【正文】 校應(yīng)設(shè)立對(duì)教學(xué)事故申訴進(jìn)行受理與仲裁的職能部門(mén)，指定具體分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，并成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)和教代會(huì)代表、聘請(qǐng)的社會(huì)監(jiān)督員參加的教學(xué)事故仲裁委員會(huì)。第六章教學(xué)事故的責(zé)任追究第十八條 教學(xué)事故經(jīng)學(xué)校最終認(rèn)定并作出行政處理決定后，須追究事故責(zé)任人的責(zé)任。第二十二條 對(duì)一年內(nèi)出現(xiàn)三次以上重大教學(xué)事故的學(xué)校，取消校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)=學(xué)校當(dāng)年申報(bào)和評(píng)選各種個(gè)人或集體榮譽(yù)的資格；情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的，由上級(jí)教育行政主管部門(mén)調(diào)查、核實(shí)，對(duì)確實(shí)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任的校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)，比照本規(guī)定追究相應(yīng)責(zé)任。第二十七 條與本辦法相關(guān)的各種教學(xué)事故的投訴、申訴，由市教育局負(fù)責(zé)受理并處理。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。第五篇：秭歸縣中小學(xué)教學(xué)事故處理辦法(征求意見(jiàn)稿)秭歸縣中小學(xué)教學(xué)事故處理辦法（征求意見(jiàn)稿）第一章 總 則第一條 為全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，健全并規(guī)范全縣中小學(xué)教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時(shí)、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《小學(xué)管理規(guī)程》等相關(guān)法律法規(guī)和政策，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本辦法。第五條 教學(xué)組織事故的類別。Ⅱ.較大教學(xué)組織事故、停課，漏考、停考。、多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）、閱覽室等各功能教室長(zhǎng)期閑臵不用（在一學(xué)期內(nèi)，時(shí)間達(dá)一個(gè)月或一個(gè)月以上），導(dǎo)致教學(xué)資源嚴(yán)重浪費(fèi)。、要求或通知等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)宣講或安排到位，造成工作未能按計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定開(kāi)展。Ⅱ.較大教學(xué)運(yùn)行事故，或拖堂超過(guò)5分鐘。；隨意改變上課時(shí)間、地點(diǎn)。，要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)教育行政部門(mén)審定或規(guī)定使用的教材教輔材料；擅自使用自編（或參加編寫(xiě)）的教材或教輔材料；擅自向?qū)W生發(fā)放講義、輔導(dǎo)材料并收取費(fèi)用，或向?qū)W生兜售輔導(dǎo)材料等。，差錯(cuò)率達(dá)總份數(shù)的1%。、制卷過(guò)程中的人為原因，造成考試時(shí)試卷短缺，或考試時(shí)間延誤。Ⅲ.重大教學(xué)考核事故 。Ⅰ.一般教學(xué)保障事故，無(wú)特殊原因超過(guò)3天仍未修理，影響教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行或影響教學(xué)效果。、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等維修未能錯(cuò)開(kāi)教學(xué)時(shí)間，因安排不當(dāng)或施工管理不當(dāng)而影響正常教學(xué)。第四章 教學(xué)事故的處理第十三條 教學(xué)事故的處理原則上由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)最終決定。第十九條 當(dāng)事人應(yīng)在接到事故初步處理決定通知之日起三日內(nèi)，向職能部門(mén)提出申訴。視事故級(jí)別和情節(jié)輕重，分別給予以下處分：一般教學(xué)事故給予事故責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，取消接受教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)資格；一年內(nèi)累計(jì)三次一般教學(xué)事故，視為一次較大教學(xué)事故。第七章 附 則 第二十六條 秭歸縣中小學(xué)（含民辦中小學(xué)）在職或在聘教師、教學(xué)管理人員、教學(xué)輔助人員均適用本辦法。凡隱瞞不報(bào)或延誤報(bào)告的，視校長(zhǎng)為事故責(zé)任人，并按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從重追究責(zé)任。各中小學(xué)要建立教學(xué)事故稽查制度，聘請(qǐng)若干名作風(fēng)正派的干部、教師、家長(zhǎng)或其他社會(huì)人士擔(dān)任稽查員，從事教學(xué)事故稽查工作。第二十四條 教學(xué)事故的認(rèn)定和處理結(jié)果記入責(zé)任人個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為對(duì)教職員工考核獎(jiǎng)懲、職務(wù)評(píng)聘、晉職加薪等方面的重要參考依據(jù)。當(dāng)事人對(duì)仲裁決定、學(xué)校行政處理不服的，可向上級(jí)教育行政主管部門(mén)提請(qǐng)改正或撤銷。第五章 申訴與仲裁第十七條 事故當(dāng)事人對(duì)事故的初步認(rèn)定、處理不服的，有權(quán)申訴。第十二條 教學(xué)事故原則上由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)最后認(rèn)定。Ⅲ.重大教學(xué)保障事故。，一次考試（或一門(mén)學(xué)科）不及格或不合格學(xué)生數(shù)超過(guò)參考學(xué)生總數(shù)的40%（含40%）。Ⅱ.較大教學(xué)考核事故 。第七條 教學(xué)考核事故的類別。、罵、停課、趕出教室或訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、侮辱等行為；貶低、嫌棄、排斥、歧視學(xué)生；體罰或變相體罰學(xué)生；以各種方式打擊報(bào)復(fù)學(xué)生。；或在校時(shí)間隨意讓學(xué)生回家請(qǐng)家長(zhǎng)、取物品。、實(shí)驗(yàn)課教師、實(shí)驗(yàn)員等未按規(guī)定著裝；實(shí)驗(yàn)課等不按實(shí)驗(yàn)規(guī)則組織教學(xué)。未能及時(shí)處理教學(xué)事故或?qū)W生矛盾，造成事態(tài)進(jìn)一步激發(fā)嚴(yán)重后果。，或造成無(wú)教師到崗上課現(xiàn)象。教學(xué)保障事故是指學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)、管理人員或后勤部門(mén)及有關(guān)人員由于失誤或失職，造成教學(xué)活動(dòng)運(yùn)行受阻，影響正常教學(xué)秩序的行為。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。二、有法可依：提高了對(duì)教學(xué)事故重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好常規(guī)教學(xué)的責(zé)任感、緊迫感、使命感。第二十六條 需上級(jí)教育行政主管部門(mén)認(rèn)定、處理或按規(guī)定要求上掃的事故，各中小學(xué)須按規(guī)定時(shí)間和程序上報(bào)；重大教學(xué)事故須在事故發(fā)生后24小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教育行政主管部門(mén)報(bào)告。第二十條 如果教學(xué)事故的門(mén)產(chǎn)生原因是當(dāng)事人曠工，對(duì)當(dāng)事人除按曠工進(jìn)行處理外，還要按教學(xué)事故中所承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行處理。仲裁決定應(yīng)在申訴提出后一周內(nèi)作出并書(shū)面通知當(dāng)事人。第十三條 各單位在對(duì)各級(jí)教學(xué)事故進(jìn)行調(diào)查、處理的同時(shí)，應(yīng)迅速采取補(bǔ)救措施，盡可能降低事故影響的程度和范圍，并完善相關(guān)規(guī)章制度。第三章教學(xué)事故的認(rèn)定 第七條教學(xué)事故由當(dāng)事或發(fā)現(xiàn)人、知情人在發(fā)現(xiàn)后及時(shí)向?qū)W校職能部門(mén)報(bào)告，職能部門(mén)須作好記錄度立即通知當(dāng)事人所在的部門(mén)。違反教學(xué)規(guī)律，頻繁進(jìn)行考試；組織學(xué)生在走廊、操場(chǎng)進(jìn)行考試；按考試成績(jī)給學(xué)生排名次，或張榜公布考試結(jié)果。計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室等各功能教室長(zhǎng)期閑置不有（在一學(xué)期內(nèi)，時(shí)間達(dá)一個(gè)月或一個(gè)月以上），導(dǎo)致資源嚴(yán)重浪費(fèi)。1歧視后進(jìn)生；給后進(jìn)生單獨(dú)編排座位；隨意拒絕后進(jìn)生上課，將其趕出教室或?qū)W校；不給后進(jìn)生批改作業(yè)，或威脅其不正常參加考試等。布置或批改作業(yè)馬虎隨意，批改后的作業(yè)未及時(shí)向?qū)W生反饋，影響教學(xué)正常進(jìn)行。第三十條與本辦法相關(guān)的各種教學(xué)事故的投訴、申訴，由各區(qū)（大單位）教育局（處）負(fù)責(zé)受理并處理。幼兒園（含民辦幼兒園）根據(jù)實(shí)際情況比照?qǐng)?zhí)行。較大教學(xué)事故給予事故責(zé)任人警告直至嚴(yán)重警告處分，考核定為不合格等次，取消特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師的評(píng)選資格，取消接受教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)資格；一年內(nèi)累計(jì)兩次較大教學(xué)事故，視為一次重大教學(xué)事故。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，當(dāng)事人未提出申訴，初步處理意見(jiàn)即認(rèn)定為最終處理意見(jiàn)。一般教學(xué)事故由當(dāng)事人所在部門(mén)提出處理意見(jiàn)，職能部門(mén)作出初步處理決定并報(bào)校長(zhǎng)；較大教學(xué)事故由職能部門(mén)提出處理意見(jiàn)，分管領(lǐng)導(dǎo)作出初步處理決定并報(bào)校長(zhǎng)；重大教學(xué)事故由分管領(lǐng)導(dǎo)提出處理意見(jiàn)，校長(zhǎng)作出初步處理決定，特殊情況下須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體討論作出初步處理決定。、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等維修未能錯(cuò)開(kāi)教學(xué)時(shí)間，因安排不當(dāng)或施工管理不當(dāng)而影響正常教學(xué)。Ⅰ.一般教學(xué)保障事故，無(wú)特殊原因超過(guò)3天仍未修理，影響教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行或影響教學(xué)效果。、綜合素質(zhì)評(píng)定，導(dǎo)致評(píng)定結(jié)果嚴(yán)重失誤，失誤率超過(guò)參評(píng)學(xué)生總數(shù)的5%。、提示。Ⅰ.一般教學(xué)考核事故 ；擅自請(qǐng)人代監(jiān)考；監(jiān)考時(shí)以各種方式要求學(xué)生提前交卷。，學(xué)校違規(guī)不給教師安排教學(xué)任務(wù)；或在已有的教師編制下，未安排足夠的教師上課，使教學(xué)質(zhì)量不能得到保證。、早操、集會(huì)、外出等集體活動(dòng)，因管理措施不力，造成學(xué)生紀(jì)律松散或發(fā)生安全事故。Ⅰ.一般教學(xué)運(yùn)行事故（如排課失誤或未及時(shí)向教師發(fā)放課程表等），造成教學(xué)人員不到位，影響教學(xué)活動(dòng)實(shí)施。擅自舍棄國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)定的學(xué)科課程必修內(nèi)容1/4以上。；或在校時(shí)間隨意讓學(xué)生回家請(qǐng)家長(zhǎng)、取物品。，批改后的作業(yè)未及時(shí)向?qū)W生反饋，影響教學(xué)正常進(jìn)行。教學(xué)運(yùn)行事故是指學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)、管理人員或教師在教育教學(xué)活動(dòng)運(yùn)行過(guò)程中由于失誤或失職，造成教學(xué)活動(dòng)運(yùn)行中斷或其它影響教學(xué)正常運(yùn)行的行為。凡隱瞞不報(bào)或延誤報(bào)告的，視校長(zhǎng)為事故責(zé)任人，并按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從重追究責(zé)任。第七章附則第二十七條開(kāi)魯縣中小學(xué)在職或在聘教師、教學(xué)管理人員、教學(xué)輔助人員均適用本辦法。較大教學(xué)事故給予事故責(zé)任人警告，取消特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和各級(jí)各類模范的評(píng)選資格，取消接受教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)資格；一年內(nèi)累計(jì)兩次較大教學(xué)事故，視為一次重大教學(xué)事故。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，當(dāng)事人未提出申訴，初步處理意見(jiàn)即認(rèn)定為最終處理意見(jiàn)。一般教學(xué)事故由當(dāng)事人所在部門(mén)提出處理意見(jiàn)，職能部門(mén)作出初步處理決定并報(bào)校長(zhǎng)；較大教學(xué)事故由職能部門(mén)提出處理意見(jiàn)，分管領(lǐng)導(dǎo)作出初步處理決定并報(bào)校長(zhǎng)；重大教學(xué)事故由分管領(lǐng)導(dǎo)提出處理意見(jiàn)，校長(zhǎng)作出初步處理決定，特殊情況下須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體討論作出初步處理決定。校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等維修未能錯(cuò)開(kāi)教學(xué)時(shí)間，因安排不當(dāng)或施工管理不當(dāng)而影響正常教學(xué)。鈴聲、廣播聲不響，亂響，有誤差，影響教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。1隨意變更考試時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)科或內(nèi)容。1考試試題有嚴(yán)重錯(cuò)誤未能事先發(fā)現(xiàn)，影響考試正常進(jìn)行，造成考試延誤、中斷或失效。在監(jiān)考過(guò)程中做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情（如抽煙、閑聊、看書(shū)報(bào)等）；不嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，擅離職守。2在規(guī)定的保管時(shí)間內(nèi)，丟失學(xué)生原始成績(jī)、原始學(xué)籍；故意出具與事實(shí)不符的學(xué)歷、學(xué)籍、成績(jī)等各類證書(shū)、證明。（三）重大教學(xué)運(yùn)行事故1無(wú)正當(dāng)理由，拒不接受學(xué)校教學(xué)工作安排，或故意不完成教學(xué)任務(wù)。隨意抽調(diào)教師改任其他工作并影響原任工作。2因未履行工作職責(zé)，造成所任教班級(jí)紀(jì)律混亂，致使所任教班級(jí)一學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)打架斗毆、聚眾鬧事等惡性事件二次以上，或一次曠課學(xué)生達(dá)班級(jí)人數(shù)10%以上，或一周內(nèi)累計(jì)曠課人數(shù)達(dá)10人。1教師在上課時(shí)，所攜通訊工具發(fā)出聲音訊號(hào)或在上課時(shí)間撥打、接聽(tīng)電話或收發(fā)信息。教師隨意占用非本人所教學(xué)科課時(shí)授課。教師不備課上課；上課無(wú)教案；完全使用舊教案上課或直接使用、抄襲別人教案上課。第二章教學(xué)事故的類別第三條教學(xué)事故依據(jù)教學(xué)與管理等不同環(huán)節(jié)，分為教學(xué)組織事故、教學(xué)運(yùn)行事故、教學(xué)考核事故、教學(xué)保障事故等四種類型。教學(xué)考核事故是指學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)、管理人員或教師在教育教學(xué)考核與評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)中由于失誤或失職，造成學(xué)校和學(xué)生的考試成績(jī)或評(píng)價(jià)結(jié)果失真，或影響考試考核與評(píng)價(jià)工作正常進(jìn)行，破壞考場(chǎng)秩序的行為。體育教師、實(shí)驗(yàn)課教師、實(shí)驗(yàn)員等未按規(guī)定著裝；實(shí)驗(yàn)課等不按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程組織教學(xué)。1上課時(shí)間隨意讓學(xué)生離開(kāi)課堂另做別事；或在校時(shí)間隨意讓學(xué)生回家請(qǐng)家長(zhǎng)、取物品。2教職員工對(duì)學(xué)生有打、罵、停課、趕出教室或訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、侮辱等行為；貶低、嫌棄、排斥、歧視學(xué)生；體罰或變相體罰學(xué)生；以各種方式打擊報(bào)復(fù)學(xué)生。第六條教學(xué)運(yùn)行事故的類別。（二）較大教學(xué)運(yùn)行事故人為原因?qū)е螺^大范圍師生缺課、停課，漏考、?？?。1計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）、閱覽室等各功能教室長(zhǎng)期閑置不用（在一學(xué)期內(nèi)，時(shí)間達(dá)一個(gè)月或一個(gè)月以上），導(dǎo)致教學(xué)資源嚴(yán)重浪費(fèi)。2因人為原因，造成工作未能按計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定開(kāi)展。因安排不當(dāng)造成考試科目、時(shí)間、地點(diǎn)、監(jiān)考人員等沖突，導(dǎo)致考試不能正常進(jìn)行。1違反教學(xué)規(guī)律，違反有關(guān)規(guī)定，頻繁進(jìn)行考試。2違反規(guī)定，私自更改學(xué)生考試成績(jī)或等級(jí)。不能及時(shí)提供燃料，影響正常辦公秩