既然是校園的主人,就應(yīng)該樹(shù)立起我們的責(zé)任,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起,一片紙,我們拾起。看到這些行為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我們的心情總是非常的沉重。學(xué)生關(guān)于環(huán)保演講稿2親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!現(xiàn)在全球提倡低碳生活,那什么是低碳呢?低碳就是節(jié)約能源,減少排放二氧化碳。于是,爸爸連忙抽了好幾張餐巾紙。隨著物質(zhì)生活的不斷提高,人民群眾對(duì)生活質(zhì)量的需求也不斷提高,呼吸清潔空氣、享有藍(lán)天白云、感受溫暖陽(yáng)光成為人們的新期待。針對(duì)環(huán)境改善的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性,一定要積小成多,積跬步至千里,打好持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn),才能實(shí)現(xiàn)以藍(lán)天白云裝扮美麗中國(guó)的夢(mèng)想。越來(lái)越多的個(gè)人生活方式的改變,必將推動(dòng)整體環(huán)境質(zhì)量的改善。一進(jìn)入校園,隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋,春風(fēng)輕輕的吹過(guò),紙屑、塵土滿(mǎn)天飛揚(yáng)。請(qǐng)?jiān)试S我向全體同學(xué)提倡“彎彎腰,凈校園”活動(dòng),各班成立“彎彎腰”小隊(duì),要求班干部起帶頭作用,帶動(dòng)其他的同學(xué),只要看見(jiàn)校園地上有垃圾紙屑,就主動(dòng)彎彎腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境,用自己的雙手來(lái)保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。我不知道。不要浪費(fèi)用過(guò)的紙,可以用來(lái)堆飛機(jī),運(yùn)送helliphellip不浪費(fèi)紙也很好玩。讓我們用自己的努力換來(lái)一個(gè)綠色的21世紀(jì)!現(xiàn)在,全球環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,目前世界上:1/3的哺乳動(dòng)物面臨滅絕、20%的淡水魚(yú)面臨滅絕、9%的樹(shù)種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。而現(xiàn)實(shí)呢?清澈見(jiàn)底的小河被垃圾、污水殘忍的侵略了,變得又臟又臭。一天,我來(lái)到了神秘世界,首先映入眼簾的是那片一望無(wú)際的沙漠,在陽(yáng)光的照耀下,金黃的沙子閃閃發(fā)光,但是卻沒(méi)有一點(diǎn)綠色的足跡。我今天我要講的主題是保護(hù)環(huán)境。有一次,我看見(jiàn)一位老奶奶每次去超市買(mǎi)東西都要自帶一個(gè)小布袋,每次上餐館吃飯都自帶一個(gè)小鋼勺。雖然這只是一部電影,但卻給予我們?nèi)祟?lèi)有太多、太多的反思。比如:我除了做作業(yè)必須開(kāi)日光燈之外,其余時(shí)間只開(kāi)5W的節(jié)能燈,并養(yǎng)成了外出隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。同學(xué)們,為了我們的生存環(huán)境,就讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),為了不讓“20xx”成為
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