我的青春誰做主團(tuán)課總結(jié)模版(存儲版)
【正文】 子的一切。毛澤東，正是因?yàn)樗麑W(xué)會獨(dú)立自主，有自己的主見。褪去了剛踏上工作崗位的青澀，多了幾分成熟與穩(wěn)重，也深刻認(rèn)識到公安工作的艱辛，體會到作為一名人民警察的身上所肩負(fù)的責(zé)任，也感受到公安工作的神圣。我的青春我做主，選擇了公安事業(yè)，就選擇一種生活，一種人生態(tài)度，我會沿著這條路默默地走下去，堅(jiān)持著自己的信念，追尋著自己的信仰。我們的青春如霓虹燈般燦爛卻逃不過那繁華背后的落寞。激情是向前的前提，而堅(jiān)韌則是途中的必須品。所以，用你的激情和堅(jiān)韌來努力拼搏向前吧，不要在留戀現(xiàn)在的風(fēng)景，前方是一片浩瀚無際。”這不就是我們最最需要的激情么？帶著這份激情改變自己，去改變自己想改變的一切。就現(xiàn)在我們研究生同學(xué)來說，誰還敢說自己是一個小孩子？我們已經(jīng)長大了，我們不得不長大了?！啊笨拐鹁葹?zāi)，新疆維穩(wěn)，奧運(yùn)安保，連云港維穩(wěn)等等各種安保執(zhí)勤活動無處沒有我們玄武特巡警的身影，選我所愛，愛我所選，為了人民群眾能開心安全的過年過節(jié)，特巡警大隊(duì)民警放棄自己的假期，放棄與家人團(tuán)圓的機(jī)會朝夕奮戰(zhàn)在公安工作的第一線，我向你們致敬。因?yàn)檫@是成功的開端，是必不可少的。因此請不要把孩子當(dāng)作自己的附屬品。我們正是風(fēng)華正茂的時候，理應(yīng)學(xué)會獨(dú)立自主，凡事都要有自己的主見。（PS：生活少的是跌宕起伏，多得是平淡無奇，每個既定的圈子就那么大，不可能能讓每一個人在上面翩翩起舞。陸：可是不管怎么說，不論你的路成功與否，至少是你自己選擇的，永遠(yuǎn)不會后悔。）現(xiàn)在，我要說，你的選擇是對的，因?yàn)槟阒雷约盒枰裁础，F(xiàn)實(shí)生活還真像一部三流電影，讓人永遠(yuǎn)也想不到接下來故事將如何進(jìn)展。我還有個個人的要求，只是不知道你愿不愿意。（何張揚(yáng)一直未抬頭。人物：秘書。老板：沒有證書，我們不可能相信你說的話，我還說我是北大畢業(yè)的，只是臨到畢業(yè)懶得拿證書你信不信？而且，要是每一個應(yīng)聘者都需要我錄用之后再去挖掘潛能，公司還辦不辦了？那不成了臨時收容所了！不好意思，下一個。討好的和顧客喝酒，喝得東倒西歪的也不忘記要顧客簽合同。）陸甲第每天依舊認(rèn)真的聽課，做筆記，不參加與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。地點(diǎn)：學(xué)校。你早晚會后悔的。我現(xiàn)在去找張老師，辦理退學(xué)手續(xù)。）這個問題我在高中就想的很明白。）未來的路是我的，我要自己決定。）小揚(yáng)，我和爸爸自然不會害你。同學(xué)甲乙。（幕閉，三人下場。）好吧，你一副官話做派。陸：（嗤之以鼻不屑的。課本幾本。僅希望所有同學(xué)回首青春之時，能為或張揚(yáng)或激情或在當(dāng)年無處安放的青春在記憶里留下濃墨重彩的一筆露出欣慰的笑容。第一篇：我的青春誰做主團(tuán)課總結(jié)（模版）《我的青春誰做主》團(tuán)課總結(jié)青春本身，就是個耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。08機(jī)化一班第二篇：我的青春誰做主（謹(jǐn)以此劇獻(xiàn)給所有被體制化而不覺和識迷途而未遠(yuǎn)的同學(xué)。道具：桌子三張。現(xiàn)在大學(xué)來了，多認(rèn)識些朋友和參加活動讓我倍感輕松和痛快。何：（淡定的。偉大的羅素先生不還說過——參差多態(tài)才是生活的本源。張老師?？墒?，這些多少又是有用的？多少又是我感興趣的，你們都了解嗎？忙活這些無非是在浪費(fèi)生命虛度著光陰，不如讓我早入社會，追求自己喜歡的生活！何母：（語氣緩和，商量著。）可是成功的人也就那么些，你能保證你是其中的一員？你敢那你后半輩子的人生去賭博，我還不敢我還不允許！而且你只看見了他們成功榮耀的一面，他們吃的苦受得累你又了解多少
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