【正文】 起碼禮貌。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無(wú)比寧?kù)o。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。再來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門(mén)、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為。(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)(記票結(jié)果己出來(lái))女：我來(lái)宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是 ,二等獎(jiǎng)是 ,三等獎(jiǎng)是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)————每人獎(jiǎng)勵(lì)月考評(píng)積分5分. 男：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園, 為我?！蔽鍒@同創(chuàng)”做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。不亂涂抹、亂刻畫(huà)，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。A：文明修身，是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽(yáng)光；B：文明修身，是一首設(shè)喻新警、意象清俊的史詩(shī)；A：文明修身，是一串讓夢(mèng)想凝聚在青春路上的音符；B：文明修身，更是一根衡量行為習(xí)慣、個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)尺；A：在這個(gè)清新的夜晚，讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍，讓我們聆聽(tīng)文明的律動(dòng)；B：今天，我們有幸請(qǐng)到了我們系部領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。A：獎(jiǎng)品看完了，那我們就用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€(gè)幸運(yùn)數(shù)字。為我們抽取幸運(yùn)數(shù)字。A：文明修身不能淺嘗輒止，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。秦偉銘：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。)羅亦然：你用神奇的字送走家里的客人，楊思宇：客人會(huì)微笑著向你說(shuō)再見(jiàn)。最基本的禮儀。秦偉銘：文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下同學(xué)們，你去圖書(shū)館、閱覽室、等地方時(shí)應(yīng)該怎么做?(指名回答)王宇軒：到醫(yī)院就診時(shí)又該怎么做呢?(指名回答)張敬晗：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，王宇軒：作為新一代的兒童，我們不能忘記。秦偉銘：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀主題班會(huì)主持詞9甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是二年級(jí)的班長(zhǎng)—張娟桃。但也有一些做的不太好的同學(xué)。監(jiān)督員（李晶）：課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，我用圖畫(huà)把它們記錄了下來(lái)，請(qǐng)大家看一看，你們認(rèn)為那些做得好，哪些做得不好，為什么？看來(lái)大家都能明辨是非，課間休息時(shí)，如果我們不文明休息，就有可能發(fā)生不安全事故。（全班同學(xué)齊讀：升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立）甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會(huì)也要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，安靜聽(tīng)講，不吵不鬧。清晨起，無(wú)懶意，紅領(lǐng)巾，不忘系。下課時(shí)，健身體，不打鬧，不亂吵。請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)趙老師講話，大家歡迎。活動(dòng)流程甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。甲：請(qǐng)大家思考一下兩個(gè)問(wèn)題：？，這往往被外國(guó)人認(rèn)為是陋習(xí)，你同意嗎？ 乙：每天踏出一小步，離文明近一點(diǎn)，或許剛開(kāi)始的時(shí)候，效果會(huì)不明顯，但是請(qǐng)不要沮喪、不要憂郁，相信吧，只要持之以恒，我們就能向陋習(xí)say goodbye!甲：了解一些常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)也是必不可少的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。新世紀(jì)，講文明，樹(shù)風(fēng)貌，我們都是好兒童，好兒童。提問(wèn)題，有禮貌，先站直，再開(kāi)口。（四組同學(xué)上臺(tái)表演）甲：文明，讓我們舉止文雅，乙：禮儀，讓我們友好相處。體育委員（張虎強(qiáng)）：我們班的許多同學(xué)在站隊(duì)時(shí)都能做到快、靜、齊，但也有的同學(xué)在升旗儀式時(shí)，沒(méi)有站好，請(qǐng)大家看看下面升旗儀式的畫(huà)面，看完以后，你想說(shuō)什么？。大家說(shuō)的真好，這說(shuō)明我們都是講文明有禮貌的好學(xué)生。合：《禮儀之花心中開(kāi)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！乙：首先請(qǐng)班主任鞏老師講話。)楊思宇：對(duì)公共財(cái)物，(學(xué)生集體回答：要愛(ài)護(hù))女合：讓我們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，男合：爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。王宇軒：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。王宇軒：對(duì)于一個(gè)集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能形成好風(fēng)氣。秦偉銘：擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。正如這位同學(xué)所說(shuō)的，我們?cè)诠?jié)目開(kāi)始前，應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對(duì)表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。楊思宇：你說(shuō)了什么? (學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請(qǐng)你原諒我。張敬晗：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，王宇軒：請(qǐng)欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。A：恭喜以上獲得冠軍的同學(xué)們，時(shí)間到這里，我們今天的晚會(huì)也接近尾聲了B，最后，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)XX（唐中劍）為本次活動(dòng)做重要講話及總結(jié)。A：好的，視頻看完之后，第二輪“一針見(jiàn)喜”抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)間又到了。A：那我們?cè)趺粗雷约菏欠裰辛诵疫\(yùn)數(shù)字呢？B：大家取下胸章，背面就寫(xiě)著你們今天的數(shù)字A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面寫(xiě)的是XX號(hào)，也就是說(shuō)，今天唐老師抽出的5個(gè)幸運(yùn)數(shù)字中，有XX號(hào)，那我就有機(jī)會(huì)選擇中獎(jiǎng)氣球了哦？B：對(duì)，當(dāng)然，扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學(xué)來(lái)完成了。讓我們?cè)谌?，這個(gè)美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人。在校不帶手機(jī)、隨身聽(tīng)、MP把精力集中到學(xué)習(xí)中來(lái)。三月，我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明人。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己?！迸菏前?豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來(lái)自內(nèi)心與凡世的安寧，來(lái)自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛(ài)四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。男：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧!男：好，請(qǐng)組長(zhǎng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。)文明禮儀主題班會(huì)主持詞6今天的主題班會(huì),我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話題。主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”喜鵲站在窗臺(tái)叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。向同學(xué)借筆用時(shí)。文明禮儀主題班會(huì)主持詞5主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。上臺(tái)發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動(dòng)。課堂上，勤動(dòng)腦，仔細(xì)傾聽(tīng)別忘了。主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧?。ǘ┬@文明禮儀中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。尹：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。尹：是啊，從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長(zhǎng)時(shí)刻對(duì)我們的教導(dǎo)。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。尹：文明之花在心中開(kāi)放。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。節(jié)目四(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個(gè)懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。(孫藝平)我們攜起手來(lái)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。請(qǐng)欣賞歌曲《微笑與歌聲》男：同學(xué)們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲，更增強(qiáng)了我們對(duì)文明呼喚的決心，讓文明之花在我們班長(zhǎng)盛不衰。女：同學(xué)們我們是祖國(guó)的未來(lái)男：是祖國(guó)的希望女：是含苞欲放的花朵男：是展翅欲飛的雄鷹女：我們要從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明小公民。禮貌，指在人際交往中，通過(guò)言語(yǔ)、動(dòng)作向交往對(duì)象表示謙虛和恭敬。女：我們披著金色的陽(yáng)光，播種下文明的種子，男：我們乘著陣陣暖風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。女：是啊，從生下來(lái)父母的教育，男；從入學(xué)后老師的教育女：我們都能學(xué)到關(guān)于文明禮儀的知識(shí)男：禮儀是