學(xué)校防震減災(zāi)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。結(jié)合“品德”課、班隊課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。學(xué)校組織部分學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi)知識宣傳，提高社區(qū)居民抗震救災(zāi)意識。學(xué)校努力把素質(zhì)教育落到實處，對學(xué)生的安全自護(hù)教育是其中的重要部分。其他各處室配合，具體實施創(chuàng)建工作。學(xué)校以綜合實踐老師為主體，建立了防震減災(zāi)研究小組。2．配備科普場所和硬件。3．科學(xué)制定各種預(yù)案。學(xué)校充分利用學(xué)校的閉路電視和教室多媒體播放有關(guān)科普教育宣傳片和PPT課件，利用國旗下講話、主題班會課等形式開展主題教育；全校開展了幾次的以“防震減災(zāi)”為主題的黑板報，組織學(xué)生創(chuàng)作防震減災(zāi)的手抄報和電腦小報等豐富多彩的教育活動。按照學(xué)校計劃每學(xué)期開展一次緊急疏散演練，結(jié)合應(yīng)急避震、消防、臺風(fēng)等自然災(zāi)害開展演練。通過這一系列的教育活動，全面提升了我校師生的防震減災(zāi)意識和能力。要求學(xué)生先給家長講述地震的有關(guān)知識和避震、逃生的方法，并制定符合自己家庭實際情況的演練方案，然后按照方案實施演練，最后再將演練方案加以修改和完善。所以我們覺得，防震減災(zāi)教育，是“功在當(dāng)代，利在千秋”的一項事業(yè)，我們必須認(rèn)真的做好它、做實它。總之，通過這次爭創(chuàng)活動，使學(xué)校的各項防震減災(zāi)教育的硬件得到了充分的改善和發(fā)揮了其最大的價值，學(xué)校的各項防震減災(zāi)教育的制度得到了完善和細(xì)化，學(xué)校的防震減災(zāi)教育措施和方式得到了落實和創(chuàng)新，學(xué)校已完全具備了市防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校的各項條件。同時，學(xué)校的各種教育活動引起了社會的關(guān)注，表示對學(xué)校做法的贊同和支持，也帶動了許多家庭參與其中，主動學(xué)習(xí)地震和減災(zāi)的有關(guān)知識，部分家庭父子同上陣，一起撰寫科普小論文和制作畫報。通過媒體宣傳、參觀學(xué)習(xí)、參與演練、課堂教學(xué)、專題活動、知識競賽等活動，幾乎所有的學(xué)生都掌握了地震基礎(chǔ)知識、地震應(yīng)急措施和自救互救的知識。主要是收集各種有關(guān)防震減災(zāi)的知識和圖片，通過校園電視和宣傳櫥窗等向全校師生進(jìn)行宣傳教育，向同學(xué)提出倡議組織家庭應(yīng)急避震演練，撰寫科普文章在校園網(wǎng)上發(fā)表，向家長和社會人員推廣防震知識，制作電腦小報和手抄報等進(jìn)行展出等，既豐富了興趣小組成員自身的防震知識，又為全校師生提供了很好的學(xué)習(xí)素材。四、科普活動1．。2．指導(dǎo)學(xué)生撰寫科普文章。在學(xué)校的防震減災(zāi)科普教室內(nèi)，設(shè)置了24塊防震知識展板和學(xué)校的安全教育工作和制度等內(nèi)容，分別從“不安分的地球”、“地震防為先”、“避震求生之道”、“震后自救和互救”等方面給學(xué)生一個較為系統(tǒng)的知識介紹。3．科普教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。在今年4月，學(xué)校專門成立了市防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由李成芳校長擔(dān)任組長，由副校長擔(dān)任副組長，具體組織協(xié)調(diào)開展創(chuàng)建活動，由學(xué)校其他各行政領(lǐng)導(dǎo)任組員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處。學(xué)校占地面積63011平方米，現(xiàn)有60個教學(xué)班，2661名學(xué)生，200多名教職員工。演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。觀看防災(zāi)減災(zāi)視頻資料，讓廣大學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，感受抗震救災(zāi)精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神，就是我們黨和軍隊光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，就是中華民族的偉大民族精神。學(xué)校在10月16日舉行了“防震減災(zāi)演練”活動?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：以班級為單位，動員發(fā)動全體師生收看“知識守護(hù)生命”大型公益特別節(jié)目《開學(xué)第一課》。演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，在不到2分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。各班利用黑板報出版“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。讓廣大學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為
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