師德師風個人整改提高方案(存儲版)
【正文】 理論。工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。多和老師交往，談心?！边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。三、下一步的整改措施轉(zhuǎn)變作風，積極主動工作，增強主人翁意識。剖析自己，虛心接受，更快進步。第五篇：個人師風師德整改方案個人師風師德整改方案龍海市紫泥鎮(zhèn)仁和小學林文化教師這一職業(yè)的職責是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師不不僅要教學生學知識，還要教會他們學做人，作為教師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。整改方案：與學生家長保持密切的聯(lián)系，常通電話，常見面，及時了解學生在家中的各種表現(xiàn)，得到家長的配合，共同教育學生成長。勇于創(chuàng)新，敢于超越自己，做到常教常新。從現(xiàn)在開始，我將長期堅持不懈努力。我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。自身建設有待進一步加強。反思自己平時的教育教學行為和平時生活的言論，我確實明確了自己的不足，并制定了整改的方案。在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此，我為自己定了一些改進方法：整改措施：認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。課后，主動走進學生的世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關心、愛護、走進學生?！边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。剖析自己的過程。加強業(yè)務學習，是有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的能力和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度。我有時對待學生和自己的同事不能保持熱情的態(tài)度，尤其當頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務，為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為學生所想，為學生所急。具體做法：把主要精力投入教育、教學工作。二、目的和任務整改的目的和任務旨在于提高自身理論素養(yǎng)，按師德師風建設的標準嚴格要求和范夫自身言行，鑄造洋浦教育品牌，構建和諧社會，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍而努力奮斗。進一步樹立群眾意識、服務意識，增強當一名人民公仆的意識。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的知識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，靈活運用合理的方法和措施。堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。工作中未能牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。對待工作不夠大膽和積極主動，僅僅停留在上傳下達的層面上。2013年12月第二篇：師德師風個人整改提高方案師德師風個人整改提高方案大方縣大方鎮(zhèn)第五小學楊晉本人通過認真學習，師德水平和思想政治素質(zhì)得到了提高。三是要和其他任課老師密切聯(lián)系溝通，學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結友愛，虛心請教，積極進取。不斷給自己充電，真正做到因材施教。只要用心去研究自己，會發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。我們教師也非完美無缺之人。所以我也提以下幾點改進措施：一是要深化自己的專業(yè)知識和教育教學知識，刻苦鉆研，提高教育理論。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。課后加強與學生的交流，總結教學中的經(jīng)驗教訓，時刻反思自己，大膽實踐創(chuàng)新教學模式，這樣才能提高自己的師德水平，為教學服務，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務，實現(xiàn)自身價值。工作方式、方法不夠科學。服務水平、服務態(tài)度有待提高。不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。加強業(yè)務學習，是有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務中跳出來，靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。一、指導思想和原則整改方案的指導思想和原則：堅持解放思想，實事求是的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則；堅持提高理論素養(yǎng)，錘煉師德師風建設的原則。針對以上的問題，我擬從以下方面進行整改。（二）加強自我改造，提高綜合素質(zhì)在查找分析自身存在的問題中：宗旨意識不夠牢固。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等到明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。我們要努力刻苦地學習科學文化知識專業(yè)知識，使自
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