【正文】 在我很有耐心。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。四轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。不過(guò)，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該還是像高中時(shí)代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)該稍稍接觸一下社會(huì)，多了解社會(huì)語(yǔ)言，社會(huì)習(xí)慣，和社會(huì)文化，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。[課件]父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。一個(gè)考試的作文是以流水為主題，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語(yǔ)言流暢，敘述也很生動(dòng)。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，英語(yǔ)水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)大三的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。如此，何樂(lè)而不為？不過(guò)，找到一份也不是簡(jiǎn)單的事，要有耐心，不要心急。寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)院：資源與環(huán)境專業(yè)：環(huán)境工程班級(jí)：姓名：付彩霞學(xué)號(hào)：——家教工作10級(jí)二班20105963。當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課？我想應(yīng)該不是的。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué)。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯(cuò)誤。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。第一天輔導(dǎo)，我并沒(méi)有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)她們的學(xué)習(xí)意見(jiàn)，她們頓時(shí)打開話夾子，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng)，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛(ài)好，最后，我們并沒(méi)有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了寒假，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生半年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。開始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái)。從她兒子的性格愛(ài)好談到他的學(xué)習(xí)情況。也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……第三篇：2021年大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告家教實(shí)踐：家教實(shí)踐：家教實(shí)踐精心整理了“：家教實(shí)踐”，望給大家?guī)?lái)幫助!,.實(shí)踐心得體會(huì),.實(shí)踐報(bào)告范文,!實(shí)踐活動(dòng)：家教實(shí)踐目的。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。第二個(gè)課時(shí)便是先聽(tīng)寫單詞，然后講課文做單元檢測(cè)及完形填空訓(xùn)練，我會(huì)對(duì)答案及給予糾錯(cuò)與詳細(xì)講解。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，學(xué)生們受到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿足。首先我跟家教學(xué)生的第一節(jié)課是對(duì)他們情況的詢問(wèn)與交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度?！比藗円渤Ｕf(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。也許當(dāng)老師不會(huì)成為我的職業(yè)，甚至作為第二職業(yè)都很難。已經(jīng)大三了，是應(yīng)該考慮自己未來(lái)的時(shí)候了。經(jīng)過(guò)這次，我懂得了：準(zhǔn)時(shí)是對(duì)別人的一種最最起碼的尊重。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。每天劃出些重要的句法，單詞交代他背誦，并且第二天的時(shí)候講解部分中穿插著提問(wèn)。他提出我講解的太快，跟不上我的進(jìn)度。前一晚，我甚至興奮得失眠。單詞,句型,語(yǔ)法,并沒(méi)有一一列舉每天的過(guò)程及感受,:2007年7月12日：第一天，第一次去給那小男孩上課的情形依舊歷歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已整裝待發(fā)。吸取教訓(xùn)，主動(dòng)的詢問(wèn)他有什么地方不懂，有什么意見(jiàn)。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他一起翻注釋，一起記憶，同時(shí)提醒些技巧之類。：轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。第三，自己平時(shí)行為過(guò)與懶散，經(jīng)常我行我素。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個(gè)赤子之心，則就沒(méi)有了萬(wàn)難的事。我會(huì)盡量改掉自己身上的壞毛病，為成為一名人民教師而努力。做“教師”是個(gè)很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì)……所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也。一對(duì)一教學(xué)的一個(gè)初一上冊(cè)復(fù)習(xí)，一個(gè)初二上冊(cè)復(fù)習(xí)