【正文】 法律知識(shí) 要求學(xué)生牢記在心，并學(xué)以致用。作為一名數(shù)學(xué)教師，本人認(rèn)為純粹的法制教育太枯燥，學(xué)生未必喜歡聽，在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，讓適量的法制知識(shí)滲透到數(shù)學(xué)課堂中，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。這就意味著數(shù)學(xué)最有利于培養(yǎng)學(xué)生的辯證觀點(diǎn)。五、通過(guò)數(shù)學(xué)的奇異美、和諧美、對(duì)稱美來(lái)陶冶學(xué)生愛美的情操。這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神；更要嚴(yán)于律己，以身作則。在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。二、利用數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提升法制教育理念在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能把進(jìn)行法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的思想覺悟、抵制心靈污染，定會(huì)收到良好的效果。從中你獲得了什么信息?你會(huì)提出什么問(wèn)題?”學(xué)生會(huì)提出各種不同的問(wèn)題，并了解青少年犯罪人數(shù)占全年犯罪人數(shù)的比例，從而認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。在數(shù)學(xué)課堂中，結(jié)合數(shù)學(xué)游戲規(guī)則適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，教育的對(duì)象，這就要求法制教育工作必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準(zhǔn)切入點(diǎn)，思想教育才能直透心田，把握好時(shí)機(jī)。這種想法和心態(tài)是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。在三年級(jí)《噸的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)時(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1—6噸水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3—25噸水。在游戲中滲透法制教育愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極，孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。如教學(xué)《統(tǒng)計(jì)》時(shí)，由于學(xué)生接觸的內(nèi)容較窄，教師就可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集法律方面的有關(guān)信息，如空氣污染情況、噪音情況、青少年犯罪率等，然后讓學(xué)生制成一張張統(tǒng)計(jì)表，使學(xué)生既掌握繪制統(tǒng)計(jì)表的方法，又了解相關(guān)法律知識(shí)。例如：二年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)《幾百幾十的加減法》時(shí)，首先利用課件出示兩幅旅游景點(diǎn)人們亂仍垃圾的場(chǎng)景，通過(guò)學(xué)生看后的感想，教師再有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的教育，同時(shí)再出示主題圖二年級(jí)學(xué)生收集礦泉水瓶的情景，更加深了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，知道優(yōu)美的環(huán)境是通過(guò)大家的熱愛和保護(hù)得來(lái)的。因此，如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育呢？筆者就自己的做法談點(diǎn)體會(huì)：一、必須充分認(rèn)識(shí)學(xué)科滲透法制教育的重要性很多青少年因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律和規(guī)章制度，不嚴(yán)格要求自己，認(rèn)為不遵守規(guī)章制度不算什么大事情，久而久之便養(yǎng)成了不良的生活習(xí)慣，進(jìn)而由不遵紀(jì)守法走上犯罪道路，使自己悔恨終身。而教材中的育人因素，大多寓于知識(shí)之中，呈隱性狀態(tài)?！睂W(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲，就能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、數(shù)學(xué)題中融入法制教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以在編題時(shí)，結(jié)合時(shí)事，結(jié)合法制教育，把有關(guān)法制方面的資料編入題目中，讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中接受法制教育。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，要注意研究法制教育的滲透方法，使法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學(xué)課上成了法制課。法制安全教育就必須有機(jī)的融入我們的教育教學(xué)之中。例如，老師講授知識(shí)時(shí)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤。四、通過(guò)數(shù)學(xué)推理、論證的嚴(yán)密、計(jì)算的精確，培養(yǎng)學(xué)生刻苦、求實(shí)的個(gè)性品質(zhì)在講授綜合的證明題時(shí)，讓學(xué)生不畏困難，尋找突破口，在講授復(fù)雜計(jì)算題時(shí)，要告誡學(xué)生耐下心來(lái)仔細(xì)計(jì)算。本文就初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育教育的方法，談以下幾點(diǎn)體會(huì)。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。2014年2月25日第三篇：如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，在數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制資源，從法制教育在教育教學(xué)中滲透來(lái)看，數(shù)學(xué)教學(xué)中有其他學(xué)科無(wú)法達(dá)到的優(yōu)勢(shì)。數(shù)學(xué)教材中法律知識(shí)無(wú)處不在，希望廣大教師在教學(xué)時(shí)認(rèn)真挖掘探索。教師要有學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)，才能感化學(xué)生。數(shù)學(xué)科是理性學(xué)科，是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間和數(shù)量關(guān)系的學(xué)科，缺少思想性和人文性，因此，教師在數(shù)學(xué)科教學(xué)上應(yīng)滲透一些思想教育、“五愛”教育和法制教育，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)中學(xué)到一些為人之道和法制知識(shí)，從小知法、懂法、守法，做一個(gè)合格小公民。可是在今天社會(huì)，學(xué)生桀驁不馴，受到法律保護(hù)，不允許體罰和變相體罰，教師只有像舊社會(huì)伺候少爺公主那樣，逗他們開心，逗他們好玩。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。五、提高教育者自身的素養(yǎng)在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠(chéng)心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。例如，在講課過(guò)程中聯(lián)系學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識(shí):儲(chǔ)蓄利息的計(jì)算、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中交易、股票的交易、天氣預(yù)報(bào)等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在三年級(jí)講授重量單位“千克、克”的認(rèn)識(shí)，可一邊指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)天平稱出一千克的重量，一邊告訴學(xué)生：公平交易，誠(chéng)實(shí)做人，一千克雖輕但意義非凡。如今，犯罪呈現(xiàn)學(xué)生化。第一篇：數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣有效滲透法制教育數(shù)學(xué)教學(xué)中法制教育的有效滲透【摘 要】《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》明確提出：學(xué)校教育要“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，