【正文】 人際矛盾，降低內(nèi)耗，提高效率。為切實形成我園“文明、好學(xué)、健美、勤勞”的校風(fēng)，幼兒園堅持“有恒、無痕”德育教育，把養(yǎng)成教育作為幼兒園德育的重點。二是責(zé)任到位。二是同時通過舉辦“家長幼兒園”，形成家庭教育、社會教育、幼兒園教育的有機配合。“安全責(zé)任重于泰山”成為全體教職工的共識。為有效防止突發(fā)公共事件的發(fā)生，幼兒園必須把好門衛(wèi)關(guān)，加強保衛(wèi)工作，杜絕外來干擾，確保師生安全。要創(chuàng)建和諧校園，應(yīng)做好以下工作：1．進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)教師隊伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。3．進(jìn)一步加強效能建設(shè)在構(gòu)建和諧校園過程中，效能建設(shè)要進(jìn)一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重廣大教職員工的知情權(quán)和其他民主權(quán)利，增強廣大教職員工對學(xué)校建設(shè)的參與意識，激發(fā)他們的責(zé)任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學(xué)校改革。5．深入開展榮辱觀教育，加強校園文化建設(shè)把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚和踐行社會主義榮辱觀。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍，設(shè)計和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。各處室制定出詳細(xì)的實施方案。學(xué)校對創(chuàng)建活動進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交辦公室。3．加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。層層簽定安全責(zé)任狀，增強領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的責(zé)任意識。9．開展全校性“倡導(dǎo)文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的征文比賽、演講比賽、黑板報比賽。結(jié)合我校實際，在全校廣泛開展“創(chuàng)建平安校園”活動，特制定如下工作方案。如何開展和諧教學(xué)為重點進(jìn)行。加強校園文化建設(shè)，營造和諧的人文氛圍。加強干部、教師對此項工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開展工作，一方面開展研究。負(fù)責(zé)向上級機關(guān)匯報校園安全及周邊存在的治安及相關(guān)問題。把平時與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，加強要害重點部門的防范，堅持領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任按時巡視制度，堅持定期檢查，責(zé)任追究、事故上報等各項安全保衛(wèi)制度，把工作責(zé)任細(xì)化分工，落實到人，加強安全設(shè)施的配備、檢查，措施到位，預(yù)防為主。同時要制定詳細(xì)的活動方案，對學(xué)生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計，并提供切實可行的預(yù)防、補救措施。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年法制教育和預(yù)防違法犯罪的社會組織網(wǎng)絡(luò)。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序地進(jìn)行。各部門要按照本方案，各司其職，落實責(zé)任目標(biāo)。三、主要內(nèi)容建設(shè)平安校園全面貫徹落實《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》，完成《學(xué)校安全管理規(guī)范實施細(xì)則》，建立健全學(xué)校的安全管理制度，明確各崗位安全管理標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真組織落實；制定學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生熟悉預(yù)案內(nèi)容；學(xué)校與科室、學(xué)校與老師、教師與家長層層簽訂了《安全責(zé)任書》，明確各崗位安全職責(zé)；學(xué)校成立安全科，配備安全員，嚴(yán)格落實安全日檢查制度；安排專人看管監(jiān)控，每天做記錄；學(xué)校每月進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，建立了安全工作臺帳，實施安全整改銷號制度，建立健全了安全檔案。面向全體師生和家長發(fā)出倡議書，并通過國旗下講話進(jìn)行動員，讓每一個孩子都熟悉“三管九不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話、不在公共場所吸煙；管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫、不在影劇院等場所接打電話；管住自己的腿，不踐踏花草、不亂停放交通工具（尤其在校門口要做到有序停放）、不闖紅燈。（各班以抽簽形式確定研究內(nèi)容）。建設(shè)和諧校園以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍”為目標(biāo)，以“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范”為核心，以解決教師隊伍的突出問題為重點，使我校教師牢固樹立“教書育人、為人師表”的道德觀念，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守各種法律法規(guī)，努力做學(xué)生喜歡的老師、做人民滿意的老師。在校內(nèi)設(shè)立“監(jiān)督信箱”、“舉報電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學(xué)生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強群眾的監(jiān)督、突出學(xué)生的評價、提升教師的水平。結(jié)合教師節(jié)、廉政建設(shè)、建國六十一周年、弘揚和培育民族精神、精神衛(wèi)生等活動，組織開展了師德征文評選、我的教育故事演講、最美麗的教師評比、書法繪畫攝影作品征集等主題教育，大力宣傳先進(jìn)教師的典型思想和事跡，不斷強化教書育人為人師表的道德理念和行為，突出自我反思、活躍學(xué)校氣氛、豐富團(tuán)隊文化、增強文明從教意識。主要是按照平安和諧校園標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校和部門管理工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗，查擺問題，健全制度，完善機制，提高水平。學(xué)校要著力在加強常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在推動學(xué)校發(fā)展上求突破，力爭形成符合自身發(fā)展實際的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成鮮明的管理特色，逐年強化，推動學(xué)校管理水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。（二）建章立制，自查整改（2010月3月下旬至4月底）。每人撰寫一篇自我剖析材料，年級組內(nèi)進(jìn)行了交流，切實開展批評與自我批評。加強制度建設(shè)，突出以學(xué)評教。大型團(tuán)體操：每個年級參與一個大型團(tuán)體操的訓(xùn)練，一年級是圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》展開的表演、二三年級是校園集體舞《小白船》、四五年級是新廣播體操《七彩陽光》展示，通過這樣的活動讓我們的學(xué)生形成各有各的特色，各有各的愛好。四個“小文明”： “文明小書包”、“文明小課桌”、“文明小書柜”、“文明小日記”； 五個“小先鋒”：“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”；六個“我先行” “文明舉止我先行”“尊長互敬我先行”“禮貌用語我先行”“良好習(xí)慣我先行” “誠實守信我先行”“三管九不我先行”等一系列活動開展的有聲有色，激勵學(xué)生、家長、教師積極參與不斷文明。建設(shè)文明校園我校結(jié)合濰坊市文明創(chuàng)建工作，立足“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”兩條主線，扎實推進(jìn)“小手牽大手，文明帶回家” 活動。南麻教體辦 2014年3月第五篇：創(chuàng)建平安和諧校園實施方案創(chuàng)建平安和諧校園實施方案精彩德育 20100503 02:27:59 閱讀299 評論0字號：大中小 訂閱一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進(jìn)和保障小學(xué)生全面發(fā)展、安全健康、快樂成長，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為工作理念，全面貫徹黨的教育方針，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量管理為主線，堅持以人文本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化、綠化美化及師生和諧建設(shè)，強化學(xué)校安全衛(wèi)生管理，為師生提供一個平安、健康、文明、和諧、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，加強對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。結(jié)合安全檢查，積極取得有關(guān)部門的支持，整頓校園及周邊的交通秩序，預(yù)防交通事故，保證師生的人身安全。把法律、法規(guī)列為干部培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修課，抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。學(xué)生開展體育活動必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識。及時傳達(dá)貫徹落實上級關(guān)于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的文件及會議精神。解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作。召開家長會、家訪等方式，請家長及領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、幫助開展工作，聽取建議和意見，及時調(diào)整工作，做到學(xué)校與家庭、社會的和諧。四、具體措施組織全體教職工開展“創(chuàng)建平安校園”大討論，提出開展這項工作的建議，找出存在的不和諧因素。13．加強對創(chuàng)建工作的理論研究，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長效機制。如：如何建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等，各班召開主題班會。6．加強安全工作。2．加強宣傳。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各部門工作進(jìn)行督查。制定方案，成立組織，進(jìn)行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題進(jìn)行大討論，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。2．加強制度建設(shè)，依法治校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全校內(nèi)各項管理制度，進(jìn)一步完善責(zé)任追究制。二、總體目標(biāo)通過開展“和諧校園”創(chuàng)建活動，保持我校目前發(fā)展的良好態(tài)勢，創(chuàng)立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學(xué)水平再提高一個層次，實現(xiàn)無校園刑事案件、無造成師