【正文】 師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。八、教孩子做人處事的原則方法和技巧、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。年級存在問題:多數(shù)學生基礎不扎實,學習不主動,遲交或欠交作業(yè)的學生較多,二、對家長的建議正確確立目標小學與初中的學習任務不同，內容及要求不同，得分情況不同，小學80分以上優(yōu)秀，門門90多分，中學90分以上優(yōu)秀，80多分已不容易，學生的能力不同，目標不同不能千遍一律，學生能力也有差異(90—100、50—20)主要看盡力了沒有，沒有盡力90也要批評，盡力了60也要表揚鼓勵，目標確立要得當(站在桌子上也不能(過高)、趴在地上也能(過低))站在地上跳一跳能實現(xiàn)最佳，開始要慢。嚴格管理時間。也有的家長說，小學都管累了，中學該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為初中生正貪玩時期，自覺性又差。建立良好的家庭氛圍每一個孩子都希望生活在一個溫暖的家中，一個和諧、寧靜、民主的家庭，有利于一個孩子健康個性的形成，孩子的健康，不論是身體上的健壯，也會有他們在心理上的健康，與其他人和睦相處，我們有許多的家長意識不到這些，只看到自己的子女沒病沒事就高枕無憂了，從不注意給他們營造一個溫暖的家庭氛圍，我在雙休日學生返校時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學一連幾天無精打采，上課也是心不在焉，同他們認真地談心后才知道是家中父母發(fā)生了口角，造成了他們情緒上的波動，所以做為父母，當你們之間真的有什么矛盾產(chǎn)生時，請你們在子女不在場的時候把它弄清楚，解決掉，同時作為家長還要為自己的子女營造一個良好的學習環(huán)境，做到四個一，“一盞燈、一張書桌、一個單獨房間、一個小時”。你們盡力讓自己的子女生活得更好，學習得更好。我們相信，有你們的關心，有老師們的辛勤工作，我們明天托起的，將是一輪新世紀最輝煌的太陽。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，謙虛認真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。老師多次告訴我們，成功的秘訣就是熱情+遠見+計劃+執(zhí)行，這是一個恒古不變的定律！我們沒有“明天”，沒有“下一次”，凡事不可等，凡事不可托，馬上做！這不得不提到了“惜時”，從開學到現(xiàn)在老師一直在向我們強調“惜時”。提問力：學習：“問十答”問問題不丟人，不問問題學習跟不上才丟人，一定要學會“問”。憑著這樣的進取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績!我覺得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪!期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。我相信：只要爸爸媽媽們能多關心我們，多配合老師，我們一定會進步!一定會取得更大的成績!謝謝大家!。我們高興極了!因為這就是團結的最好證明!同學們給我留下的另一個印象是進取心強。理解力：怎樣才能理解？關注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是“重難點”。可當我真正要做題時，就會百般推脫，最后一拖再拖，竟拖到了考試后。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認真，不盡力。我們每一個同學決不辜負你們的期望，在校努力學習，以自己優(yōu)異的成績來回報父母，回報老師，回報社會。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏?，很多。要求孩子在家必需干一定?shù)量的家務少。包括語文的字詞、默寫課文，考考文常識或找有答案的題練一練；學英語聽寫單詞、短語非常重要（就像修房子備料一樣），雙休日家長檢查聽寫一同學的單詞和短語，呈個聯(lián)合體可以聽寫50個或100個。何況初中生的自覺性還沒有形成。今天，我主要想講兩個問題：一：簡要介紹初一情況，初一年級現(xiàn)有學生525人,有8個班,即包括了網(wǎng)絡實驗班,，選派了業(yè)務能力好，事業(yè)心強的優(yōu)秀教師擔任初一任課老師并抽調了8個責任心很強的優(yōu)秀班主任擔任各班班主任，由劉婉秋副校長親自抓初一年級的各項工作。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。陳菁新同學的媽媽也在用這個方法，家長們可以試試。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基矗我相信，我們的學生在未來的學習、生活、品德上都會有更大的進步。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。我們在學習科學文化知識的同時，還需要借鑒古人的智慧，提升我們的氣質。這就需要我們的老師、家長和同學三維一體共同探討。最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康！祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成！謝謝大家！【期中家長會初一學生發(fā)言稿】相關文章：第二篇：初一學生家長會發(fā)言稿尊敬的老師，敬愛的家長：大家上午好！借用今天這次家長會，我代表全班同學向在座的各位老師及家長們表示誠摯的感謝！各位老師，各位家長，你們辛苦了?。ň瞎┙裉欤液芨吲d能在這里，代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校的表現(xiàn)。在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。最后我說說同學們在教室存在的一些問題，雖然我們班整體不錯，但也有一些同學很不自覺，自控能力很差，比如趙洋、陳承謹、孔垂林、謝金洪、郭駿德等同學紀律不是很好，又喜歡在教室追逐打鬧，如果不該正的話會影響整個班級的榮譽，希望家長能教育教育他們。老師們給我留下的印象是耐心負責，他們傾其所有給我們傳送知識，教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，相信在老師的引導下我們會更懂事，成績會有更大的進步。9月份，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個美麗的校園，或許因為回想著小學的輕松時光，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。下面，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：初一下學期我們學習的節(jié)奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態(tài)度也有所不同。再次，學習要有明確的目標。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。養(yǎng)成先細心審題后規(guī)范作答的`習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己后天來培養(yǎng)的。但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來！現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞毛病。反省后我找到了自己的問題點。第一篇：期中家長會初一學生發(fā)言稿[大全]期中家長會初一學生發(fā)言稿1尊敬的韓老師，尊敬的各位家長：大家好！我叫xxx，首先我要感謝老師給了我這個發(fā)言的機會，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟于事。其實對我而言，我知道：該做作業(yè)的時候就該認真做作業(yè)，該玩的時候就認真的玩，勞逸結合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。初一是積累的一年，是打基礎的一年，關鍵是培養(yǎng)我們對學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應該是問自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力；當然在百思不得其解的情況下，一定要請教