小學生防溺水安全教育主題演講稿10篇(存儲版)
【正文】 踐?！耙粋€必須”:學會基本的自理和自救方法。你要在死亡面前熄滅生命之火，哪怕雪萊這位浪漫主義詩人，哪怕他的生命之光耀眼而精彩，哪怕他曾經(jīng)迎著風向大海表達自己的感情，哪怕他曾經(jīng)死在海與肉中，尸體還是腐爛的。火災來時，我們應該怎么辦?首先應該迅速撥打火警電話‘119’，切勿慌張，記住一定要講清地址，起火源，燃燒物質(zhì)，還要留下報警人的電話號碼，千萬不要因為慌張而沒有講清問題的根源，導致救援人員無法迅速準確的到達起火地點進行營救滅火。首先不要緊張，不可在水中掙扎，身體放輕松，保持一定浮力。教育部的一項調(diào)查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”。下水不要突然潛水或浮潛，更不要互相打架。因此，我們應該立即向周圍地區(qū)呼救，或者想辦法營救他們，比如在岸上找到長桿長繩來營救他們。夏季是溺水事故高發(fā)時期。當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，學生們永遠不要沖進水里去救他們。(6)當你看到有人落水，而你又無力自救時，不準下水救人或避免逃跑。它不像財富可以恢復，也不像平原上無邊無際的草地。就說前幾天溺水死亡的事故，它就實實在在的發(fā)生在我身邊。只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們在學會熱愛生命同時也要關注生命，我相信，只要有心，就能遠離危險，健康成長!小學生防溺水安全教育主題演講稿篇9老師和學生：大家早上好!我今天演講的主題是：“珍愛生命，預防溺水”。在10名0—14歲因意外傷害死亡的兒童中，近6人死于溺水。學生要互相關心，互相愛護。我們是國家和民族的未來和希望。雖然老教師家展每年都會給我們進行安全教育，但也有同學不以為然，說“什么溺水事故，怎么會發(fā)生在我們身上?”平時注意就好。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。老師們心急如焚，立刻打電話報了警，經(jīng)過兩個多小時的努力，孩子被打撈了上來，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學生是溺水生亡，因在水里的時間太久，已經(jīng)無法判斷死亡時間了。就這樣，死亡慢慢接近他們?？梢匀咏o溺水的人。四、在強化自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，堅決抵制和勸阻違反校紀、私自玩水者。中國平均每年有近5萬名兒童因意外傷害死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害喪生。就是這樣真實的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個，還會有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們，看著他們在水里戲水打鬧玩著不亦樂乎，打鬧了許久，她感覺累了就在水一旁休息。它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險性，如果不重視會有更多的悲劇發(fā)生。同學們，珍惜我們的生命!生命寶貴。(4)在沒有安全保障和不了解水域特點的情況下，不得在池塘、池塘、溝渠、溪流中游泳、玩耍、嬉戲。其中一些事故是由于學生在溺水時相互救援時沒有掌握科學的救援技巧造成的。最后，讓我們一起宣誓：珍愛生命，防止溺水。作為未成年人，不管會不會游泳，都不提倡沖進水里救人，因為一旦被溺水者抓住會很危險。工作前做好準備，先活動活動身體，頭、頸、肩、臂、腰、腿、手、腳的關節(jié)必須活動。但由于在遇到意外時缺乏準備、安全意識、恐慌和自救，容易發(fā)生溺水事故?，F(xiàn)在已臨近夏季，有些同學可能會因為熬不住烈日的煎烤而想要縱身月入會中去“涼快涼快”但是殊不知就是你的這一舉動，會引發(fā)一系列的安全事故，所以在下水前一定要做好準備工作，防止下水后抽筋或充血。今年我們要做到的就是“普及安全知識，確保生命安全”也就是說在了解一些安全知識的基礎上來確保我們的生命安全。生命是寶貴的，美麗的，絢爛的，明亮的。很多人不幸因貪婪而苦惱，很多人因疏忽而告別人間。進行口對口人工呼吸及心肺復蘇。溺水時，不慌張，發(fā)現(xiàn)有人立即呼救，再放松全身，讓頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。小學生防溺水安全教育主題演講稿篇3老師們、同學們：早上好!今天我國旗下講話的主題是：珍愛生命 預防溺水。將溺水人員抬起，使其俯臥在救護者的肩膀上，腹部靠近救護者的肩膀，頭和腳下垂，使呼吸道內(nèi)的積水自然流出。學生要互相關心，互
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