小學生防溺水安全教育講座[模版](存儲版)
【正文】 標：使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。學生發(fā)言學生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。一般處理辦法。到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間；；四年級小學生防溺水安全教育主題班會圖片第三篇：《小學生防溺水安全教育》教案安全工作《小學生防汛、防溺水安全教育》教案教學目標：全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。方法二：舉起一只手，要放松身體，讓對方拯救。山洪暴發(fā)、河水猛漲時，漩渦最多。如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎么辦呢？方法一：首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。二、預(yù)防溺水的措施：，學會游泳；、池塘邊玩耍；；，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；，以防抽筋。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。當然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。身體下沉時可將手掌向下壓；如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。為確保學生的生命安全，嚴防因玩水帶來的安全事故的發(fā)生，學校要求禁止任何同學私自到河道內(nèi)、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間；進行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院；在施救時預(yù)防眼外傷。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。：抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生?；蚱脚P水面，使兩腿分開，用手解脫。方法五：如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。水上準備工作。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1