【正文】 決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。正確對待考試成績，講道理，找原因，多鼓勵。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。你們的付出是難于計算的！在這里，我代表全體同學對你們表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，我們從小學六年級畢業(yè)之后又邁上了新一級的臺階。為什么會產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢？我也思考過，大都是因為學習方法不正確，重點抓不住，總是舍本逐末，所以學會自主學習，科學安排時間，制定學習計劃就顯得格外重要了。最后，我想告訴大家，堅持別人不能堅持的，就會收獲別人不能收獲的！謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束！初一學生代表家長會發(fā)言稿3尊敬的爸爸媽媽：你們好!很高興能作為學生代表在此發(fā)言。希望爸爸媽媽能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：注意力：天才，首先是注意力，我們班聽課優(yōu)秀同學共性——目不轉(zhuǎn)睛，除了認真聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無關，這就是優(yōu)秀學生聽課的心態(tài)。相信同學們也會由此同感。望子成龍，望女成鳳，是每一位做父母的心愿。家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質(zhì)量（1）督促孩子學習的最好辦法是檢查孩子聽寫。第四篇：初一學生家長會級長發(fā)言稿初一年級學生家長會發(fā)言稿各位家長：晚上好，你們能從百忙之中抽空來參加會議，這是對我們工作的支持，我代表年級全體教師向們你表示衷心的感謝。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。三、要正確看待孩子的分數(shù)。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要。在工作中，我深深的感到我們的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。成績回顧我們班現(xiàn)共有學生25人。由于這次考試，同學們有些人開心，有些人難過，有些人驕傲，有些人自卑，其實我想說的是，不論成績好壞，只要能找的自己學習中的不足，及時彌補，一切都還來得及，關鍵是我們要弄清楚為什么沒考好，或許是因為自己不夠努力，或許是沒有找的一個好的學習方法。我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目標，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。學習中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應該是問自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力；當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過。其實對我而言，我知道：該做作業(yè)的時候就該認真做作業(yè)，該玩的時候就認真的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。第一篇：期中家長會初一學生發(fā)言稿[大全]期中家長會初一學生發(fā)言稿1尊敬的韓老師，尊敬的各位家長：大家好！我叫xxx，首先我要感謝老師給了我這個發(fā)言的機會，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來！現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞毛病。養(yǎng)成先細心審題后規(guī)范作答的`習慣。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。下面，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：初一下學期我們學習的節(jié)奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態(tài)度也有所不同。老師們給我留下的印象是耐心負責，他們傾其所有給我們傳送知識，教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚嘈旁诶蠋煹囊龑挛覀儠?，成績會有更大的進步。在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。這就需要我們的老師、家長和同學三維一體共同探討。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。今天，我主要想講兩個問題：一：簡要介紹初一情況，初一年級現(xiàn)有學生525人,有8個班,即包括了網(wǎng)絡實驗班,，選派了業(yè)務能力好，事業(yè)心強的優(yōu)秀教師擔任初一任課老師并抽調(diào)了8個責任心很強的優(yōu)秀班主任擔任各班班主任，由劉婉秋副校長親自抓初一年級的各項工作。包括語文的字詞、默寫課文，考考文常識或找有答案的題練一練；學英語聽寫單詞、短語非常重要（就像修房子備料一樣），雙休日家長檢查聽寫一同學的單詞和短語，呈個聯(lián)合體可以聽寫50個或100個。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏?，很多。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認真，不盡力。理解力：怎樣才能理解？關注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是“重難點”。我相信：只要爸爸媽媽們能多關心我們，多配合老師，我們一定會進步!一定會取得更大的成績!謝謝大家!。提問力：學習：“問十答”問問題不丟人，不問問題學習跟不上才丟人，一定要學會“問”。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，謙虛認真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。你們盡力讓自己的子女生活得更好，學習得更好。也有的家長說，小學都管累了，中學該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為初中生正貪玩時期，自覺性又差。年級存在問題:多數(shù)學生基礎不扎實,學習不主動,遲交或欠交作業(yè)的學生較多,二、對家長的建議正確確立目標小學與初中的學習任務不同，內(nèi)容及要求不同，得分情況不同，小學80分以上優(yōu)秀，門門90多分，中學90分以上優(yōu)秀，80多分已不容易，學生的能力不同，目標不同不能千遍一律，學生能力也有差異(90—100、50—20)主要看盡力了沒有，沒有盡力90也要批評，盡力了60也要表揚鼓勵，目標確立要得當(站在桌子上也不能(過高)、趴在地上也能(過低))站在地上跳一跳能實現(xiàn)最佳，開始要慢。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。比爾。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學會自己看書和思考，但效果并不理