【正文】 綱要》的要求，結(jié)合我校和本地區(qū)的實際情況，通過開展學(xué)生心理咨詢工作，給學(xué)生一個傾訴、尋求心理幫助的平臺，特制定實施方案如下：一、背景和意義時代的進步與社會的發(fā)展，賦予教育新的內(nèi)涵，當(dāng)前的學(xué)校教育已遠遠超越知識學(xué)習(xí)的范疇，學(xué)生不僅要德、智、體等方面全面發(fā)展，還要培養(yǎng)健康的人格及對各種環(huán)境的適應(yīng)能力，因此心理健康教育應(yīng)運而生，成為現(xiàn)代教育改革與學(xué)校管理的重要標(biāo)志之一。學(xué)校心理咨詢室不同于醫(yī)療機構(gòu)的心理咨詢室，它針對的對象是中學(xué)生，因此親切、生動、貼近學(xué)生心理的名稱能夠易于接受，會拉近學(xué)生與咨詢室的距離，使咨詢室有“學(xué)生之家”的感覺。其他時間，學(xué)生可以通過以下方式與心理老師聯(lián)系，心理老師將第一時間給予回復(fù)。第五篇：心理咨詢室工作計劃(方案)**一中2013—2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計劃為了進一步貫徹落實中共中央關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動精神以及教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》與《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，促進和加強學(xué)生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科學(xué)性和實效性，結(jié)合我校實際，制定本學(xué)期學(xué)校心理健康教育計劃。，爭創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室。咨詢性質(zhì)：公益 免費咨詢時間：每周星期一至五下午4:305:30集中對學(xué)生開放。因此，要積極發(fā)揮課堂主渠道作用，根據(jù)不同年段學(xué)生的特點每月每班最少開展一次系列性、主題性的心理健康教育課及團體輔導(dǎo)活動，讓心理健康教育走進課堂，形成教育合力。四、具體安排三月份 ：。以上是我校心理健康教育工作的初步計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷補充、完善，使計劃得到有效的落實。六月份：，針對性的進行一次個別心理輔導(dǎo)。第一，充分運用咨詢室的資源和設(shè)備（多功能音樂減壓放松椅和發(fā)泄設(shè)備）幫助教師進行心理減壓、調(diào)控和放松；第二，適時請進心理專家來校傳授經(jīng)驗，針對難點熱點的心理現(xiàn)象、問題開展講座。（4）設(shè)立“心靈之聲”信箱(、電話)，對個別學(xué)生的困惑進行解答和個體輔導(dǎo)。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，充分發(fā)揮心理咨詢的作用，幫助他們排解心理困擾，消除不良情緒，解除心理障礙。、教導(dǎo)處、團委、班主任聯(lián)系，將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機結(jié)合。以上是學(xué)校心理咨詢室制定的實施方案，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況不斷完善，使方案得到有效的落實。如果在預(yù)約的時間里不能赴約，請?zhí)崆半娫捦思s，或直接到學(xué)校心理咨詢室取消預(yù)約，以便將時間留給其他有需要的同學(xué)。了解學(xué)生的所思所想，掌握學(xué)生群體的思想動態(tài)，促進德育工作的成效。為此，我們初步制定了四、心理咨詢室建設(shè)進度安排我們建設(shè)心理咨詢室的目標(biāo)不只是建立一個可以為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)的場所，我們力爭依托一中心理咨詢室，在全校開展普及性的心理健康教育。一個小型茶幾，上置面巾紙。抽象畫要使學(xué)生能感受到一種積極的主題或力量。沙發(fā)前的茶幾非常重要，一方面不會讓學(xué)生感到全暴露在老師面前，另一方面學(xué)生喝的水及可能會用到的紙巾都可以放在上面。例如蘋果綠色調(diào)，具有安全、平和、涼爽的感覺，而米黃色，則顯得溫馨、親切。但是作為一種幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識自己，走出困境的地方，應(yīng)該努力創(chuàng)造這樣的一種讓當(dāng)事人感到安全、放松、祥和、舒適而充滿生機的環(huán)境。在保證便于來訪的同時，又要使出入不太明顯，否則，會增加來訪者的壓力。首先，心理輔導(dǎo)室要選在環(huán)境幽雅清靜的地方，為了防止噪音，最好避開音樂室、體育場、食堂、學(xué)生宿舍、主干道等場所。整體設(shè)計應(yīng)該整潔、舒適，過于煩雜和混亂會使學(xué)生對老師的信任度有所下降。由于心理工作的專業(yè)性，咨詢室的設(shè)置也有一定要求?！吨袊逃母锱c發(fā)展綱要》更是把心理素質(zhì)培養(yǎng)作為受教育者全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)之一，要求中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、科技文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。pic21：李學(xué)設(shè)計工作室作品：紅色的墻壁似乎太熱情。天花不錯！pic18：李學(xué)設(shè)計工作室作品：紅色的墻壁似乎太熱情。pic6：高塘小學(xué)的“心語小屋”。pic2：這個咨詢室顯得非常樸實。，播放專題影片和音樂，用于模仿學(xué)習(xí)和放松訓(xùn)練。基本配置包括有：，配有有電話和電腦；，分教師專用和學(xué)生專用的，若干心理書籍和報刊；，一套桌椅；《學(xué)校心理咨詢工作守則》，《心理輔導(dǎo)功能室使用規(guī)則》，《心理健康標(biāo)準(zhǔn)》，《值班人員時間表》，風(fēng)景畫等；；； ； ；。名稱的選擇：選擇親切、生動、貼近學(xué)生心理，能夠易于接受的名稱，如心靈驛站、心語室、知心屋、微笑屋、心情吧心情驛站、成長加油站、陽光小筑、心光之約等。心理培訓(xùn)：擬每學(xué)期定期進行大型心理講座或者戶外心理培訓(xùn)。電話預(yù)約：撥打電話至預(yù)定手機或本班心理氣象員。其中, 以心理咨詢室為平臺, 針對大學(xué)生的心理咨詢工作, 作為學(xué)校心理健康教育的重要途徑, 日益得到各高校的重視, 并且取得了很大的進展。心理測試雜志或有關(guān)書籍，心理發(fā)展與心理健康測查工具: 智力測驗量表、個性與性格測驗量表、心理健康測驗量表等。七、工作方案：接待室情緒、心理交流；情緒宣泄：運用“涂鴉墻”、“出氣娃娃”等宣泄工具；心理雜志或書籍等幫助了解人心理的工具，解釋心理不適現(xiàn)象的正常性及普遍性；心理測試：對咨詢者進行智商測試、性格測試等有助于了解自己的活動。色調(diào)：應(yīng)以米黃或天藍色為主基調(diào)，不宜大紅大紫，房間裝