【正文】 真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要大人相伴。幼兒園中班安全教案2活動目標：了解人行道，紅綠燈的意義和作用能遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)?；顒舆^程一、導(dǎo)入部分《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。能不能跟陌生人走??；顒舆^程：一、謎語導(dǎo)入。遇見陌生的狗、貓的時候，不要隨意去接觸它……⑤接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：……)被動物傷害怎么辦：①那萬一我們被小動物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)②嗯，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下，萬一我們被小動物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，如果在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫忙。幼兒園中班安全教案5活動設(shè)計家里的家具、墻壁都有堅硬的棱角，幼兒如不小心碰上去，很容易受傷。二、講述故事《危險地尖尖角》，讓幼兒了解碰上尖尖角的后果。幼兒園中班安全教案6一、設(shè)計意圖：小班幼兒由于年齡小，缺乏安全意識與自我保護能力，為了增強幼兒的安全意識，度過一個健康快樂的寒假。3．自制圖片。這是什么地方?你是怎么看出來的?小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們安全到達了奶奶家。以地震為契機對幼兒進行情感教育。幼兒園中班安全教案8活動目的：知道安全乘車的道理。三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。幼兒園中班安全教案9不要和陌生人說話_幼兒園中班安全教案活動目標：知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。陌生人與幼兒的對話：陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋。小結(jié)和陌生人走的危險性。活動準備：各種溺水事故圖片等?，F(xiàn)在天氣火熱，很多人都喜歡去游泳，可是游泳存在很多安全隱患，前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去玩水，有幾名學(xué)生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實讓很多人都很傷心難過，特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。幼兒園中班安全教案11活動目的：提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。課件：《交通安全很重要》實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學(xué)習(xí)認識并了解它們的作用。五、活動延伸師：“馬路上還有很多標志！我們再去找找吧！”幼兒園中班安全教案13活動目標：培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。①教師(指圖，進行更詳細的解釋)：打雷的時候，要遠離大樹。我們一起來演示一下。比如，教師說：“下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨?；顒訙蕚洌焊枨浺?、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等?；顒又攸c：知道幾種特殊的電話號碼及其作用。幼兒園中班安全教案15活動目標了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。小圖是一樣的，我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。（3）、不用筆尖對著自我和他人。安全使用文具規(guī)則的參考范例：（1）、使用文具時，堅持坐姿端正，正確用筆。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)當注意什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話，什么車子會出現(xiàn)，誰又會出現(xiàn)？他們會怎么做?(出示110圖片)依次出示” 120“”119“等電話號碼圖片。了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。幼兒園中班安全教案一：打雷了活動目標：用各種方法表達自己對打雷這一現(xiàn)象的感受，學(xué)習(xí)演唱歌曲。(4)教師表演自己在野外游玩時，碰到了雷雨天氣。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。(1)教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜危脝?？（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。（播放課件）幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護能力。講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻都應(yīng)注意安全。與同伴分享自己的心得。走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)，陌生人離開。男校工扮演陌生人出場。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)注意什么？二、出示掛圖。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。增強幼兒的安全意識。(三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“過馬路和十字路口”。三、活動準備：1．教師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。四、活動延伸。引導(dǎo)幼兒想一想，說一說家中有哪些尖尖角。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學(xué)的安全知識。不能拉扯小動物的尾巴。，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維?！苯處熖嵝眩?1)你認識她嗎?(2)?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。教學(xué)反思：本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學(xué)效果不錯。(4)老師與幼兒一起評議游戲情況。，再一次鞏固過馬路知識。(出示斑馬線)這是什么?斑馬線有什么作用?小結(jié)：斑馬線是主要是保護行人安全的，所以也叫“人行道”。活動準備，人會受傷、甚至?xí)劳?。幼兒能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成一定的自救意識。師：你的耳朵長在哪里呀？師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的？師：誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會怎么樣呢？三、討論保護耳朵的方法。七、活動延伸帶幼兒出活動室，到校外尋找認識的交通標志。師：你真會觀察?。ㄔ诘厣蠈懽郑喝诵械溃┠隳芙o大家走一走嗎？學(xué)生表演過馬路的情景。師：我想也是 生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。學(xué)生收集各種交通標志（照片或圖片）。為了讓幼兒了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，懂得遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識，增強自我保護能力，我們設(shè)計了《注意交通安全》這一活動，作為中班幼兒安全教育第一課。幼兒園安全教案中班第10篇活動目標：，并能根據(jù)標志判斷標志所指示的行為。比一比誰得的星最多。師：這個標志的意思是“當心樓梯”，上下樓要注意安全。貼有這個標志的水是能喝的水。師：它們是什么顏色？幼：有紅的、有黑的、有藍的。幫助幼兒認識生活中的一些常見標志，懂得基本的安全知識，提高自我保護能力。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。E：遇火災(zāi)不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護、自救。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）二、組織幼兒討論并出示圖片：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?① 、姓名。個人能力。教學(xué)反思：首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法?！處煟哼@樣的`小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等?；顒又仉y點：活動重點能讓幼兒知道安全乘車的道理。在活動中，幼兒知道求救老師、家長。開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號五、延伸活動發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成)?？紤]到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。蠟筆每人一盒。第一篇：幼兒園安全教案中班《幼兒園安全教案中班10篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！幼兒園安全教案中班第1篇教案既是以往教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，又是開拓知識新領(lǐng)域的鑰匙，能夠體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿的要求，具有一定的前瞻性，與時代發(fā)展相適應(yīng)。安全圖片每人一套。教師引導(dǎo)幼兒：”暑假里你們想做些什么事情呢?“幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。設(shè)計思路：一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設(shè)計此活動。活動準備：《暑假安全知識調(diào)查表》40份(附后)。教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。安全事項。四、請幼兒看安全圖片操作。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來接怎么辦等。初步了解乘車的小常識。問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。幼兒園安全教案中班第5篇活動目標：通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識?！處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲?？简?