【正文】 無違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等表現(xiàn)一般，期中考試成績(jī)○499。丁偉剛：做操規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真，能積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，期中考試○成績(jī)481。張金喜：偶有作業(yè)遲交現(xiàn)象，回答問題積極，但要培養(yǎng)認(rèn)真做事○的習(xí)慣，期中考試成績(jī)496?！?9 羅琨：○能盡力參與班級(jí)勞動(dòng)管理，發(fā)言積極，期中考試成績(jī)573。期中考試成績(jī)461。期中考試成績(jī)501。事例1：我在10月21日，了解到班上一名同學(xué)上課來得較晚，甚至出現(xiàn)遲到情況，平時(shí)作業(yè)也完成得不理想。但就是這一對(duì)漂亮的小姐妹卻3次下毒，最終把父母活活毒死在自己面前！為什么？這對(duì)小姐妹在監(jiān)獄中寫道：“希望天下所有的父母都像朋友一樣放下高高在上的架子，真正理解孩子，孩子最需要的并不是物質(zhì)需求，而是精神需求。因此，希望家長(zhǎng)同志們，面對(duì)孩子的不合理要求，不防堅(jiān)持原則，寸步不讓，讓他們?cè)谄D苦生活中尋找精神的糧食吧！事例3：高金英老師在《陽光的味道》一書中寫有這樣的故事：宏志班（專為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)置的，后來在許多省市進(jìn)行推廣，2002年我校陳紅艷、巴祥啟兩名學(xué)生就被安順宏志班錄取。當(dāng)然，我們教育 孩子不僅僅對(duì)自己好，關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們像大海一樣寬廣的心胸。我們的家長(zhǎng)呢？我感覺對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視不夠，很多家長(zhǎng)可以說關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果甚于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程，孩子在學(xué)習(xí)中有什么快樂的體驗(yàn)需要我們?nèi)シ窒恚坑惺裁凑系K需要我們?nèi)椭覀儧]有時(shí)間去關(guān)心，但是孩子考完后得了多少分卻很是關(guān)注，甚至還互相比，看到100分就感覺我孩子不錯(cuò)，聰明！看到八十幾分就想我的孩子智力怎么啦？沒事吧？就只知道干著急也不分析原因就瞎想。訂正完了的不會(huì)，說自己沒聽見。第二天呢，第二天，第二天重復(fù)昨天的故事。有的同學(xué)落選了，我告訴孩子們，不要做挑剩下的土豆，誰多知道挑剩下的土豆是不好的，甚至是爛的。也許現(xiàn)在，你又失去了一次機(jī)會(huì)?？梢娂议L(zhǎng)重視不重視、配不配合是相當(dāng)重要的，你想要你的孩子今后有更大的發(fā)展沒那么我想從今天起你心里就應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃、有一個(gè)目標(biāo)。人們想要成功，然而成功并非唾手可得。所以，就出現(xiàn)只怕老師，家長(zhǎng)的話，當(dāng)耳邊風(fēng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。，一年就可以讀20本書。鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校開展的集體活動(dòng)。要注重我們的學(xué)習(xí)過程，別只注重結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽講，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況，某次考試成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解孩子的學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解學(xué)習(xí)掌握情況，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望。有您們這無私的大愛，我們才會(huì)的健康成長(zhǎng)，就會(huì)少了很多的阻礙，我們就會(huì)少走很多的彎路。所以，經(jīng)常排路隊(duì)，一出校門就散了，回家的就回家，中獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)去了，買吃的就買吃的了。）我們的課外閱讀，已將近開展了一年，有的學(xué)生能堅(jiān)持每晚讀書的習(xí)慣。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。（3）、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)首先是熱情支持。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，在家里根本不讀書沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一年以后，蘇格拉底再次問大家，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有誰還在堅(jiān)持。所以考完后有個(gè)家長(zhǎng)來問我：我小孩怎么樣？我笑著問了一句：你付出了多少？在這里我也想問在座的每一位家長(zhǎng)：面對(duì)孩子的教育你們付出了多少？你們花了多少心思？對(duì)于孩子的未來教育你有多少計(jì)劃？你花了多少心思，你付出了多少，你就有多少收獲、有多少回報(bào)！相信我們這里那些已經(jīng)付出過的家長(zhǎng)對(duì)我的話一定深有體會(huì)。入選的同學(xué)要把握機(jī)會(huì)，當(dāng)看見認(rèn)真訓(xùn)練的同學(xué)我感到欣慰，當(dāng)看見在隊(duì)伍中嬉笑玩耍的同學(xué)是我感到悲哀惋惜，小時(shí)候沒有良好的習(xí)慣、認(rèn)識(shí)，以后可怎么辦？長(zhǎng)大了，就好了，懂事了，純屬無稽之談。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩還小多玩玩吧，別人國(guó)外不都是玩大的，工作起來能力不是也挺強(qiáng)的？等等各種想法都有，其實(shí)我也很想小孩能輕松愉快的玩過每一天，我們國(guó)家的國(guó)情允許嗎？那除非等我們國(guó)家的教育體制重新改革？我們周圍的大環(huán)境允許嗎？現(xiàn)在跟過去、我們跟外國(guó)情況一樣嗎？不一樣?。ㄎ覀兌贾酪郧笆敲總€(gè)家里都沒人管當(dāng)然就無所謂羅，而現(xiàn)在呢？）國(guó)外和國(guó)內(nèi)情況相同嗎？他們的教育體制決定了他們的孩子怎么讀書，我們能學(xué)習(xí)嗎？既然我們不能生搬硬套那么我們就應(yīng)該調(diào)整自己的想法，我們的教育理念應(yīng)該跟我們的國(guó)情、跟周圍的大環(huán)境相吻合。好辦，“作業(yè)寫玩了，老師沒留作業(yè)。就拿簡(jiǎn)單的組詞來說，居然有學(xué)生空著交了上來，還振振有詞說自己不認(rèn)識(shí)。我是一個(gè)直爽的人，今天是懷著一顆坦誠(chéng)的心在這里跟大家交流想法，如果我下面說的那些話你有某些不同看法你提出來我們一起商榷。這個(gè)“方便面的故事”，會(huì)給我們帶來什么啟發(fā)呢？當(dāng)我們心里惦念他人的時(shí)候，別人才會(huì)時(shí)刻掛記著我們。偶爾餓餓肚子，讓他嘗嘗餓肚子的滋味，他才會(huì)體會(huì)家長(zhǎng)做事掙錢的艱辛，才容易培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。這個(gè)事例給我的感受是，教育，需要增強(qiáng)家校聯(lián)系，特別是家長(zhǎng)要保持電話暢通。四、講述幾個(gè)教育事例，提出希望和建議。王洪運(yùn)：作業(yè)比較認(rèn)真，能參與班級(jí)活動(dòng)，但要積極參與課堂發(fā)○言，期中考試成績(jī)571。張瑞：能組織開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，期中考試成績(jī)○451。張宏：學(xué)習(xí)表現(xiàn)欠積極，但做事較認(rèn)真，期中考試成績(jī)434。薛光旭：樂觀開朗，積極進(jìn)取，課堂發(fā)言積極。周旋：能按時(shí)完成作業(yè)，但課堂聽課不夠?qū)Ｗ?，學(xué)習(xí)努力的程度○不夠。劉燕：能盡心盡力做好本職工作，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，期中考試成○績(jī)494。莊姣：學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，作業(yè)認(rèn)真，勞動(dòng)表現(xiàn)積極，期中考試成績(jī)○525。丁俊杰：課堂話多，有小動(dòng)作行為，作業(yè)拖拉、懶散，平時(shí)有罵○ 人言行，主要問題是缺乏自我控制的能力，優(yōu)點(diǎn)是課堂發(fā)言較積極，能主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)。徐浩然：課堂能遵守紀(jì)律，作業(yè)完成較好，但貪玩、好動(dòng)，同時(shí)○還要注意學(xué)習(xí)的靈活性。黃翔大：○課堂精神狀況欠佳，但勞動(dòng)比較積極，期中考試成績(jī)424。期中考試成績(jī)444。但能參與一定的班級(jí)活動(dòng)，期中考試成績(jī)368。說明：①寄宿生生活補(bǔ)助享受的是一個(gè)學(xué)年（10個(gè)月），每月補(bǔ)助金額100元。班級(jí)管理理念：緊密配合學(xué)校的中心工作，努力建設(shè)優(yōu)秀班集體，以“成功垂青奮斗之人”為班訓(xùn)，勉勵(lì)全班同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，教育學(xué)生“不比起點(diǎn)比進(jìn)步，不比成績(jī)比努力”。后經(jīng)了解，咱們班有留守學(xué)生10人；殘疾戶學(xué)生4人；單親學(xué)生1人。九、班主任宣布會(huì)議結(jié)束。各位家長(zhǎng)，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇?duì)我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。三．今后的工作打算1．做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。一、班級(jí)基本情況：學(xué)生情況：本班學(xué)生56人，其中男生25人，女生31人。所以，再忙也不能耽誤對(duì)孩子的家庭教育。所以，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，絕不能因工作忙而將孩子托付給老人。六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響。幾乎每天都布置了家庭作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)成績(jī)好的學(xué)生去幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，只是我工作的一種嘗試，很多孩子有了很大的進(jìn)步。在活動(dòng)中孩子們?cè)鲞M(jìn)了友誼。時(shí)間過得真快。第一篇：家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿范文家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)五班班主任鄧慶忠各位家長(zhǎng)，大家好！首先我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來表示感謝，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長(zhǎng)座談。我想大家一定很想知道自己孩子這半期來的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。大隊(duì)部開展了各項(xiàng)活動(dòng)，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，我們班的每一位孩子都參加了這次活動(dòng)。孩子畢竟是孩子他們的自控能力都不是很強(qiáng)，愛玩是他們的天性。六年級(jí)學(xué)生很快就要面臨畢業(yè)統(tǒng)考，本學(xué)期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓的比較緊。相信在坐的每一位家長(zhǎng)和我一樣，都希望自己的孩子將來有出息。孩子是家庭的希望，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。其實(shí)不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外，其余時(shí)間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是班級(jí)基本情況、考試情況，二是班級(jí)目前存在問題，三是今后的工作打算，四是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面。2．學(xué)習(xí)方法問題。這一定要引起我們老師和學(xué)生的高度重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教