【正文】 真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過馬路的，要大人相伴。幼兒園中班安全教案2活動(dòng)目標(biāo)：了解人行道，紅綠燈的意義和作用能遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入部分《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。能不能跟陌生人走??；顒?dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入。遇見陌生的狗、貓的時(shí)候，不要隨意去接觸它……⑤接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請(qǐng)小朋友們來評(píng)一評(píng)，圖片里的人這么做對(duì)不對(duì)?為什么?(幼：……)被動(dòng)物傷害怎么辦：①那萬一我們被小動(dòng)物傷害了，我們?cè)撛趺崔k啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)②嗯，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下，萬一我們被小動(dòng)物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，如果在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫忙。幼兒園中班安全教案5活動(dòng)設(shè)計(jì)家里的家具、墻壁都有堅(jiān)硬的棱角，幼兒如不小心碰上去，很容易受傷。二、講述故事《危險(xiǎn)地尖尖角》，讓幼兒了解碰上尖尖角的后果。幼兒園中班安全教案6一、設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒由于年齡小，缺乏安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，為了增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，度過一個(gè)健康快樂的寒假。3．自制圖片。這是什么地方?你是怎么看出來的?小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們安全到達(dá)了奶奶家。以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。幼兒園中班安全教案8活動(dòng)目的：知道安全乘車的道理。三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。幼兒園中班安全教案9不要和陌生人說話_幼兒園中班安全教案活動(dòng)目標(biāo)：知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。陌生人與幼兒的對(duì)話：陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種溺水事故圖片等?，F(xiàn)在天氣火熱，很多人都喜歡去游泳，可是游泳存在很多安全隱患，前段時(shí)間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去玩水，有幾名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)悲慘的事實(shí)讓很多人都很傷心難過，特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。幼兒園中班安全教案11活動(dòng)目的：提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。課件：《交通安全很重要》實(shí)物：交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并了解它們的作用。五、活動(dòng)延伸師：“馬路上還有很多標(biāo)志！我們?cè)偃フ艺野?！”幼兒園中班安全教案13活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。①教師(指圖，進(jìn)行更詳細(xì)的解釋)：打雷的時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹。我們一起來演示一下。比如，教師說：“下雨打雷了，快，找個(gè)地方躲躲雨。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等。活動(dòng)重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。幼兒園中班安全教案15活動(dòng)目標(biāo)了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。小圖是一樣的，我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。（3）、不用筆尖對(duì)著自我和他人。安全使用文具規(guī)則的參考范例：（1）、使用文具時(shí)，堅(jiān)持坐姿端正，正確用筆。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。師：小朋友，你們看看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話，什么車子會(huì)出現(xiàn)，誰又會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示” 120“”119“等電話號(hào)碼圖片。了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。幼兒園中班安全教案一：打雷了活動(dòng)目標(biāo)：用各種方法表達(dá)自己對(duì)打雷這一現(xiàn)象的感受，學(xué)習(xí)演唱歌曲。(4)教師表演自己在野外游玩時(shí)，碰到了雷雨天氣。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中，非常危險(xiǎn)。(1)教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識(shí)，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜?，好嗎？（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的對(duì)比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤，錯(cuò)在那里、怎么改正等。（播放課件）幼兒觀察、認(rèn)識(shí)馬路上的紅綠燈、人行道。教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力。講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些什么?引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)注意安全。與同伴分享自己的心得。走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)，陌生人離開。男校工扮演陌生人出場(chǎng)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來。你坐過汽車嗎？坐車時(shí)應(yīng)注意什么？二、出示掛圖。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。(三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“過馬路和十字路口”。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)延伸。引導(dǎo)幼兒想一想，說一說家中有哪些尖尖角。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。不能拉扯小動(dòng)物的尾巴。，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。教學(xué)反思：本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。(4)老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。，再一次鞏固過馬路知識(shí)。(出示斑馬線)這是什么?斑馬線有什么作用?小結(jié)：斑馬線是主要是保護(hù)行人安全的，所以也叫“人行道”?；顒?dòng)準(zhǔn)備，人會(huì)受傷、甚至?xí)劳觥Ｓ變耗芡ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成一定的自救意識(shí)。師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀？師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的？師：誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會(huì)怎么樣呢？三、討論保護(hù)耳朵的方法。七、活動(dòng)延伸帶幼兒出活動(dòng)室，到校外尋找認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。師：你真會(huì)觀察?。ㄔ诘厣蠈懽郑喝诵械溃┠隳芙o大家走一走嗎？學(xué)生表演過馬路的情景。師：我想也是 生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。為了讓幼兒了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，懂得遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《注意交通安全》這一活動(dòng)，作為中班幼兒安全教育第一課。幼兒園安全教案中班第10篇活動(dòng)目標(biāo)：，并能根據(jù)標(biāo)志判斷標(biāo)志所指示的行為。比一比誰得的星最多。師：這個(gè)標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”，上下樓要注意安全。貼有這個(gè)標(biāo)志的水是能喝的水。師：它們是什么顏色？幼：有紅的、有黑的、有藍(lán)的。幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志，懂得基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。觀看錄像，討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。E：遇火災(zāi)不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）二、組織幼兒討論并出示圖片：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?① 、姓名。個(gè)人能力。教學(xué)反思：首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法?！處煟哼@樣的`小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)能讓幼兒知道安全乘車的道理。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)五、延伸活動(dòng)發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假俱樂部》手冊(cè)，要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。(1)如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力?！妒罴倬銟凡俊肥謨?cè)40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成)?？紤]到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語的含義。(4)吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。蠟筆每人一盒。第一篇：幼兒園安全教案中班《幼兒園安全教案中班10篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！幼兒園安全教案中班第1篇教案既是以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又是開拓知識(shí)新領(lǐng)域的鑰匙，能夠體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿的要求，具有一定的前瞻性，與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。安全圖片每人一套。教師引導(dǎo)幼兒：”暑假里你們想做些什么事情呢?“幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。設(shè)計(jì)思路：一年一度的暑假即將來臨，在漫長(zhǎng)的暑假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》40份(附后)。教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。安全事項(xiàng)。四、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來接怎么辦等。初步了解乘車的小常識(shí)。問：那么，在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的？引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。幼兒園安全教案中班第5篇活動(dòng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)?！處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲?？简?yàn)